幼儿园大班语言教案《聪明宝宝》及教学反思最终_第1页
幼儿园大班语言教案《聪明宝宝》及教学反思最终_第2页
幼儿园大班语言教案《聪明宝宝》及教学反思最终_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班语言教案《聪明宝宝》及教学反思教学背景学生情况：年龄为4-5岁，大班学生。教学目的：帮助学生提高语言表达能力和沟通能力；通过故事、歌曲等形式，培养学生的想象力和创造力；培养学生的人际交往能力，学会如何合作、分享和互助。教学内容故事引入本节课的故事是《聪明宝宝》。故事中主人公宝宝通过不断的尝试和探索，最终成功地取得了自主行动和动手实践的能力。通过故事引入，我们可以引导学生认识到探索和尝试的重要性，并培养他们的积极探索精神。歌曲歌曲是本节课的重点部分，歌曲的歌词是以下内容：聪明一点，动手一点，别害怕，你也行。去尝试，再试试，你也会，成功来了。通过这首歌曲，我们可以帮助学生掌握相关的句型和词汇，同时培养学生的听觉能力和音乐表现力。教学活动活动1：问答环节老师可以通过提问来引导学生回忆故事情节，如：宝宝为什么要学会走路，会说话？宝宝怎么才能学会走路和说话的？通过这样的问答环节，可以巩固学生对故事情节的理解，同时引导学生形成自己的思考和判断能力。活动2：口头表达老师可以引导学生根据故事中的情节，进行简单的口头表述，如：宝宝是如何学会自己走路的？宝宝是如何学会说话的？通过这个环节，可以培养学生的口头表达能力和语言组织能力。活动3：绘画活动老师可以给学生发放纸张和画笔，引导学生根据故事情节进行绘画创作。这个环节可以帮助学生培养想象力和创造力，同时通过作品展示，增强学生的自信心和自我表达能力。活动4：游戏环节老师可以安排学生进行多人合作游戏，如搭积木、拼拼图等等。这个环节可以培养学生的人际交往能力和合作精神，同时也可以让学生感受到团队合作的快乐和成就感。教学反思本节课教学重点是通过故事、歌曲等形式，引导学生学会自主探索和尝试，并培养其人际交往和合作精神。但在实际教学中，也存在一些不足之处。首先是教学过程中的时间安排需要更为合理。本节课时间过短，部分活动未能得到充分发挥，需要在后续教学中进行调整。其次是教学内容的难易程度需要更好把握。在对学生口头表达的引导中，部分学生表达困难，这需要老师针对每个学生的实际能力进行差异化教学。最后，教师在教学过程中也需要注意对学生情感的引导和关注。本节课的主题是“探索和尝试”，但部分学生可能因为失败而感到沮丧，这时候老师需要及时给予安慰和鼓励，让学生保持积极乐观的心态。通过本节课的教学反思和总结，我相信在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论