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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音,写词语。

1.我从书上学到很多zhīshi。

2.hǎiyáng里有很多有趣的动物。

3.妈妈给女háidài来一个布wáwa。

二、积累运用

2、给加点的字选择正确的读音打“√”

挨(ǎi

āi)挨挤挤

花骨(gǔgū)朵儿

3、1给搭配合适的词语连线。

桃子

豆腐

窗花

4、“初”“袜”“补”这些字都与(

)有关。A.礼仪B.刀具C.金属D.衣服

5、把下面的字按要求分类,填序号。

①想②劈

③熬

④炖

⑤怕

⑥衫

⑦刺

⑧裳

(1)跟火有关的字:_________________________________

(2)跟衣服有关的字:_______________________________

(3)跟刀有关的字:_________________________________

(4)跟心理有关的字:________________________________

6、读一读,填上正确的标点符号。

(1)雷锋叔叔()你在哪里()你在哪里()

(2)孩子急忙尝了尝()笑了()这就是平常吃过的米糕嘛()您给我买过()

7、把成语填写完整。

惊弓之(

)

(

)言(

)语

无(

)无(

)

害群之(

)

(

)气(

)现

名(

)古(

)

三、语言扩展

8、1按要求完成句子练习。

(1)连词成句,并加标点。

黄山

中外闻名

在我国

南部

风景区

安徽省

_______________________________________________

(2)照样子写句子。(反问句改为肯定句。)

例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。

谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?

_____________________________________________

(3)平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(用加点的字造句)

___________________________________________

(4)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。(雪白的

细长的)(用括号里的词语把句子写具体)

______________________________________________

9、按课文内容填空答卷。

(1)儿童散学__________________,忙趁____________放纸鸢。

(2)不知细叶谁裁出,________________________。

(3)春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,_________家门,奔向____________。去____________春天。

(4)我_________,称______,______美,可入画。各_____________________,____________浓,齐_________,共繁荣。

(5)我的____________铅笔,是大森林的_________。我的____________,有_________,有_________,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……

四、阅读与理解

10、阅读木偶探海记木偶想测量(liáng

liàng)一下大海的深浅,便到海上考察了一番。回到海滩上,他马上召(zhào

zhāo)开大会,向听众介绍它探海的感受:“海,人们常说它是很深的。其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里,海水只能没(méi

mò)过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还观察了海鸥和海燕,他们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”话没说完,全场乱了起来:老蚌(bàng)掩(yānyǎn)着嘴嗤嗤地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石头也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖,右手拍着讲台大叫:“你们为什么不好好讲?你们为什么乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察吗?难道我的见解是凭空想象的吗?”怎么才能跟木偶说清楚呢?他不知道,要获得真知,就要深入下去,浮在表面上是看不全面的。1.在文中括号里圈出加点字的正确读音。

2.在括号里填上合适的词。

(

)地观察

(

)地测量

气得(

)

3.根据意思从文中找词语。

(1)一言不发,不爱交谈。(

)

(2)全身不停地抖动。(

)

4.选择。

(1)“这是不可靠的传言。”句中的“这”指的是(

)。

A.木偶在海上走了几千里,海水只能没过他的脚面。

B.海是很深的。

(2)“难道我没有到海上去考察吗?”这句活的意思是(

)。

A.我没有到海上去考察。

B.我到海上去考察了。

(3)读完全文,我想告诉木偶(

)。

A.要获得真知,就要深入下去,浮在表面上是看不全面的。

B.要获得真知,不用深入下去,浮在表面上也能看全面。

5.木偶在海上走了几千里,为什么仍旧会得出“海水很浅”的结论呢?

________________________________________

五、书写与运用

11、口语交际——说理想。

小记者:你好,请问你长大以后想做什么?

明明:我长大以后想当军人。

小记者:________________

明:________________

小记者:________________

①谢谢你接受我的采访,祝你早日实现自己的理想。

②你为什么要当军人呢?

③因为军人可以保卫国家。

12、看图写话。

图上都有谁?它们在干什么?它

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