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文档简介
欢迎走进思想品德课堂李成章搭起创新的桥梁“细心观察”站忘拔的钥匙......
思考：李成章有什么与众不同的地方？结论观察是产生创新思维的重要前提观察下列图形，找出规律继续往后画一画。“大胆想像”站不用电的磁悬浮......
思考：李成章能想到不用电的磁悬浮列车，他又有什么与众不同？想像是创新的先导结论降低生活“纸”量，提高循环“纸”数。“求异思维”站电与磁铁......
列举敢于向权威质疑的事例求异思维是孕育创新的源头结论求异思维是孕育一切创新的源头结论102-101=-1
要求：只能挪动一个数字，让这个等式成立。“学习实践”站妈妈的顾虑......
集思广益：
你认为李成章怎么做才能继续自己热爱的科学梦，还能让妈妈放心？求异思维是孕育创新的源头结论结论
知识前提途径实践创新
说说我的小制作“创新收获”站我的收获......我的打算......搭起创新的桥梁善于观察大胆想像敢于质疑认真学习勇于实践梦想现实
亲爱的同学们，这是一个呼唤创新、追求创新的时代。李克强总理提出的“人人创新，万众创新”的号召，给我们青少年一个追梦的机会。创新不是一句空话，也并非高不可攀，创新，它源于我们的大脑里，创新，它掌握在你我的手心里。希望同学们搭起创新的桥梁
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