劳动节黄金周主题教案

劳动节黄金周主题教案劳动节黄金周主题教案七篇

劳动节黄金周主题教案都有哪些？对工薪阶层来说，这个长假的意义真是不同寻常。因此，在日本，劳动节特地的庆祝活动日渐被“五一黄金周”所取代。而且从4月29日开头，日本就已经进入了“黄金周”。下面是我为大家带来的劳动节黄金周主题教案七篇，盼望大家能够喜爱！

劳动节黄金周主题教案（篇1）

一、活动主题

劳动最光荣

二、题目

我劳动我光荣

三、活动目的

1、培育同学喜爱劳动的意识。

2、使同学明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。

四、活动预备

歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》《乡间小路》，故事《得过且过》，小品《起床》，诗歌《晚归》。

五、活动过程

（一）身边的实例引起话题

导入：同学们，前几天发生了一件事，应当引起同学们的思索。有一天，老师看到班里的地面脏了，就叫一名同学把地扫了，谁知这位同学却说：“我才不干呢，怎么老叫我干这活呀？”

听了这件事，你们有什么想法？同学自由发言。《我劳动我光荣》主题班会现在开头。

（二）合唱歌曲

全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

（三）同学讲身边劳动的故事

1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。

2、讲自己观察的四周劳动的故事。

3、老师小结：是啊，在我们身边，在我们四周，有许很多多劳动的例子，没有劳动就没有多姿多彩的世界。

4、听诗朗诵《晚归》，观赏歌曲《乡间小路》。

天涯最终一缕霞光，在无边的大地上留下一片苍茫。孤独的车行驶在路上，发出隆隆的声响。前方有萤火闪耀，那是谁家的灯光，把晚归的人希望。劳累一天的人，难得享受这时间。怕惊扰了天涯的月，怕惊扰了熟睡的星，还有前方的灯光。

5、每当唱起这首时，我们就想起农夫伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家的情景，各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着，为我们制造了今日的幸福生活，他们才是光荣的。

（四）小品表演、播放歌曲《起床》

晓晓早上起来自己的事自己做；明明却是妈妈关心叠被、穿衣……

1、小品中的做得对吗？那么，哪些事情做得不对呢？

大家争论：谁来说说明明哪些事情做得不对？

2、引导：的确，在我们之中还有些同学对劳动的熟悉还是不够的。像小品中的由于怕苦、怕累、怕脏，这一点又说明白什么呢？

3、歌曲《小喜鹊，小蜜蜂》：小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里来，要靠劳动来制造……

（五）故事《得过且过》

寒号鸟每天就知道玩，不垒窝，最终冻死了。这个的故事告知我们，就连黄鹂鸟都知道自己的事情自己做，更何况作为21世纪的新时代的同学，是不是更应当自己的事情自己做呢？我们应当向黄鹂学习，不应当学习寒号鸟。

老师小结：劳动光荣，不劳动可耻。

（六）劳动技能大比拼，评比各种劳动能手

1、同学的自理力量竞赛：每小组选5名同学参与整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾竞赛。

2、表扬优胜选手，推选3～4名最能干的选手介绍阅历，其他的同学谈感受。

（七）倡议书

班长宣读“我劳动我光荣”的倡议书。

六、活动延长

让同学们每周记录自己的劳动成果和心得。

劳动节黄金周主题教案（篇2）

一、活动目的：

为了缓解老师平日工作的紧急，增进老师之间的友情，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间沟通平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下：

二、活动时间：

4月29日下午放学后（15：20分开头）

三、活动场所：

学校篮球场

四、活动内容

1.乒乓球拍托球接力：采纳计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新开头。

2.呼拉圈竞赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方

3.篮球投篮竞赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方

4.跳长绳竞赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方

5.拔河竞赛：采纳三局两胜制，每队8人

五、活动细则

1、学校负责活动奖金。

2、详细活动内容由体育组统一组织。

3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓舞奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖金合计：5000元。

六、活动纪律

1、老师无特别状况，原则上不得请假。

2、老师集体活动要注意老师形象，言行文明

七、留意事项

1、班级组长、办公室主任负责组织好本组成员参与活动。

2、活动期间要本着友情第一，竞赛其次的原则，公正合理竞技。

劳动节黄金周主题教案（篇3）

活动预备：

1.熟悉”五一”劳动节的多媒体课件。

2.工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3.《劳动最光荣》音乐磁带。

活动目标：

1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

3.激起幼儿敬重和喜爱劳生动民的感情。

活动过程设计：

一、观赏歌曲《劳动最光荣》，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好

导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?

二、介绍”五一”国际劳动节

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

2.讲授”五·一”劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?

三、观看《”五一”劳动节》的多媒体课件，熟悉劳生动民

1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。

四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情

1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。

2.依据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过争论，启发幼儿发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，指引幼儿敬重他们。

活动延长：

让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日欢乐!

劳动节黄金周主题教案（篇4）

活动主题：

劳动光荣，劳动欢乐

活动地点：

302班教室

活动时间：

4月27日

活动对象：

302班全体同学

活动目标：

1.知道劳动节的来历。

2.通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育同学养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

一、活动预备：

1.歌曲观赏

2.说生活中的故事并进行简析

3.劳动节来历的资料介绍

4.《劳动节》FLASH

5.各节目配套的PPT和背景音乐

6.歌曲回顾

二、活动过程：

(一)导言

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。

(二)劳动节的由来

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次宏大的工人运动，1889年7月其次国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。

中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。

(三)讲故事

故事一：

星期天，小华在家里关心妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈观察了，却责备她说：“玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

争论：

1.小华和妈妈的做法对吗?

2.不对的地方应怎么做?

故事二：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶抓紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

争论：

小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

(四)三句半《我们爱劳动》

(五)推断

1.五芳和小伴侣玩，奶奶让她去打酱油，她不去。()

2.妈妈不在家，小红自己做饭。()

3.刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做。()

4.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()

通过刚才的学习，你有什么感受?

(六)质疑

1.你们在家里做家务吗?常常做吗?

2.能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。

(七)师：通过刚才的学习，你们有什么感受?

(八)同学齐读关于爱劳动的名言警句

(九)班长要求全班同学要做到

1.会穿衣服和系鞋带;

2.自己会系红领巾和洗红领巾;

3.会自己整理床铺和书包;

4.会自己洗脚、梳头;

5.会叠衣服和摘菜;

6.坚持每天做一件家务。

(十)竞赛

整理书包竞赛

三、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应当关心爸爸妈妈做一些力

所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

劳动是艰苦的，也是欢乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能制造出美妙的生活，才能制造更美妙的将来。今日你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热忱，学了点劳动的学问和本事，盼望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能制造生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。

劳动节黄金周主题教案（篇5）

1、目标：

(1)通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。

(2)组织剥笋、剥豆子、摘菜活动，感受劳动带来的欢乐。

(3)帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

2、自己的事情自己做

(1)通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育幼儿的劳动意识。

(2)组织《叠衣服》竞赛，学习穿脱外套、折叠外套等，愿意自己的事情自己做。

3、慰问感恩

幼儿5-8人一组，每个老师带一队，向幼儿园后勤工作人员慰问、致谢，送出礼物毛巾和矿泉水。也可以走出幼儿园，向各行业的服务人员致谢，如：环卫工人、警察叔叔、售货员阿姨等。

例：警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑寒冷你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，感谢警察叔叔。

(1)请警察叙述交通指挥的手势名称，幼儿仿照。

(2)幼儿将自己亲自制作的宣扬小旗，发给过路的市民。

4、参观活动

(1)参观成人劳动

在选择好的地点观看成人的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，老师可引导幼儿观看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐。

(2)争论：我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店……谁给我们生活带来了便利?假如没有他们的劳动，我们的生活会怎样?

(3)学习、参与力所能及的劳动。

劳动节黄金周主题教案（篇6）

活动目的：通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育同学喜爱劳动。

活动过程：

1、激发爱好引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

(引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，心情舒服，感到很开心。)

②今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？

(同学们争论后，引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

③小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么？

(板书：我们爱劳动)

2、情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

(同学边看图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等)

3、怎样劳动？

①出示挂图让同学看一看，说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

②这些事怎样才能做好呢？

(a.同学动手实践，老师指导。b.争论说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，乐观主动)

4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值日生呢？

(引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当仔细劳动。)

5、辨是非升华熟悉。(图片出示题同学推断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。

④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生。

①各小队争论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结：

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小仆人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以仆人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境打扫洁净并保持干净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好同学。

2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

劳动节黄金周主题教案（篇7）

队会目的：

结合劳动主题，激发同学爱劳动的情感，树立喜爱劳动从我做起，爱惜环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。

活动预备：

队员查找有关喜爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教育意义的节目。

活动过程：

1、劳动制造了世界，劳动制造了人类，劳动推动着社会的进展和前进，马克思以往说过：“任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的仆人，也是一切财宝的`制造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、喜爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就叙述了这个简洁的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要非常疼惜，可是在日常生活中却经常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必需珍惜，同时我们自我也要努力去制造财宝，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的才智，熬炼了人的