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文档简介

行进间体前变向换手运球本课在教学中坚持“健康第一”的指导思想，贯彻以学生发展为中心的育人理念，以学生为主体，以学生的身心发展为目的。注重学生的合作实践，注重激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性，培养学生的小组合作学习实践能力。本课以“行进间体前变向换手运球”为主教材展开教学。通过本节课的学习，使学生了解篮球基本功的重要性，改变以前对练习基本功的厌倦心理，逐步培养兴趣。在练习中穿插小游戏，让学生在游戏中完成学习目标，完成学习目标。本课从始至终倡导团队合作学习的学习方式。通过“一攻一”、“二攻二”等活动，使学生在个人与团队的合作活动中学会人与人交流的方法，让学生在竞争中、在合作中、在矛盾中、在解决问题的过程中提高社会适应的知识、领悟做人的道理，学会尊重他人，促进同学间建立和谐的人际关系。本课设计1、知识目标：了解行进间体前变向换手运球的用途和使用时机，并掌握其技术要领。2、技能目标：初步掌握行进间体前变向换手运球的动作，80的学生能够在实践中应用。3、情感目标：培养坚持、竞争、合作等优秀品质。教学目标

本课的授课对象是七年级，共有40人。篮球作为锻炼身体、愉悦身心的游戏，深受广大学生的喜爱。七年级学生的学习兴趣很高，表现欲强。学生的基本技术水平不高，主要表现在球性不熟，掌控球的能力稍低。，尤其是女生。体前变向换手运球看似简单，但能够在实践中合理运用却需要勤学苦练。七年级的学生具备很强的竞争意识，具备一定的吃苦耐劳精神。教师要不断的调动学生的练习积极性和主动性，达成本课教学目标。学情分析行进间体前变向换手运球技术是篮球运球技的一项基本技术，也是比赛中运用最常的运球突破技术。它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其他运动衔接，对球的保护好等特点。练好这项技术对学生的灵敏、协调素质要求较高。本次课为本单元第一次课，主要是让学生初步掌握行进间体前变向换手运球技术动作。该技术需要学生有着较强的控球能力，还需要手脚的协调配合。对球性相对较好的同学来说，第一节课初步掌握应该没有问题，但对于控球能力差的同学来说，要掌握且运用该技术不是一节课就能够解决的题。因此，通过对体前变向换手运球的技术分析以及结合学生的实际，将该节课解决的重点为：变向换手，跨步推球。难点为手脚配合以及身体的协调配合。教材分析重点：变向换手，侧肩护球；难点：手脚配合，控制球的落地。重难点一、开始部分：1、体委整队,检查人数2、宣布上课,师生问好3、导入课题4、安排见习生二、准备部分1、原地运球2、行进间运球游戏：找区域3、篮球裁判操教学流程三、基本部分：1、学生“一攻一”自由练习2、学习行进间体前变向换手运球（1）学生展示（2）教师引导出本课主题，并讲解示范。（3）学生练习，教师指导。（4）学生展示，教师纠错（5）学生巩固练习，教师巡回指导、鼓励。（6）分组练习：男生-“二攻二”女生-

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