2023年海口市龙华区中小学教师招聘260考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年海口市龙华区中小学教师招聘260考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.分工负责B.求真求实C.团结协作D.任务到人【答案】：C2.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.崇高的职业道德B.独特的人格魅力C.渊博的专业知识D.先进的教育理念【答案】：B3.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.自我提高内驱力B.附属内驱力C.求知欲D.认知内驱力【答案】：B4.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）。A.时间管理策略B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：C5.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的（）。A.形成表征B.理解C.学习迁移D.操作【答案】：C6.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学设计B.教学组织形式C.教学策略D.教学过程【答案】：B7.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.分析B.概括C.比较D.抽象【答案】：B8.教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校整体教学水平的评价B.对教师教学质量的评价C.对学校教育质量的评价D.对领导管理水平的评价【答案】：B9.学生对自己认知过程的了解和控制策略，这是（）。A.元认知策略B.认知策略C.资源管理策略D.监视策略【答案】：A10.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。A.性别差异B.个体差异C.素质差异D.年龄差异【答案】：B11.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德认知B.道德行为C.道德观念D.道德情感【答案】：C12.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.科技活动B.体育活动C.社会公益活动D.课外阅读活动【答案】：C13.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.动作B.以上三者C.命题和命题网络D.表象【答案】：C14.教师的职业心理特征主要有（）。A.认知、气质和行为B.认知、人格和道德品质C.认知、人格和行为D.认知、情绪和行为【答案】：C15.改造主义课程理论的代表人物是（）。A.利文斯通B.布拉梅尔德C.贝格尔D.施瓦布【答案】：B16.注意的两种最基本的特性是（）。A.指向性与集中性B.指向性与选择性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性【答案】：A17.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.心理健康和道德健康B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.躯体健康和社会适应良好D.生理健康和心理健康【答案】：B18.班主任工作的首要任务是（）。A.组织建立良好的班集体B.了解和研究学生C.搞好班级教育工作D.促进班集体全体成员的全面发展【答案】：A19.机能主义强调的是（）。A.意识的结构B.意识的功能C.行为D.思维【答案】：B20.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.陶渊明B.杜威C.华罗庚D.陶行知【答案】：D21.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.卢梭B.第斯多惠C.洛克D.乌申斯基【答案】：A22.学生年龄特征中所指的两个方面是（）。A.认识和情感的特征B.生理和心理的特征C.情感和意志的特征D.气质和性格的特征【答案】：B23.教育目的可以发挥的作用是（）。A.导向、激励和评价作用B.激励、评价和统一作用C.导向、规范和权威作用D.宣传、引导和激励作用【答案】：A24.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.社会交换原则B.交互性原则C.自我价值保护原则D.情境控制原则【答案】：B25.下列不属于心智技能的是（）。A.记忆B.吹拉弹唱C.阅读D.运算【答案】：B26.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。A.基础性、强制性、义务性B.普及性、强制性、义务性C.普及性、强制性、基础性D.基础性、普及性、义务性【答案】：C27.以下叙述正确的是（）。A.环境和教育是心理发展的物质基础B.遗传素质是个体心理发展的决定因素C.实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D.人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物【答案】：D28.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意后注意C.无意注意D.随意注意【答案】：D29.超我遵循的原则是（）。A.快乐原则B.现实原则C.满足原则D.道德原则【答案】：D30.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.遗传基因B.社会环境C.自我意识D.自然环境【答案】：B31.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.发散思维法B.集体研究制C.头脑风暴法D.群体思维法【答案】：C32.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）。A.精神分析学派B.认知心理学C.人本主义心理学D.行为主义学派【答案】：A33.下列属于学习现象的是（）。A.儿童模仿电影中的人物B.吃酸的东西会流唾液C.蜘蛛织网D.老鼠打洞【答案】：A34.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。A.潘菽B.廖世承C.蔡元培D.陶行知【答案】：B35.有关技能，下列表述错误的是（）。A.技能达到自动化水平称为技巧B.骑车、打字等属于操作技能C.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现D.操作技能和心智技能无法相互转化【答案】：D36.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有（）。A.经济意识B.经营意识C.研究意识D.维权意识【答案】：B37.态度的核心成分是（）。A.行为成分B.情感成分C.理智成分D.认知成分【答案】：B38.形成性评价通常发生在（）。A.学生毕业时B.教学过程之中C.教学过程之前D.教学过程之后【答案】：B39.奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（）。A.学习定势B.认知结构C.共同原理D.共同要素【答案】：B40.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。A.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值B.个人的价值准则完全依附于社会价值体系C.具备独立思考和独立评判的能力D.他们的行为是为了避免惩罚【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.认知偏差C.绝对化要求D.过分概括【答案】：ACD42.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.同伴互助合作C.情感策略管理D.知识更新与建构【答案】：ACD43.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的基本观点和观念。价值观主要是由以下哪几个要素构成的（）。A.价值观念B.价值心理C.价值评价标准D.价值认识【答案】：ABD44.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件B.职业道德是职工事业成功的重要条件C.职业道德有利于职工人格的升华D.职业道德不利于跳槽、升迁【答案】：BC45.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.向老教师和优秀教师学习C.多读书,读好书D.为人师表【答案】：ABC46.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.匿名性B.自我意识C.责任分散D.社会懈怠【答案】：ABC47.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求【答案】：ABC48.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.文明安全，讲究卫生C.钻研业务，推陈出新D.优质服务，热情周到【答案】：BC49.职业用语的基本要求是（）。A.语意明确，不模棱两可，不含混B.语感自然，不局促、不呆板C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AB50.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.改善教育与道德教育的效能B.充分发挥教育主体的德育潜能C.充分促成学生的榜样学习D.使学生的品质得到质的飞跃【答案】：ABC51.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.注重规划实施.B.服务国家人民C.体现前瞻引领D.突出改革创新E.立足国情世情【答案】：ABCDE52.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.富有奉献精神B.从细微处严格要求自己C.增强大局意识D.不得以权谋私【答案】：ABCD53.精神文明建设包括（）。A.思想道德建设B.社会体系建设C.经济建设D.教育科学文化建设【答案】：AD54.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.知人善任、培养亲信B.秉公执法，不徇私情C.原则至上，不计得失D.顾全大局、服从上级【答案】：BC55.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.体能素质B.专业技能素质C.心理素质D.职业道德素质【答案】：BD56.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不计得失，不怕权势B.公私分明，办事公道C.不贪图便宜，不假公济私D.不侵犯公共财物，不损害公共利益【答案】：BCD57.从依赖性学习到自主性学习的转变，体现了（）。A.师生关系的变化B.学习观的变化C.学习内容的变化D.学习方式的变化【答案】：ABD58.下列对新手型、熟手型、专家型教师职业倦怠情况的描述中，正确的是（）。A.熟手型教师职业倦态最低B.专家型教师职业情感投入程度更高C.专家型教师职业倦怠程度显著低于新手型教师和熟手型教师D.新手型教师职业倦怠最低【答案】：BC59.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝【答案】：CD60.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.爬山法D.简化计划法【答案】：ABCD61.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪学生及家长的钱物【答案】：ACD62.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.神经质B.精神质C.情绪性D