2022年卢龙县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年卢龙县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.环境决定论B.遗传决定论C.辐合论D.平行论【答案】：A2.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.概念B.基本原理C.教材结构D.变式【答案】：D3.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.少先队B.班集体C.班主任D.兴趣小组【答案】：B4.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师良好的仪表和生活作风C.教师言行一致D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】：D5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.视具体情况，可有多种开端C.以意为开端，意、知、情、行依次进行D.以知为开端，知、情、意、行依次进行【答案】：B6.李玲在上自习时，总听到背后有人对他说“别学了，出去玩”，但回头又不见人，他的这种心理障碍属于（）。A.意识障碍B.知觉障碍C.感觉障碍D.注意障碍【答案】：B7.车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。A.应激B.心境C.激情D.热情【答案】：A8.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.在先天因素基础上形成的B.与生俱来的C.是实践锻炼的结果D.通过学习形成的【答案】：D9.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.交往B.管理C.引导D.控制【答案】：A10.研究者认为创造性思维的核心是（）。A.聚合思维B.形象思维C.抽象思维D.发散思维【答案】：D11.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.群体极化B.社会助长C.服从D.社会懈怠【答案】：B12.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的【答案】：D13.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）。A.奈塞尔B.皮亚杰C.布鲁纳D.奥苏泊尔【答案】：A14.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.内部动机B.外部动机C.高尚的动机D.远景的间接动机【答案】：B15.从发展的角度看，心理健康是一种（）。A.心理相对平衡的过程B.健康常模C.心理状态D.心理绝对平静的过程【答案】：A16.专科教育的基本修业年限为（）年。A.3~4B.1~2C.4~5D.2~3【答案】：D17.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.讲授课B.巩固课C.演示课D.实验课【答案】：B18.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.多元化B.历史继承性C.差异性D.可变性【答案】：B19.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.品德修养指导法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法【答案】：A20.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。A.消退说B.动机说C.干扰说D.同化说【答案】：A21.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.综合课程B.实‘验课程C.活动课程D.学科课程【答案】：D22.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.浪漫之爱B.空洞之爱C.伴侣之爱D.完美之爱【答案】：B23.智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和（）。A.心智技能B.程序知识C.元认知D.特殊技能【答案】：A24.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于（）强化。A.间接B.自我C.替代性D.直接【答案】：B25.提出“白板说”的哲学家是（）。A.洛克B.卢梭C.荀子D.柏拉图【答案】：A26.道德认识的形成主要包括道德概念的掌握、道德评价的发展和（）。A.道德习惯的养成B.道德行为技能的掌握C.抗诱惑能力的形成D.道德信念的确立【答案】：D27.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）。A.形式训练说B.经验类化说C.共同要素说D.关系转换说【答案】：B28.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.算法式B.启发式C.问题空间D.手段一目的分析【答案】：D29.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是（）。A.小组成员B.领导者C.挑刺者D.记录者【答案】：C30.改造主义课程理论的代表人物是（）。A.贝格尔B.利文斯通C.施瓦布D.布拉梅尔德【答案】：D31.当今教育改革的核心是（）。A.教学方法改革B.课程改革C.教育评价制度改革D.教育结构改革【答案】：B32.概括化理论认为迁移产生的关键是对（）的概括。A.认知结构B.关系顿悟C.共同原理D.共同要素【答案】：C33.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.洛克B.卢梭C.乌申斯基D.裴斯泰洛齐【答案】：D34.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：A35.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.教学目的【答案】：A36.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A.道德行为B.道德观念C.道德情感D.道德意志【答案】：D37.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.问卷法B.实验法C.测验法D.观察法【答案】：A38.我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孟子B.孔子C.墨子D.荀子【答案】：A39.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（)A.新课程改革B.教育改革的实践C.素质教育D.教育的国际化走势【答案】：C40.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A.后习俗B.超越习俗C.习俗D.前习俗【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师工作的动力功能B.对教师自身修养的引导功能C.对社会文明的示范功能D.对教师职业行为的调节功能E.对教育对象的教育功能F.对教师工作的评价功能【答案】：ACDEF42.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.提高自我修养，健全自身人格。B.了解和研究学生，树立正确的学生观C.对学生放任管理D.理解和尊重学生【答案】：ABD43.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.抄袭B.剽窃C.事实虚造D.虚假署名【答案】：ABCD44.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理C.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：CD45.关于职业纪律的正确表述是（）。A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律B.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任C.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：AB46.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD47.从业人员做到公私分明，要（）。A.正确认识公与私的关系，增强集体意识B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.从细微处严格要求自己D.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家【答案】：ABCD48.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.意志过程B.个性心理特征C.认知过程D.个性倾向性【答案】：AC49.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.提取失败理论B.衰退理论C.干扰理论D.进化理论【答案】：ABC50.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应尽量简洁B.应以叙述的方式加以说明C.是在研究过程中逐步完善的D.应是可以验证的E.应叙述变量之间的关系【答案】：ABCDE51.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种伦理范畴B.合作是一种协同行为C.合作有特定的对象D.合作的目的都是为了各自的目标【答案】：AB52.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.教育C.实践活动D.社会生活环境【答案】：ABCD53.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不是涉及他人利益的行为B.不是自主自愿的行为C.出于道德意志的行为D.不涉及教育事业整体利益的行为【答案】：ABD54.以下关于职业道德规范的表述中，正确的是（）。A.职业道德规范仅适用从事一定工作的人B.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求C.职业道德规范是社会分工发展的结果D.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范【答案】：ABCD55.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.审美需要C.创造需要D.认知需要【答案】：BCD56.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：ACD57.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的思想品德D.影响学生的情感体验【答案】：ABCD58.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC59.文明礼貌是（）。A.企业形象的重要内容B.人类社会进步的产物C.从业人员的基本素质D.企业创新的需要【答案】：ABC60.教师命题时，应注意（）。A.命题的指向性B.命题的有效性C.命题的全面性D.命题的随意性【答案】：ABC61.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有谦虚谨慎的态度B.有精深的专业知识C.有合作共赢的心态D.有锐意创新