2022年邯郸市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年邯郸市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（）。A.循序渐进原则B.直观性原则C.可接受性原则D.启发性原则【答案】：C2.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（）。A.启发性原则B.因材施材原则C.直观性原则D.循序渐进原则【答案】：A3.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班主任B.班集体C.少先队D.兴趣小组【答案】：B4.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.个体认知C.传统习惯D.他人期望【答案】：C5.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点？（）A.连续性B.示范性C.间接性D.主体性【答案】：B6.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.家庭作业B.个别课堂练习C.教师的主导教学D.独立完成作业【答案】：C7.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。A.少年期B.青年期C.成年期D.幼儿期【答案】：A8.工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A.技术工具化B.技术异化的显现C.技术社会自由丧失D.技术手段的目的化【答案】：C9.“一个小丑进城胜过一打医生。”这说明情绪和情感具有的功能是（）。A.激励功能B.信号功能C.健康功能D.调控功能【答案】：C10.通过改变不合理信念调整自己的认知，维护心理健康的疗法是（）。A.合理情绪疗法B.精神分析疗法C.人本主义疗法D.行为主义疗法【答案】：A11.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）。A.外部强化B.自我强化C.替代强化D.内部强化【答案】：C12.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.权威和社会秩序取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：C13.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.共同的奋斗目标B.班级内部的矛盾斗争C.班主任的要求D.共同的活动【答案】：A14.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会传统B.社会行为C.社会潮流D.社会舆论【答案】：B15.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.乌申斯基D.加里宁【答案】：A16.教学工作的中心环节是（）。A.考试B.上课C.练习复习D.备课【答案】：B17.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.无意注意C.随意注意D.随意后注意【答案】：C18.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.任务-接近C.自我-接近D.自我-回避【答案】：C19.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.回忆B.想象C.再认D.联想【答案】：C20.在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A.平等的B.对立的C.不平等的D.互补的【答案】：A21.人们在具有了道德认识与道德感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A.道德知识B.道德信念C.道德意志D.道德动机【答案】：B22.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.上位学习B.并列结合学习C.下位学习D.发现学习【答案】：C23.需要的根本特性是（）。A.动力性B.生理性C.心理性D.目的性【答案】：A24.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法【答案】：D25.教育科学研究的本质特征是（）。A.继承B.整理知识C.经验描述D.创新【答案】：D26.在教学任务中处于基础地位的是（）。A.发展学生的智力B.培养学生的能力C.传授基本知识和基本技能D.形成学生科学世界观和道德品质【答案】：C27.课堂上有的学生会开小差，这属于（）。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的不稳定D.注意的转移【答案】：A28.《中华人民共和国教师法》从（）开始施行。A.1999年B.1986年C.1995年D.1994年【答案】：D29.吉尔福特认为三个智力维度中，（）真正代表智力的高低。A.单元B.内容C.操作D.产品【答案】：C30.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.静态评价B.单项评价C.综合评价D.动态评价【答案】：B31.教育心理学的主要研究对象是（）。A.学习B.教学C.教师D.学生【答案】：D32.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.社会文化B.年龄因素C.性别D.个体能力【答案】：A33.服从可以分为（）。A.对群体纪律的服从和对权威个人的服从B.对群体意志的服从和对权威个人的服从C.对群体规范的服从和对权威个人的服从D.对群体规范的服从和对群体意志的服从【答案】：C34.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.个人自身行为的成败经验B.言语暗示C.替代经验D.情绪唤醒【答案】：A35.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运算阶段【答案】：C36.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.格式塔B.机能主义C.人本主义D.行为主义【答案】：C37."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）。A.管理功能B.协调功能C.心理功能D.社会功能【答案】：D38.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。A.道德意志B.道德认知C.道德行为D.道德情感【答案】：D39.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）。A.以上各方均不负B.学校负责C.林某自己负责D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：B40.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.班杜拉C.吉布斯D.皮亚杰【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.竞争必须（）。A.公正B.公告C.公平D.公开【答案】：ACD42.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德情感修养B.职业道德意志修养C.职业道德行为修养D.职业道德认识修养【答案】：ABCD43.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业态度B.专业意识C.专业品质D.专业技术【答案】：ABC44.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。B.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。【答案】：ABCD45.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.低智商不可能有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高智商可能有高创造性D.高智商一定有高创造性【答案】：ABC46.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是交叉关系B.能力是核心要素C.素质是基础性要素D.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力【答案】：ABD47.职业道德的社会作用有（）。A.促进企业文化建设B.提高劳动者的职业素养C.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生D.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为【答案】：ABCD48.伦理学的使命是（）。A.完善自己、丰富自己、发展自己B.获得充实生活、实现自我价值C.指导自己的学习、生活和工作D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】：ABD49.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用B.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用C.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用D.在教师选择行为之前，起着指导的作用【答案】：ABD50.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.确保从业者顺利的自我实现、自我完善B.是进行职业道德修养的首要问题C.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径D.有利于保证职业道德修养的正确方法【答案】：ABCD51.道德的特征是（）。A.在阶级社会中，道德具有阶级性B.道德具有相对稳定性C.道德具有历史继承性和相通性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD52.教师威信在教育教学中的作用有（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的人格特征C.影响学生的认知D.影响学生的思想品德和行为习惯【答案】：ACD53.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.学生的求知活动需要情感的伴随和支持C.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性D.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地【答案】：ABCD54.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.内部管理制度C.国家监督制度D.财务管理制度【答案】：ABCD55.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。A.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求B.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想C.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然要求D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起【答案】：BCD56.职工职业道德的特点包括（）。A.高度的权威性B.相当的强制性C.强烈的政治性D.广泛的示范性【答案】：ABCD57.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.心智技能B.言语信息C.态度D.认知策略【答案】：ABCD58.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.道德现象的共含性B.相对独立性C.阶级性D.历史性【答案】：ABCD59.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.社会评价B.舆论评价C.自我评价D.集体评价【答案】：AD60.教师与学生人格平等体现在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待学生B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。E.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具【答案】：ABCDE61.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.