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文档简介

大班美术教案彩色花花布教案及教学反思教学目标让幼儿学习布的基本知识及运用，提高手工创意能力；掌握色彩搭配的方法，扩大幼儿的视野，开发幼儿的想象力；让幼儿通过画画这种方式，感受美，在艺术中感受生命。教学内容1.布与色彩布的知识介绍;颜色的基本认识;布的颜色搭配原则;活动：自由涂色、色彩配对游戏。2.具体操作使用剪刀、胶水等工具;手工制作，创意制作;活动：制作彩色花花布。教学过程1.布与色彩1.1布的知识介绍布是家庭生活中必需品，大家可能经常使用，那么它是从哪里来的呢？通过介绍幼儿长辈们的日常生活、丰富的生活内容，让孩子能够更好地理解布的来源及种类。老师可以带来一些布样，让幼儿摸一摸，感受一下不同种类的特点。1.2颜色的基本认识和布一样，颜色在我们的生活中也是非常常见的元素。为了让孩子更好地了解与认识颜色，可以使用大量的图形、图像、游戏等丰富多彩的形式，来让孩子对颜色有前所未有的认识与掌握。1.3布的颜色搭配原则找出几张不同色彩、图案的图片，并给孩子介绍这些图片中的布料或用途，让孩子学会了解不同颜色之间的搭配原则。1.4活动：自由涂色、色彩配对游戏让孩子自由涂色、互相欣赏、评价，锻炼其美感观和创造意识。另外，还可以设置一些小游戏，让孩子认识颜色组合的效果，运用其判断能力和记忆力。2.具体操作2.1使用剪刀、胶水等工具布料制作涉及到比较多的工具，因此老师需要在学习过程中为孩子们讲解这些常用工具的名称、使用方法，让幼儿们对它们以及它们的使用方法有些了解，减少不必要的误伤情况。2.2手工制作，创意制作在这个环节，教师讲解给孩子一些制作花花布的较为细节的操作方法，如如何把布料压平，是如何测量大小的等等。具体操作中，孩子们使用到了度量尺子、剪刀、胶水、布料、辅助工具等。此时，孩子们的手工技能得到了一定的提升，更具有创意性和个性化。2.3活动：制作彩色花花布让幼儿们用彩色布料自由拼贴出自己心目中的花样布，让孩子们学会捏、剪、折这些基础技能，并且在这个过程中，加入了自己创意上的表现，让孩子们综合运用之前所学，创造出了自己独特的布料。教学反思这节课主要是以手工制作和颜色搭配为重点，并且让孩子们学会捏、剪、折等基础技能及自由拼贴和色彩配对的方法，激发孩子的创造力及自我表达能力的提高。但是，在教学过程中，我发现有些孩子的观察能力和判断力还不是很成熟，那么需要更多的练习，当然也需要老师在日常的观察中发现他们的特点，采取相应的策略来引导。因为这课程需要孩子用使用剪刀、胶水等工具，要求孩子的安全意识要更加重视，比如，在幼儿小组合作中，老师需要耐心观察孩子的情况，以及对

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