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文档简介

PEP三年级上英语Unit5PartALet’slearn优课教案一、教学目标学会并掌握Let’slearn部分的单词：brushteeth,combhr,washface,getdressed及相关英语句式。通过教师的示范引导学生学会如何描述在某个时间做某件事情的英文表达方式，如：Ibrushmyteethat7o’clock。能够正确理解并使用Let’slearn部分的简单英语文本。二、教学重点与难点教学重点：本部分的单词掌握及相关英语句式的学习。教学难点：门生对相关英语句式的理解和熟练使用。三、教学内容教师通过图片和口头引导学生学习本单元单词：brushteeth,combhr,washface,getdressed.教师通过IDo法及WeDo法示范讲解Let’slearn部分的句式，并引导门生进行模仿练习。给门生阅读Let’slearn部分的短文，以检验学生对相关英语知识的掌握情况，并进行简单的课堂互动。四、教学过程1.教师介绍单词和句式教师出示单词flashcard并进行口头介绍。随后，教师让门生进行全班学习，念读单词及模仿动作。2.IDo法教师通过IDo法来讲解句式中的常用句型，并指导学生进行模仿输出。常用句型包括：Ibrushmyteethat7o’clock.Icombmyhrat8o’clock.Iwashmyfaceat8:30.Igetdressedat9o’clock.3.WeDo法让门生通过WeDo法的方式进一步学习和理解句式的含义。引导学生进行对话和练习，如：A:Whatdoyoudoat7o'clock?

B:Ibrushmyteeth.4.Let’slearn短文阅读让门生阅读Let’slearn部分，并进行相关问题的简单互动。教师可提出类似下面的问题：WhatdoesAmydoat7o’clock?WhendoesDanielbrushhisteeth？WhatdoesDamingdoat8:30?5.作业布置让门生在家中练习句式，并写下自己针对每项任务的时间表（如：Whatdoyoudoat7o’clock?）。让门生在家中指导练习动作相关单词的阅读和实际操作。五、教学反思本次的单元教学主要针对于门生的英语口语表达能力有比较重要的相关训练，通过教师的引导和演示，门生能够比较快速地学会相关英语句型，并能够针对相关活动进行相应的时间表设计。为加强教

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