伊春金林教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考伊春金林教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。A.听课的效果B.家长的意见C.对人际关系的影响D.减少课堂混乱【答案】：C2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师期望B.教师威信C.教师角色D.教师专长【答案】：B3.（）是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。A.实践教学法B.欣赏教学法C.情境教学法D.榜样教学法【答案】：B4.影响教师课堂管理的情境因素是（）。A.班级性质B.对教师的期望C.教师的领导风格D.学生的个体特点【答案】：A5.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属技能学习中的（）。A.生理极限B.倒摄抑制C.高原现象D.及时反馈【答案】：C6.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题【答案】：B7.教育的最高理想通过（）体现出来。A.培养目标B.教育目标C.教育目的D.课程目标【答案】：C8.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A.起导向作用B.起决定作用C.起一般作用D.不起决定作用【答案】：D9.“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。A.华生B.皮亚杰C.科尔伯格D.米尔顿【答案】：A10.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.情感反应D.共情【答案】：C11.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.榜样示范法B.品德评价法C.品德修养指导法D.陶冶教育法【答案】：C12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。A.从重处罚B.加重处罚C.拘捕D.处罚【答案】：A13.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《社会静力学》D.《教育论》【答案】：D14.人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.差异性【答案】：C15.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.最早进行迁移实验研究B.否定了普遍迁移的说法C.用实验事实否定了形式训练说D.发现了迁移的心理机制【答案】：C16.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段？（）A.操作熟练阶段B.操作定向阶段C.操作整合阶段D.操作模仿阶段【答案】：C17.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。A.行为学习理论B.认知理论C.精神分析理论D.人本主义理论【答案】：D18.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是（）。A.理智感B.热爱感C.道德感D.美感【答案】：C19.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.群体思维B.集体舆论C.去个性化D.社会助长【答案】：C20.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.自由教育理念B.通识教育理念C.专业教育理念D.职业教育理念【答案】：A21.不属于班级的个体化功能的是（）。A.诊断功能B.促进发展功能C.求知功能D.矫正功能【答案】：C22.“爱美之心，人皆有之”，用马斯洛的需要层次理论进行解释，这是一种（）。A.审美的需要B.归属和爱的需要C.安全需要D.自我实现的需要【答案】：A23.吹拉弹唱属于（）。A.操作技能B.认知技能C.心智技能D.识记技能【答案】：A24.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，否则就侵犯了学生的（）。A.隐私权B.身心健康权C.人身自由权D.人格尊严权【答案】：D25.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.监控策略C.组织策略D.计划策略【答案】：B26.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。A.二因素论B.环境决定论C.遗传决定论D.教育万能论【答案】：C27.大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是（）。A.负诱导B.相互诱导C.正诱导D.扩散与集中【答案】：A28.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的集中性B.注意的分配性C.注意的指向性D.注意的稳定性【答案】：A29.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D30.一名实足年龄为5岁（CA）儿童,在智力测验中测得的智龄（MA）是6岁，他的智商应该是（）。A.110B.83C.100D.120【答案】：D31.学生已有了"四边形"的知识，现在让学生学习"梯形"的相关知识，这种学习属于（）?A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习【答案】：C32.班集体建设中最关键的因素是（）。A.目标和规范B.学生人数C.班主任D.班干部【答案】：A33.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.边缘特质B.重要特质C.中心特质D.基本特质【答案】：C34.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.感性概括C.言语直观D.理性概括【答案】：B35.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教书育人B.教育平等C.立德树人D.教育均衡【答案】：C36.厌恶疗法属于（）。A.人本主义疗法B.行为矫正法C.合理情绪疗法D.精神分析法【答案】：B37.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.马斯洛B.罗杰斯C.奥尔波特D.英格里士【答案】：B38.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.依从B.顺从C.服从D.从众【答案】：C39.加涅学习结果分类体系中的（）与现代认知心理学的陈述性知识相当。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】：C40.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分配B.注意的不稳定C.注意的分散D.注意的转移【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.人力C.时间D.资金和物质【答案】：AC42.符合坚持真理要求的是（）。A.多数人认为正确的就是真理B.尊敬师傅就是坚持真理C.敢于挑战权威D.坚持实事求是的原则【答案】：CD43.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.多读书，读好书C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD44.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.共同目标B.一定的组织形式C.一套成文与不成文的规范D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD45.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.患难与共C.与时俱进D.另辟蹊径【答案】：CD46.职业荣誉的特点（）。A.阶级性B.多样性C.激励性D.集体性【答案】：ABC47.职业道德评价类型:包括（）。A.社会评价B.集体评价C.家庭评价D.自我评价【答案】：ABD48.培养自学能力的方法有（）。A.好学多问B.明确目标C.利用好社会教育资源D.借助学习工具【答案】：ABD49.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.看不见C.不直接受外力约束D.摸不着【答案】：BD50.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖（）。A.地级市政府B.县教委C.地级市的市教委D.县政府【答案】：CD51.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.运动C.倾诉D.大笑【答案】：ABCD52.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德认识修养B.职业道德意志修养C.职业道德情感修养D.职业道德行为修养【答案】：ABCD53.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对社会应负的责任B.对人民的责任C.对人们群众利益的关注D.对党的责任【答案】：ABC54.下列属于元认知计划策略的是(????)A.产生待回答的问题B.设置学习目标C.考试时监视自己的速度和时间?D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：AB55.在社会主义制度下，文明生产的要求有（）。A.低耗高效B.精神振奋C.环境整洁明快D.严格执行操作规程【答案】：CD56.社会主义职业道德的基本特征（）。A.广泛性和层次性相统一B.继承性和创造性相统一C.阶级性和人民性相统一D.先进性与客观性相统一E.个人与集体相统一【答案】：ABCD57.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.反思、寻求生命的真谛和生活的意义C.获得充实生活、实现自我价值D.指导自己的学习、生活和工作【答案】：ABC58.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.责任B.专业技术C.爱D.规则【答案】：AC59.民族精神的特征有（）。A.民族性B.时代性C.开放性D.发展性【答案】：ABC60.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.无意注意B.期待注意C.不期待注意D.有意注意E.有意后注意【答案】：ADE61.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ABDE62.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注学生B.关注情境C.关注发展D.关注生存【答案】：ABD6