小学语文-19.大象的耳朵教学课件设计_第1页
小学语文-19.大象的耳朵教学课件设计_第2页
小学语文-19.大象的耳朵教学课件设计_第3页
小学语文-19.大象的耳朵教学课件设计_第4页
小学语文-19.大象的耳朵教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版二年级语文下册

19.大象的耳朵

【谜语】

脸上长鼻子,头上挂扇子,四根粗柱子,一条小辫子。（打一动物）

（谜底：）大象大象的耳朵19

大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。听读提示：1.听故事，说说你记住了什么？2.用“—”线划出大象的话；用“～～”划出小动物们说的话。dā

yí耷咦竿我会认竖wǔfántòng舞痛烦扇shùgānshì似shānshì（似的）sì（好似）似shàn（扇子）shān（扇风）扇多音字扇shān部首：户

音序：S结构:半包围

我会写

读一读

似的耷拉咦竖着竹竿撑起来舞蹈头痛心烦一扇检查自读情况

大象说：“我生来就是这样啊。”大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”

大象说：“我生来就是这样啊。”

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又疼痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

你想对大象说些什么？邯(hán)郸(dān)学步据说，赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看，动作非常优雅、轻快。燕国有一个少年听到这个传说，非常羡(xiàn)慕(mù)邯郸人，就走了很远的路去赵国，想学习邯郸人走路的方法。刚开始，他整天站在街头，仔细研究每个人走路的姿态，再慢慢模仿他们，可是都没有成功。后来，他想可能是受到过去走路习惯的影响，所以，他决定要忘掉以前走路的方法。从那时候起，推荐阅读他更专心研究邯郸人走路的姿势，不过，再怎么努力他还是学不会，最后

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论