小学教师试用期的工作总结

小学教师试用期的工作总结作为一名小学教师，我认真履行了自己的职责，为学生的学习和成长付出了努力。试用期间，我全力以赴地工作，不断探索，不断进步，积极反思总结，努力提升自己的教育教学水平，取得了一些成绩，也遇到了一些问题，在此与大家分享我的收获和经历。工作内容在学校的试用期，我主要承担了小学语文和道德与法治的教学工作。我认真备课、认真讲课，开展了一系列课堂教学活动。语文在语文课的教学过程中，我注重培养学生的语言运用能力和阅读习惯，注重创设情境，激发学生的学习兴趣。我在教学中通过多样化的教学方式、丰富多彩的教学内容来激发学生的学习热情，同时通过作业的布置、及时反馈和不断调整，使学生能够逐步提高，得到不同程度的提高。道德与法治在道德与法治课的教学过程中，我注重培养学生的思维和实践能力，通过案例教学、讨论、互动等方式，使学生更加深入地了解道德与法治的内容和意义。同时，我注重学生的自主学习，鼓励学生自主参与课堂活动，找到自己的兴趣点，并通过趣味性的课堂活动，让学生更好地理解和掌握道德与法治知识。工作成果在试用期内，我注重培养学生的学习兴趣和生活情趣，在教育教学中取得了一些成绩。比如：教学成果在语文课上，我通过多种形式的教学，如配合PPT的课堂讲解、多媒体课件呈现、音乐教学等，不仅让学生更好地掌握了语文知识，而且提高了学生的口头表达和文字表达能力，成功举办了一次家长开放日，得到家长们的高度评价。在道德与法治课上，我增强了学生的参与性、探究性，通过角色扮演、案例分析、小组讨论等方式，提高了学生的阅读能力及语文素养，并获得了部分学生的肯定和认可。学科竞赛我还带领学生参加了多项学科竞赛，如语文和道德与法治知识竞赛等。其中，在一场区级语文比赛中，我的学生获得了优异成绩，得到了学校领导和家长的高度赞扬。工作不足在试用期间，我也遇到了一些问题，得到了班级学生、家长和领导的反馈和建议，并在实践中进行了自我反思和改进，形成了以下的工作不足：缺乏经验由于缺乏实际教学经验，我在教育教学中缺乏一些“细节上的修养”，比如：与学生的互动不够灵活，语言表述有些生硬等，为提高教学效果留下了遗憾。更新教材作为一名新教师，我在使用教材上存在一定的问题，例如：没有及时更新教材，缺乏网络资源的使用等。这些问题不但影响了教学效果，也影响了学生的学习兴趣。教育教学思维的不全面性作为一名小学教师，我还需要进一步提高自身的教育教学思维水平，更全面地了解学科知识和教学实践的最新发展，并与教育教学方式、教学手段等紧密结合，形成属于自己的教学风格。工作规划在试用期之后，我将在工作中注意以下几点，持续提高自己的教育教学水平。勤于自我反思总结在教育教学中，我将不断进行反思和总结，及时找出问题和难点，对所面对的教育教学问题进行更深层次的思考，提高自己的教育教学水平。重视专业培训在教育教学工作中，我将积极参加学校组织的各种形式的业务培训和教育教学研讨会，不断提高自己的教育教学水平。多媒体教学技术在教育教学工作中，我将进一步提高自己的科技教育水平，熟练掌握多媒体教学技术，利用先进的科技教育手段提高课堂效果。总结试用期是每一位小学教师成长的关键期，我通过自己的努力和实践，充分认识到自