一年级下册英语教学设计-Unit 4《Food》｜人教（新起点）

一年级下册英语教学设计-Unit4《Food》|人教（新起点）一、教学目标1.语言技能目标学生能够掌握单词：apple,banana,grape,orange,pear,cheese,egg,milk,rice。学生能够正确运用主题词汇进行简单的日常生活对话，比如询问、点餐、做菜等。学生能够口头表达出自己喜欢或不喜欢的食物，以及别人喜欢吃的食物。学生能够理解并口头表达基本的指令：wash,cut,cook,eat等。2.语言知识目标学生能够听懂和识别单词：apple,banana,grape,orange,pear,cheese,egg,milk,rice。学生能够正确拼写并理解单词中的基本字母组合。学生能够理解和使用以下句型：Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyouwanttoeat?/Iwanttoeat…。学生能够理解和使用以下词汇：wash,cut,cook,eat。二、教学内容1.单元课文1.《课文一》Inthekitchen.Whatdowehaveforbreakfast?Iwantanegg.Herearesomeapples.Doyoulikeapples?Yes,Ido.Whatdoyouwanttodrink?Milk,please.2.《课文二》Whatcanyouseeinthefridge?Abanana!Doyoulikebananas?Whatelse?Cheese!Ilikecheese.Doyoulikecheese?Idon’tlikecheese.It’ssmelly.3.《课文三》What’sfordinner?Riceandfish.Doyoulikefish?Idon’tlikefish.Ilikechicken.Iwantchickenandnoodles.Whatdoweneedtodo?Let’swashthevegetables.2.教学活动1.单词练习学生认真听读单词，边读边跟随老师音调大声复读单词。通过单词卡片游戏进行线下互动，将单词从卡片里快速找出来猜测意思并复读单词，然后放回卡片堆，下一个学生进行同样操作。2.句型练习学生跟随老师模仿简单的对话，比如老师问“Whatdoyouwanttoeat？”学生回答“Iwanttoeat…”。学生配对，通过角色扮演问题和回答的形式进行练习，比如小明扮演顾客，小红扮演服务员。3.互动游戏以点餐的形式进行小组对战游戏，比如学生以同等数量的点餐卡片进行游戏，看哪个小组第一个汇报完点餐。通过图形分析游戏，让学生通过根据图片猜测英文单词的形式进行快速应用和交流。3.教学方式1.录播视频教学通过录播视频的形式进行教学，比如播放英语单词发音和相关句子的模仿练习。2.语音外教教学请外教老师进行英语语音教学，准确教授单词发音及相关句式的表达和运用。3.口语交流互动以情景对话、分组讨论、句型练习等形式进行口语交流互动，锻炼学生英语口语交流能力。三、教学评价1.知识评价以出示图片的形式测试学生对这些单词的认知能力和记忆能力，通过听答题等形式进行考评。2.技能