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文档简介

中班音乐教案DaReMi教案及教学反思一、教案背景本教案适用于中班儿童。针对儿童特有的好奇心和动手能力，采用DaReMi的方式帮助儿童快速认识声音和音符，并能够准确演奏简单的音乐曲目。二、教学目标2.1知识与技能目标认识音符“Do,Re,Mi”并能正确发音熟练掌握DaReMi乐曲演奏方法能够合理使用简单乐器，演奏出DaReMi乐曲2.2情感、态度和价值观目标养成良好的音乐素养和兴趣提高感知音乐和表达特质的能力帮助儿童树立信心，提高集体合作精神三、教学准备太阳符、圆形符、长条符等图形贴纸不同种类的乐器（如小夹子、唢呐等）音乐课的专用教室四、教学过程4.1第一步：引入老师首先向孩子们介绍什么是音乐，为什么音乐是重要的。然后向学生介绍乐曲“小毛驴”，要求孩子们跟着老师一起唱。4.2第二步：认识音符用大牌子的字母D、R、M表示音符，问孩子们是否知道这些字母在音乐中代表什么。老师在黑板上演奏基本乐句，并引导孩子们一遍遍发出“Do,Re,Mi”的声音。4.3第三步：音乐演奏老师准备演奏乐曲，并向孩子们展示各种乐器。老师向孩子们展示画有符号的乐谱，并提醒孩子们记住每个音符的意义和发音。老师在表演前会先向孩子们演示DaReMi乐曲的演奏方法，并让孩子们一遍遍练习。老师和孩子们一起演奏DaReMi乐曲。4.4第四步：结束老师引导孩子们一起玩音乐游戏，以此结束本次课程。五、教学反思音乐是一门非常重要的艺术，能够让儿童们享受音乐的乐趣和掌握基本的音乐知识和技能是至关重要的。本次课程通过采用活泼有趣、互动性强的方式，为孩子们提供了一个快乐的音乐课堂。没有计划和紧密配合的DaReMi教学方案无法高效地进行，因此产生了这个教学方案。这个教案的有趣之处在于，它将DaReMi的方法融入到课程当中，利用孩子们的好奇心，让他们快速掌握音乐知识和演奏技能。在实施教学过程中，我注重了孩子们的个体差异，并根据孩子们的学习能力和兴趣定制了教学方案。在课程结束后，我也主动邀请家长反馈，以此不断改进课程设计和教学方法。总之，教育不仅仅是传授知识，还要通过种种方式激发和培养儿童的创造力和好奇心

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