人教五年级上册语文《桂花雨》教案设计_第1页
人教五年级上册语文《桂花雨》教案设计_第2页
人教五年级上册语文《桂花雨》教案设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教五年级上册语文《桂花雨》教案设计一、教学目标了解《桂花雨》的文化内涵,体会其真情和美好笔墨；学习能与《桂花雨》沿革所对应的文化知识和语言技巧；在阅读《桂花雨》的同时，感受文学的独特魅力，增进对诗词的喜爱和回味。二、教学重难点教学重点：了解《桂花雨》的文化内涵,体会其真情和美好笔墨以及学习与《桂花雨》沿革所对应的文化知识和语言技巧；教学难点：在阅读《桂花雨》的时候感受文学的独特魅力，增进对诗词的喜爱和回味。三、教学过程导入：引入《桂花雨》的主要内容及文化背景。展示桂花图片，让学生了解桂花的产地、花期、花语等相关知识。介绍桂花在中国传统文化中的地位、象征意义，引导学生感受桂花的文化内涵。学习《桂花雨》的文化内涵和笔法特点。朗诵《桂花雨》全诗以及听录音，感受典雅与清新，沉浸诗的情景，展示教师诵读技巧。分组合作，学习《桂花雨》相关的文化知识，如唐代诗歌的特点，宫廷文化中的色彩艺术等。教授唐诗宋词阅读的技巧，如寻读与品读。同时，教师演示诗词鉴赏的方法，引导学生思考，理解传统文化的魅力。阅读课文《桂花雨》并解析。朗读《桂花雨》，让学生掌握整个诗歌的框架和情感，教师可以适当用词语义与描写，连接诗句与情景，吸引学生的注意力；同时也为学生理解诗歌的背景、文化内涵和诗句造就土壤。提出问题，与学生互动。这个鉴赏环节中，一方面是帮助学生理解诗歌、把握整个情节和人物形象，另一方面是让学生体味和感悟其中表达的情感、探析其中的文化内涵等，教师可以就历史文化转型、人物心理描写、节气等话题展开相关讨论。拓展阅读，进一步提高学生的文化素养。让学生拓展阅读《桂花雨》相关的描写桂花的诗词、唱片等，进一步掌握桂花在历史文化中的地位，并学习相关的文化和语言技巧。教授唐诗宋词阅读的方法，让学生加深对诗词的理解，以提升阅读技能并增强学生的文化素养。四、教学评估以实施活动的形式进行课程评估，观察学生参与度、教师课堂掌控力。对于拓展阅读部分，观察学生在文化素养方面的收获，对于提高学生对诗词的理解，通过互动讨论的形式进行评估。五、教学反思结合教学目标，设计有针对性的教学活动，使学生能够对诗歌有更深的理解和感悟。引导学生理解《桂花雨》的文化内涵，提升

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论