2022年平昌县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年平昌县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：B2.老师在讲惯性时，不仅举出固体的惯性现象，也举出液体和气体的惯性现象，让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念，防止学生产生“只有固体才有惯性”的错误观念。在这一过程中，老师充分运用了（）的作用。A.比较B.正例和反例C.变式D.言语直观【答案】：C3.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.一致性和连贯性原则【答案】：B4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.内容B.途径C.基础D.唯一选择【答案】：C5.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C6.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.教科书B.课程计划C.考试用书D.课程标准【答案】：D7.社会知觉最早是由（）提出的？A.洛克B.斯滕伯格C.布鲁纳D.弗洛伊德【答案】：C8.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型定向B.操作练习C.原型操作D.原型内化【答案】：D9.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.天人合一B.言传身教C.反求诸己D.知行合一【答案】：D10.下列不是前运算阶段的特征的是（）。A.早期的符号功能思维B.自我中心性C.思维的片面性D.守恒概念形成【答案】：D11.学习动机对学习的作用，类似于（）。A.稳定剂B.催化剂C.调节剂D.凝固剂【答案】：B12.培养学生的自我效能感最好是令其（）。A.产生成就感B.认识自己C.相信自己D.观察榜样【答案】：C13.（）指将能达到目标的所有可能的选择都我出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。A.算法式B.推理式C.启发式D.演绎式【答案】：A14.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.任务B.能力C.运气D.努力【答案】：B15.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件【答案】：C16.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.知识同化说B.经验干扰说C.提取失败说D.痕迹衰退说【答案】：C17.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用直接认识的方式认识间接经验B.用间接认识的方式认识直接经验C.用直接认识的方式认识直接经验D.用间接认识的方式认识间接经验【答案】：D18.分半信度又称为（）。A.内部一致性信度B.受试者信度C.再测信度D.评分者信度【答案】：A19.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.学校教育B.教育年龄C.教育目的D.教育年限【答案】：C20.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.资源管理策略B.认知策略C.监视策略D.组织策略【答案】：B21.自我感觉、自我观察、自我观念、自我分析和自我评价都属于（）。A.自我认知B.自我体验C.自我调控D.自我感觉【答案】：A22.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：B23.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.卢梭【答案】：C24.（）是幼儿两种最基本的肯定情绪。A.高兴和快乐B.喜悦和兴趣C.快乐和兴趣D.高兴和喜悦【答案】：C25.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.成就动机B.兴趣C.权力动机D.交往动机【答案】：A26.程序教学法是由（）倡导的。A.布卢姆B.华生C.斯金纳D.不暖【答案】：C27.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力保持观C.能力可变观D.能力消退观【答案】：A28.凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（）。A.顺应学习B.下位学习C.上位学习D.组合学习【答案】：D29.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.2岁左右B.1岁左右C.1岁以后D.出生8个月左右【答案】：D30.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.常模B.信度C.难度D.效度【答案】：A31.根据迁移内容的不同可将迁移划分为（）。A.自迁移、近迁移和远迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.正迁移和负迁移D.一般迁移和特殊迁移【答案】：D32.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.原型启发B.问题情境C.心理定势D.功能固着【答案】：D33.社会心理主要是通过（）表现出来？A.社会行为B.社会潮流C.社会传统D.社会舆论【答案】：A34.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A.问、学、思、辨、行B.学、辨、问、思、行C.学、问、思、辨、行D.学、问、辨、行、思【答案】：C35.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理现象及其规律B.心理过程及其规律C.情绪人格及其规律D.生理现象及其规律【答案】：A36.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.气质B.意志C.能力D.兴趣【答案】：B37.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.读书指导法B.讲授法C.演示法D.讨论法【答案】：B38.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的（）技术A.简述语意B.自我表露C.提问D.澄清【答案】：B39.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。A.导向B.激励C.指导D.评价【答案】：D40.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。A.验证阶段B.酝酿阶段C.准备阶段D.豁然开朗阶段【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.遵守工作纪律，维护工作秩序B.以主人翁的态度对待本职工作C.勤俭节约，团结互助D.努力学习科学文化知识，提高自身能力【答案】：ABCD42.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.资金和物质B.空间C.时间D.人力【答案】：BC43.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.获得职业荣誉的手段要正B.对待职业荣誉的态度要谦C.争取职业荣誉的动机要纯D.对职业荣誉要竞争，要当仁不让【答案】：ABC44.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.认知B.情感C.意向D.激励【答案】：ABC45.个性心理特征主要包括（）A.能力B.动机C.性格D.气质【答案】：ACD46.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德知识的升华B.道德情感的升华C.道德信念的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD47.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.原则至上，不计得失B.秉公执法，不徇私情C.顾全大局、服从上级D.知人善任、培养亲信【答案】：AB48.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.立法C.司法D.守法【答案】：ABCD49.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等C.任务较难时，最佳动机激起水平较低D.动机水平越高，学习效果越好【答案】：ABC50.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.以身作则、为人师表B.遵循教育规律，C.坚持育人为本、D.遵循学生成长规律，【答案】：BCD51.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是一个具有不同层次的系统D.教学方法是为教学目的服务的【答案】：ABCD52.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.树立社会主义公共道德B.加强每一位公民的自我修养C.知荣辱D.营造良好的文化氛围【答案】：ABC53.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.道德认知C.先验理性D.客观世界【答案】：BC54.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的思想行为特质B.是教师群体共有的心理特征C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.教师的人格直接关系到教育效果和成败【答案】：ABCD55.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的B.慎独是道德修养应达到的一种境界C.慎独是一种道德修养方法D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】：ABCD56.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.等待救援C.启动应急预案D.事故善后处理E.快速疏导现场人员【答案】：ACDE57.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】：ABCD58.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.不利于课堂的管理B.不能使学生直接体验所学知识C.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课D.是一种单向性的思想交流方式【答案】：BCD59.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.事实虚造B.虚假署名C.剽窃D.抄袭【答案】：ABCD60.严谨治学的道德意义有（）。A.是培养创造性人才的迫切需要B.是党和人民对教师的业务要求C.是教育事业改革和发展的要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD61.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.发展过程上的跳跃性B.形式上的多样性C.内容的稳定性和连续性D.范围上的无限性【答案】：BC62.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其人身权B.对学校侵犯其