新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第五节生物的变异作业课件

第五节生物的变异知识点1探究一种变异现象1.“世界上没有两片完全相同的叶子”说明自然界中普遍存在着(

)A.变异现象 B.进化现象C.生殖和发育 D.超自然现象答案1.A知识点1探究一种变异现象2.[2020河南洛阳月考]晓刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么造成的?”(1)针对奶奶的话,我们提出的问题是:

?

(2)用于实验的花生种子的取样方法应该是

。

A.随机挑选B.大、小花生都挑中等大小的C.大花生挑大的,小花生挑小的D.小花生挑大的,大花生挑小的

(3)晓刚做实验时分别从大小花生品种中各取了5粒,指出其错误:

。

(4)晓刚做实验时应该测量花生果实的

,从而确定花生的大小。

(5)实验最终得到多组数据,应该对数据结果求

。

(6)选出一粒大花生的种子种下去,所获得的花生一定是大花生吗?

。请说明理由

。

2.【参考答案】(1)花生果实的大小不同是因为品种不同吗(合理即可)(2)A(3)样本数量太少,容易出现偶然误差(4)长轴的长短(5)平均值(6)不一定该粒花生的生殖发育过程中可能发生变异【解题思路】(1)针对奶奶的话“花生果实的大小不同,是因为品种不同”,我们提出的问题是:花生果实的大小不同是因为品种不同吗?(2)取样时应尽量避免主观因素的影响,要做到随机取样。(6)变异是普遍存在的,花生的大小受遗传物质和环境因素的共同作用,在该粒花生的生殖发育过程中可能发生变异现象。答案知识点2变异的类型3.[2021湖南长沙模拟]“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,对这种变异描述正确的是(

)A.与环境变化无关B.不可遗传给后代C.该变异由基因控制D.遗传物质发生改变答案3.B【解题思路】“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,这种变异是由环境改变引起的,生物体内的遗传物质没有发生改变,是不可遗传变异,不能遗传给后代,故选B。知识点2变异的类型4.[2021河北石家庄期中]下列变异中,属于可遗传变异的是(

)A.正常夫妇生白化病孩子B.头发由黑色染成金黄色C.夏天多晒太阳皮肤变黑D.整容手术形成的双眼皮答案4.A【解题思路】正常夫妇生白化病孩子是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传变异,A符合题意。头发由黑色染成金黄色、夏天多晒太阳皮肤变黑和整容手术形成的双眼皮都是环境改变引起的变异,生物体内的遗传物质没有发生改变,属于不可遗传变异,B、C、D不符合题意。知识点2变异的类型5.[2021山西大同中考改编]新型冠状病毒和流感病毒一样,非常容易发生变异,在疫情严重的某国发现了传染性更强的新型冠状病毒变异株,下列关于新型冠状病毒变异的分析正确的是(

)A.该病毒的变异是不利变异B.使用抗生素能有效阻止该病毒的传播C.该病毒的变异不可以遗传D.该病毒的变异过程中一定有遗传物质的改变答案5.D【解题思路】变异后的新型冠状病毒传染性更强,对病毒的生存有利,属于有利变异,A错误;抗生素主要针对细菌起作用,对病毒无效,B错误;该病毒的变异是由遗传物质的改变引起的,属于可遗传的变异,C错误、D正确。知识点2变异的类型6.[2021江苏盐城期中]下列关于变异的叙述不正确的是(

)A.相对性状是通过变异产生的B.有的变异可以遗传,有的变异不可遗传C.由遗传物质改变引起的变异对生物都是有利的D.生物的变异使物种多样性更加丰富答案6.C【解题思路】由遗传物质改变引起的变异是可遗传变异,变异的有利或有害取决于环境。有利于该生物生存的变异属于有利变异,如高秆易倒伏小麦中出现矮秆抗倒伏植株;不利于该生物生存的变异属于不利变异,如水稻白化苗的出现,C错误。知识点3应用遗传变异原理培育新品种7.[2021山东聊城三模]下列不属于利用遗传变异原理育种的是(

)A.人工选择培育高产奶牛B.杂交育种培育耐盐“海水稻”C.太空漫游培育高品质太空椒D.植物组织培养培育大量高级兰花答案7.D【解题思路】通过植物组织培养技术培育大量高级兰花属于无性生殖,该过程中生物体的遗传物质没有发生改变,不属于应用遗传变异原理培育新品种,D符合题意。知识点3应用遗传变异原理培育新品种8.[2021云南昆明二模]中国探月工程嫦娥五号探测器于2020年11月24日成功发射,12月1日在预定区域顺利着陆,探测器里搭载了多种植物种子,返回后,个别种子的某些性状将发生较大的改变,其最可能的原因是(

)A.淘汰了不良性状B.改变了营养成分C.直接改变了性状D.遗传物质发生改变答案8.D知识点3应用遗传变异原理培育新品种9.[2021北京石景山区一模]为抵抗番木瓜环斑病毒(PRSV)对番木瓜生产的威胁,科学家将PRSV的部分基因导入番木瓜细胞中,培育出抗PRSV的新品种。下列有关叙述错误的是(

)A.该过程应用了克隆技术B.PRSV抗性是可遗传的C.该技术改变了普通番木瓜的性状D.应用该技术可减少农药的使用答案9.A【解题思路】科学家将PRSV的部分基因导入番木瓜细胞中,并使之产生了可预期的、定向的遗传改变,属于转基因技术,A错误。PRSV抗性性状的产生是遗传物质改变引起的,能够遗传,B正确。根据题意可知,该技术改变了普通番木瓜的性状,C正确。培育出的抗PRSV的新品种可以抵抗番木瓜环斑病毒对番木瓜的危害,从而减少农药的使用,D正确。知识点3应用遗传变异原理培育新品种10.[2021河南巩义期末]用一种化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内染色体数目加倍,这样培育出的甜菜属于多倍体甜菜,含糖量高;向土壤中多施农家肥料也能提高正常甜菜的含糖量。下列叙述错误的是(

)A.含糖量的变化不属于变异B.两种含糖量高的甜菜染色体数目不同C.前者的遗传物质发生了改变D.后者是由环境因素改变引起的变异答案10.A【解题思路】用化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内染色体数目加倍,这种变异是由遗传物质改变引起的,属于可遗传变异;农家肥使甜菜的含糖量升高的过程中,遗传物质不变,属于不可遗传变异,A错误。知识点3应用遗传变异原理培育新品种11.阅读材料,回答问题。材料一:新疆的哈密瓜以甜度高而著称。有人将其引进到山东种植,其果实的甜度大大降低。材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。材料三:科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交,后代中出现了如图所示四种类型,选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育,多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型新品种。(1)材料一中引进到山东种植的哈密瓜,甜度降低,这种变异同材料三中培育高产抗倒伏小麦涉及的变异相比,前者是

(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异,原因是哈密瓜甜度降低的变异未涉及

的改变。

(2)材料二中培育太空椒,利用的是