2021年河南省平顶山市叶县育英高级中学高一生物月考试题含解析

2021年河南省平顶山市叶县育英高级中学高一生物月考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图是一色盲家族的系谱图，7号的色盲基因来自

A、1

B、2

C、3

D、4参考答案：A2.右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系，与P点相对应的是A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧B．植株横置时，茎弯曲部位的近地侧C．植株横置时，根弯曲部位的远地侧D．具有顶芽植株的离顶芽最近的侧芽部位参考答案：D3.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞参考答案：D线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老、凋亡的结果，A错误；恶性肿瘤细胞容易转移、能无限增殖，且适应不良环境的能力强，所以不易被化疗药物杀死，B错误；人的造血干细胞不是全能干细胞而是多能干细胞，可以分化为多种细胞，C错误；儿童成纤维细胞分化程度低，成人的成纤维细胞分化程度高，体外培养时前者传代次数多，D正确．【考点定位】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；癌细胞的主要特征【名师点睛】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，但遗传物质不变．细胞衰老和凋亡是正常的生理活动，且贯穿了整个生命历程．动物体的任何细胞都含有原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．4.与植物细胞相比，动物细胞特有的多糖是（）A.乳糖 B.蔗糖 C.淀粉 D.糖原参考答案：D【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，在细胞内单糖可以脱水缩合形成二糖和多糖，多糖可以水解形成二糖和单糖；糖类是主要的能源物质，但不是所有的糖类都是能源物质，如纤维素是植物细胞壁的成分，核糖或脱氧核糖是RNA或DNA的成分，都不能提供能量；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。【详解】乳糖是动物细胞特有的二糖，A错误；蔗糖是植物细胞特有的二糖，B错误；淀粉是植物类多糖，是植物储藏能量的形式，C错误；糖原是动物类多糖，是动物储藏能量的形式，D正确。故选D。5.有DdTt基因型（这些基因是独立分配的）的个体进行自交，产生的子代中，ddTTddTt将分别占所有后代的比例是（

） A．1/8和1/16 B．1/16和1/8 C．1/16和1/4 D．1/8和1/8参考答案：B6.右图是某家族黑尿症的系谱图。(

)①预计Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，预计Ⅲ7是患病男孩的概率

A．①1／3，②1／2

B．①1／6，②1／6

C．①1／6，②1／4

D．①l／4，②1／6参考答案：C略7.大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花A．①和③

B．④和①

C．③和④

D．②和③参考答案：D8.下列关于性染色体的叙述,正确的是A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲

D.性染色体只存在于生殖细胞中参考答案：C9.稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是（

）A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定B．防治稻田害虫．可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降参考答案：B10.如图是某多肽链的结构图，有关叙述错误的是（） A．该多肽含有四个肽键，为五肽化合物 B．该多肽含有一个氨基和一个羧基 C．该多肽彻底水解需要4分子水 D．该多肽由四种氨基酸组成 参考答案：D【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同． 2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数． 3、根据题意和图示分析可知：图示为某多肽的结构简式．该化合物含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），由此可见，该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的，称为五肽． 【解答】解：A、分析图解可知，该化合物含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），由此可见，该化合物是由5个氨基酸脱水缩合形成的五肽，A正确； B、分析图解可知，该多肽的R基中不含氨基和羧基，即只含有一个氨基和一个羧基，B正确； C、该多肽含有4个肽键，因此彻底水解需要4分子水，C正确； D、该多肽是由3种氨基酸脱水缩合形成，D错误． 故选：D． 【点评】本题结合某多肽的结构简式，考生蛋白质合成﹣﹣氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的种类及结构通式；掌握氨基酸脱水缩合的过程，能准确判断合成图中化合物的氨基酸数目及种类，再根据题干要求选出正确的答案． 11.下列关于实验的叙述，正确的是（）A．用卡诺氏液固定细胞形态后需用清水冲洗B．蔗糖的水解产物与斐林试剂作用可生成砖红色沉淀C．菠菜的叶肉细胞可用于观察DNA和RNA的分布D．根据绿叶中色素在无水乙醇中溶解度不同，可对色素进行分离参考答案：B【考点】检测还原糖的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理：①DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中．②甲基绿和吡罗红对DNA、RNA的亲和力不同：利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．③盐酸（HCl）能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．2、色素提取和分离的原理：（1）叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．（2）色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．【解答】解：A、使用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，A错误；B、蔗糖水解产生葡萄糖和果糖，这两种糖都属于还原糖，可以用斐林试剂进行鉴定，B正确；C、菠菜的叶肉细胞中含有叶绿体，不利于观察DNA和RNA在细胞中的分布，C错误；D、根据绿叶中色素在层析液中溶解度不同，可对色素进行分离，D错误．故选：B．12.人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中，有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。由此得出的正确结论是()A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4C．控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的D．控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的参考答案：D13.大多数无机盐在细胞中的存在形式是（

）

A.化合态

B.离子态

C.分子态

D.原子态参考答案：B14.细胞器所共有的化学成分是(

)A．DNA

B．RNA

C．蛋白质

D．磷脂参考答案：C15.ATP之所以能作为“能量通货”的主要原因是A．ATP在细胞内数量很多B．ATP中的高能磷酸键很不稳定C．ATP中的能量比葡萄糖多 D．ATP是唯一可以释放能量的化合物参考答案：B16.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采取的简便方法依次是

A．自交和自交

B．自交和测交

C．测交和自交

D．测交和测交参考答案：B17.一雄蜂和一雌蜂交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型为AABB、AABb、AaBB、AaBb四种，则亲本基因型为（）A.AaBbXAB

B．AaBbXab

C.AaBBXAB

D.aaBbXab参考答案：C18.在电子显微镜下观察某生物细胞，发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器，由此可判断该细胞可能取自

A．果蝇

B．水稻

C．家兔

D．大肠杆菌参考答案：B19.某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是（

）A.n-m

B.n-2m

C.n+m

D.n+2m参考答案：C不考虑R基，每个氨基酸至少有2个氧原子，n个氨基酸脱水缩合形成m条肽链，脱去（n-m）个水分子，所以该蛋白质至少有氧原子的个数是2n-（n-m）=n+m，故选C。20.下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有A．2种

B．3种

C．4种

D．5种参考答案：B分析图示可知：该多肽片段含有4个肽键（-CO-NH-），而肽键数＝氨基酸数—肽链数，因此多肽片段是由有5个氨基酸脱水缩合而成；依据氨基酸的结构通式可进一步判断：这5个氨基酸的R依次是-CH3、-H、-H、-CH2-CH3、-H。因此该多肽片段充分水解后，产生3种氨基酸，B项正确，A、C、D三项均错误。【考点定位】氨基酸的结构特点及其脱水缩合【名师点睛】本题以某多肽片段的示意图为情境，综合考查学生对氨基酸的结构特点及其脱水缩合知识的记忆、理解和相关的计算能力。解题的关键是：理解氨基酸的结构通式、蛋白质分子合成过程中的脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系，明确氨基酸的区别在于R基的不同。21.—对正常夫妇，双方都有耳垂（控制耳垂的基因位于常染色体上），结婚后生了一个白化且无耳垂的孩子。若这对夫妇再生一个孩子，为有耳垂但患白化病的概率是A.3/8 B.3/16 C.3/32 D.5/16参考答案：B试题分析：一对正常夫妇，双方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色体上)，结婚后生了一个白化且无耳垂的孩子，则有耳垂为显性，无耳垂为隐性，白化常染色体隐性遗传。正常夫妻为双杂合子，生白化病孩子的概率1/4，生有耳垂孩子的概率为3/4，故选B。考点：本题考查遗传的基本规律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。22.下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是 A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多 B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案：C23.在“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验中，下列相关叙述，不正确的是（）A．不选幼根做实验材料，因为幼根细胞无叶绿体B．该实验不需要对实验材料进行活体染色处理C．叶绿体在细胞质基质中不是静止不动的D．在高倍镜下可以观察到叶绿体具有双层膜结构参考答案：D【考点】观察线粒体和叶绿体．【分析】叶绿体由叶绿体外被、类囊体和基质3部分组成，叶绿体外被是由两层膜构成的，类囊体薄膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶，是光反应的场所，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，因此光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中．叶绿体在叶的向光面分布多，且叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变，如光照较弱时则以叶绿体较大的一面对着光源，以增大光的吸收面积，有利于光合作用．观察细胞质流动时，需要以叶绿体为标志．【解答】解：A、叶绿体分布在叶肉细胞中，幼根中不含有叶绿体，不选用幼根作材料，A正确；B、叶绿体为绿色，故该实验不需要对实验材料进行染色处理，B正确；C、细胞质是不断流动的，叶绿体也随之不断流动，C正确；D、在光学显微镜下不能看到叶绿体的双层膜结构，只能看到它的形态，D错误．故选：D．24.图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A．若①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B．若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原参考答案：C【考点】7A：脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；12：氨基酸的分子结构特点和通式．【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成．①的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；②和④的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP或核酸．【解答】解：A、①的组成元素是C、H、O、N，所以①最可能是组成蛋白质的氨基酸，故A正确；B、②的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，故B正确；C、③的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所有③可能是核酸，故C错误；D、④的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖元和肌糖元，故D正确．故选C．【点评】本题结合化合物的元素组成图，考查组成生物体的元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力．

25.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是()

A.组成生物体的最基本元素有C、H、O、N

B.牛吃草，两者身体内含有的化学元素种类相似C.组成的生物体化学元素有些是生物特有的

D.微量元素不但含量少，而且作用也小参考答案：B26.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是()①紫花×紫花→403紫花

②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→399紫花

④紫花×白花→198紫花＋202白花A.②和③ B.③和④ C.①和③ D.①和②参考答案：A【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状，据此答题。【详解】①中亲子代的表现型都是紫花，无法判断显隐性，①错误；②中亲代的表现型都是紫花，后代出现了性状分离，由此可判断出亲代没有表现出来的性状（白花）是隐性性状，亲代表现出来的性状（紫花）是显性性状，②正确；③中具有相对性状的两个亲本杂交，后代只有一种表现型，可判断出后代表现出来的那个亲本的表现类型是显性性状，后代没有表现出来的那个亲本的表现类型是隐性性状，③正确；④中亲、子代都有紫花和白花两种表现型，无法判断显隐性，④错误；故选A。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念；掌握基因分离定律的实质，能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。27.下列有关ATP的叙述，都不正确的一组是（）①哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP②植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动③ATP中的能量可来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能④ATP和RNA具有相同的五碳糖⑤在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同⑦ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质⑧ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异．A．①②⑦⑧ B．①②③④ C．⑤⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥参考答案：A【考点】ATP的化学组成和特点；酶的概念；ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：①有氧呼吸的主要场所是线粒体，哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中无进行氧呼吸产生ATP，①错误．②植物细胞光合作用产生的ATP，只能用于暗反应，②错误；③光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP中的化学能转变来的，③正确；④ATP和RNA具有相同的五碳糖，均为核糖，④正确；⑤有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质，故在有氧和缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP，⑤正确；⑥ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同，远离腺苷的高能磷酸键更易断裂，⑥正确；⑦ATP中的“A”指腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”指腺嘌呤，故二者表示不相同物质，⑦错误；⑧绝大多数酶的本质是蛋白质，组成元素为C、H、O、N，ATP的组成元素是C、H、O、N、P，与绝大多数酶的组成元素存在差异，⑧错误．故应选：A．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．28.下列关于生物多样性的说法不正确的是()

A．为了保护当地生物多样性，不能盲目引种

B．生物的多样性是指物种的多样性和生态系统的多样性

C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础

D．人类对环境的破坏和对资源的掠夺式开发使生物多样性面临威胁参考答案：B29.通过减数分裂，可形成多种多样的不同染色体组合的配子，其原因是是A.染色体的复制 B.同源染色体的联会 C.着丝点一分为二D.四分体中非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合参考答案：D30.科学家以萤火虫为材料，分离出了发光物质—荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下，只要有ATP，荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于ATP的定量检测。下列关于人体内ATP的叙述中，不正确的是

()A.人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能B.有氧与无氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPC.在生命活动越旺盛的细胞中，ATP的转化越快D.ATP的分子简式可以表达为A—P～P～P，任意一高能磷酸键断裂，形成ADP参考答案：D人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能，A正确；有氧与无氧的条件下细胞质基质中都能发生葡萄糖分解产生丙酮酸、[H]和ATP的过程，B正确；在生命活动越旺盛的细胞中，需要消耗的能量多，而ATP的含量不多，因此ATP的转化很迅速，C正确；ATP的分子简式为A—P～P～P，其中远离A的高能磷酸键很容易断裂，形成ADP，D错误。31.下列生物中不属于真核生物的是（

）①噬菌体

②颤藻

③酵母菌

④水绵A．①②

B．①③

C．②③

D．③④参考答案：A32.成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有基本相同的基本结构，这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同参考答案：A33.地球上最基本的生命系统是（

）A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统参考答案：A34.下图表示一个二糖分子水解反应过程，图中的黑球表示两个相同的单糖，则下图中的A、B、C分别表示

A．淀粉、淀粉酶、葡萄糖

B．麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖

C．蔗糖、蔗糖酶、果糖

D．乳糖、乳糖酶、葡萄糖参考答案：答案：B35.13．在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中，正确的是参考答案：D略36.如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与图相关的叙述中，正确的是()A.与甘油进出细胞相符的图有①③⑤B.与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥C.与K＋进入丽藻细胞相符的图有②④⑤D.与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥参考答案：A【分析】由题图曲线可知，①物质运输速率只与浓度呈正相关，因此可以代表自由扩散；②物质运输速率在一定范围内与浓度呈正相关，超过一定浓度，物质运输速率不变，因此可以代表协助扩散或主动运输；③物质运输速率与能量无关，可能是自由扩散或协助扩散；④物质运输速率与能量有关，因此为主动运输；⑤物质运输与载体数量无关，因此可表示自由扩散；⑥物质运输速率与载体有关，还受其他因素影响，因此可代表协助扩散或主动运输。【详解】根据题意和图示分析可知：甘油分子进出细胞属于自由扩散，其动力是浓度差，与能量和载体无关，因此与水进出细胞相符的图有①、③、⑤，所以A正确。葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，与浓度差和载体有关，与能量无关，因此与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、③、⑥，所以B不正确。K＋进入丽藻细胞，属于主动运输，与浓度无关，与能量和载体有关，因此与K＋进入丽藻细胞相符的图有④、⑥，所以C不正确。蛋白质是大分子物质，其进出细胞的方式是胞吞和胞吐，与上述图都无关，所以D不正确。【点睛】本题曲线分析中，②③⑥三条曲线均可代表两种运输方式，不能忽视。37.下表是关于物质检测的内容，其中正确的是（）选项待检测的物质使用试剂呈现颜色A花生种子中的脂肪苏丹Ⅳ染液橘黄色B马铃薯中的淀粉斐林试剂砖红色CDNA健那绿染液绿色DRNA吡罗红红色

参考答案：D【考点】检测脂肪的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验．【分析】生物组织中化合物的鉴定：1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．2、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．3、脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．4、淀粉遇碘液变蓝．5、甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、花生子叶的脂肪颗粒用苏丹Ⅳ染液鉴定呈红色，用苏丹Ⅲ染液鉴定呈橘黄色，A错误；B、马铃薯中的淀粉要用碘液鉴定呈蓝色，淀粉不属于还原糖，不能和斐林试剂参加反应，B错误；C、健那绿是专一性线粒体的活细胞染料，可使线粒体呈现蓝绿色；检测DNA可用甲基绿染液进行染色，呈绿色，C错误；D、RNA用吡罗红进行染色，呈红色，D正确．故选：D．【点评】本题考查细胞内物质鉴定的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．38.用高倍显微镜观察时正确的操作步骤应是（）①转动转换器把低倍镜移走换上高倍物镜；②在低倍镜下找到目标；③将目标移至视野中央；④调节光圈或反光镜，使视野适宜；⑤调节细准焦螺旋直至物像清晰．A．①④⑤④③ B．①④⑤②③ C．②③①④⑤ D．②③④⑤①参考答案：C【考点】26：细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用可用四字口诀来进行记忆，“找”、“移”、“转”、“调”．即在低倍镜下找到目标→移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：高倍显微镜使用的正确步骤应为：一“找”，②在低倍物镜下找到目标．二“移”，③将目标移到视野中央，由于显微镜下呈的是倒立的虚像，移动时观察到的物像在视野的哪一方向就像哪方向移动装片即可，口诀“偏哪向哪移”．三“转”，①转动转换器，把低倍物镜移走，换上高倍物镜．四“调”，④调反光镜，直到视野适亮度宜，⑤调节细准焦螺旋，直至物像清晰，即②③①④⑤．故选：C．【点评】本题属于简单题，考查了高倍显微镜的操作步骤，意在考查考生显微镜操作的能力，考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤．39.如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别（

） A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bbC．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb参考答案：A略40.某双链DNA分子中，G占总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部总数的5%，那么另一条链中T在该DNA分子中的碱基比例为

（

）A．5%

B．7%

C．24%

D．38%参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。甲组：红花×红花→红花、蓝花

乙组：蓝花×蓝花→红花、蓝花丙组：红花×蓝花→红花、蓝花

丁组：红花×红花→全为红花其中，甲组中子代红花数量为298，蓝花数量为101；乙、丙组未统计数量。(1)若花色只受一对等位基因控制，则_______组和_______组对显隐性的判断正好相反。(2)有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a为显性。若该假说正确，则乙组同学所用的两个亲代蓝花基因型组合方式是____________________。(3)若(2)中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有_______种，为了测定其基因型，某人分别用AA和aa对其进行测定。①若用AA与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_____________________。②若用aa与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是______________________。参考答案：

(1).甲

(2).乙

(3).Aa×Aa

(4).4

(5).A+A+和aa

(6).A+AA组中，蓝花为子代新出现性状，因而判断其为隐性性状;同理B组判断红花是隐性性性状．根据三个复等位基因的显隐性关系，推断亲代蓝花必须为杂合子，即Aa基因型．红花植株的基因型可以为A+A+,A+A,A+a,aa四种．A+A+xAA获得后代全开红花，aaxAA获得后代全开蓝花，A+A或A+axAA获得后代开红花和蓝花，所以能区别的A+A+和aa。若四种基因型分别和aa杂交，获得后代分别为红花、红花和蓝花、红花、红花，所以能区别