中班安全教案活动《地震来了怎么办》及教学反思_第1页
中班安全教案活动《地震来了怎么办》及教学反思_第2页
中班安全教案活动《地震来了怎么办》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班安全教案活动《地震来了怎么办》及教学反思一、活动目标本次活动旨在向中班幼儿普及基本的地震安全知识，提高幼儿的自我保护意识和应对能力，培养幼儿面对突发情况的应变能力，并通过活动的过程中，促进幼儿的协作精神和动手能力的提高。二、活动准备教师准备：红、黄、绿三个提示信号灯；一份包含地震安全知识的简介；三张纸板，分别贴上“危险、警戒、安全”标志；地震模拟器；集合区域的防御掩体图；每个小组的纸板；模拟地震时需要使用的发声设备。学生准备：小学生穿着旧衣服，并穿上头盔和防护手套。不要佩戴首饰等易于掉落的物品。三、活动过程1.开场白教师首先对幼儿简单地介绍地震的基本知识。幼儿应该如何自救，以及地震来时，应该采取何种预防措施。2.活动一：地震模拟演练将红、黄、绿三个提示信号灯放在教室里，告诉幼儿不同信号的含义。观察它们闪烁的色条，以及窗帘和其他易于摇晃的物品的运动状态，让幼儿知道什么情况下应该采取相应的措施。给幼儿发放头盔、手套，并模拟地震逼真的效果，使幼儿感到地震来了。在上一步结束之后，教师会发出“地震来了”的声音，并给出不同红、黄、绿信号灯的含义。幼儿面对红灯时，应找到集合区域；面对黄灯时，应采取相应的自我保护措施；面对绿灯时，方可离开安全掩体。3.活动二：设计一个安全避难场所教师将纸板上的危险、警戒、安全三个标志贴在教室的不同地方大广场上。幼儿分成小组，将地震逃生避难所的办法卡片之一贴在教室的不同地方，作为进入和退出避难所的必要条件。给每个小组一个整洁的空间，在规定的时间内，让小组想出在这个空间中安全避难的最好方法，并贴上相应条件的避难办公室卡片。教师可以根据实际情况，搜集小组的设想，提供建议。4.结束语在教学结尾，教师可以用一段简短的教育论文总结这次活动的主要内容，并强调在真正的紧急情况下，一切计划都需要根据实际情况做出相应的调整。四、教学反思教学设计存在不足。为使整个活动更具针对性，底层安全教育与音效要更加精确，下一步可以改进此活动所用的硬件设备，将地震效果更加逼真，确保幼儿能真正感受到地震来了的情况。活动难度过大。对于中班幼儿来说，理解“警戒”、“危险”等字眼十分困难，这也会导致幼儿理解教学内容的难度增加。在设计课程时，应该充分考虑幼儿的年龄和实际操作能力，从而更好地达到教育目标。视野不够广阔。本次活动的课程内容仅涉及地震逃生避难所，没

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论