2023年专题探究《狼》第一课时 教案教学设计(苏教版七年级上册)整理-1_第1页
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千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年专题探究《狼》第一课时教案教学设计(苏教版七年级上册)整理年级：七年级课型：专题探究课时：2课时执笔：韩云生

审核：备课组长时间：2023-12-班级：姓名：

教学目的：

1．把握生字生词，积累文言词汇。

2.朗诵文章，理解文章的内容和中心愿思。

第一课时

一、作家作品简介

蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东淄川人，著有短篇小说集《聊斋志异》。据说，蒲松龄在创作《聊斋志异》时，文思枯竭，难以下笔。他知道自己缺乏写作素材，便变卖家产，在路口摆下席子，煮绿豆汤、茶水供路人休息、解渴。他不收分文，只求路人讲一则故事。之后，他把这些路人口述的故事，整理成篇，写成小说。

二、自主学习

1.结合课下解释及工具书，自主翻译课文，解释重点字词。

①一屠晚归，担中肉尽，止()有剩骨。途中两狼，缀()行甚远。

②屠惧，投以()骨。一狼得骨止()，一狼仍从()。复投

之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

③屠大窘，恐前后受其敌()。顾()野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃()奔倚()其下，弛()担持()刀。狼不敢前()，眈眈相向。()

④少时()，一狼径()去()，其一犬()坐于前。久之()，目似瞑()，意()暇()甚。屠暴（）起，以()刀劈狼首，又数刀毙之。方()欲行，转视积薪后，一狼洞()其中，意()将隧入以()攻其后也。身已半入，止露尻()尾。屠自后断其股()，亦毙之。乃()悟前狼寐，盖()以()诱()敌。

⑤狼亦黠（）矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳（）。

2．用现代汉语翻译下列句子。

(1)而两狼之并驱如故。

(2)其一犬坐于前。

(3)乃悟前狼寐，盖以透敌。

(4)禽兽之变诈几何哉？

3．下面两个句子中的“其”各代什么？

恐前后受其敌（)一狼洞其中()

三、合作沟通

4．理清《狼》的思路：

屠夫（）狼屠夫（）狼屠夫（）狼屠夫（）狼

5．蒲松龄写的《狼》中，屠夫和狼谁强谁弱？最终如何决出胜败？这故事寄予了什么样的思想和感情？

四、教（学）后反思

韩云生

[专题探究《狼》

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