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文档简介

动物世界第二节食物链与食物网执教者：导学目标：1、举例说出生态系统中的食物链和食物网。2、描述生物富集现象及其对生物体的危害。3、熟练写出生态系统中的食物链。请猜成语螳螂捕蝉黄雀在后阅读课本58页的内容，标注重点，思考完成：1、说出食物链的概念。2、说出书写食物链的正确方法。自主研学在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。一、食物链初级消费者次级消费者三级消费者生产者

草蝗虫青蛙蛇1、组成成分有生产者、消费者，没有分解者和非生物成分，且起点必须是生产者。2、箭头方向要正确：指向捕食者，直到最高级消费者。﹖食物链正确的书写方法：小试身手√××××请判断下列食物链正确吗？为什么？

（1）阳光草鼠蛇（2）草昆虫食虫鸟蛇鹰（3）蘑菇草鹰

(4)树虫鸟鹰（5）蝉螳螂黄雀（）（）（）（）（）我来挑战讨论交流：共有几条食物链？二、食物网生态系统中各种食物链彼此交织在一起，就形成了复杂的食物网。草猫头鹰兔子草猫头鹰食草籽鸟草猫头鹰老鼠猫头鹰草兔子食草籽鸟老鼠食物网的形成原因：一种肉食性动物以多种植食性动物为食，同时一种植食性动物也可以成为多种肉食动物的食物。老鼠兔子猫头鹰草食草籽鸟鹰在生态系统中，生物种类越丰富，食物网就复杂。其中的生物相互联系、相互制约，“牵一发而动全身”。从理论上分析，假如蛇的数量减少，猫头鹰的数量会_____；青蛙、鼠的数量会_____；各种生物的数量都会发生相应的变化。

减少增加学以致用

大家已经对生物富集的危害有了一定的了解，为了减少重金属和农药的危害，我们在饮食上如何降低生物富集的危害呢？在环境保护方面又应该注意什么呢？我们在饮食上多吃生产者和级别较低的消费者；我们在环境保护上要减少农药的使用，减少重金属污染土地和食物，减少汽车尾气等污染物的排放等等。三、生物富集保护环境从我做起达标检测1、下列各项中，属于食物链的是（）

A.山鹰→蛇→鼠→植物B.阳光→草→兔子→狐

C.植物→鼠→蛇→山鹰D.田鼠→蛇→山鹰2.在草原上人工种草，为要防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光;而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是（）。A．缺水干旱B．食物链被破坏

C．环境严重污染D．植被被破坏3.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（）

A．缓慢上升B．迅速上升

C．保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降CBD4、（2011济宁学业）如图是某生态系统的食物网，请据图回答：（1）该食物网中共有（）条食物链，其中最长的一条是（）。（2）该生态系统中，草属于（），兔子、狐属于（），还有看不到的细菌、真菌等属于（），除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的（）。（3）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将（）。草兔子老鼠鹰狐蛇5草→老鼠→蛇→鹰生产者消费者分解者非生物成分先迅速上升后急剧下降畅谈收获食物链和食物网有害物质和杀虫剂的浓度，随

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