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文档简介

大班游戏教案及教学反思《一起过桥》1.游戏简介《一起过桥》是一款适合大班（4-5岁）幼儿玩的协作游戏。游戏中，孩子们需要团结协作，通过跨越桥梁、踩着面积有限的岛屿等活动，完成任务。2.游戏目的培养孩子们的协作意识和团队精神。提高孩子的观察能力和判断力。训练孩子的解决问题的能力。3.准备工作游戏场地：教室或幼儿园的活动室。将游戏场地按照“桥”“岛屿”“起点”“终点”划分，然后在桥两侧、岛屿上设置障碍物和道具等装饰。将桥的两侧、岛屿、起点、终点分别标记出来。4.游戏规则一个班级分成几个小组，每个小组选择一个队长，其余成员随意分组。队长开头，每个小组轮流进行游戏。每组玩家依次跟进，最后完成整个桥的跨越。在游戏过程中，如果玩家踩到岛屿上，只能呆五秒钟，只有一人可呆在岛屿上。如果玩家踩在了红色的方格上，需要进行惩罚，例如走两步，或原地跳跳等。如果合作得当，所有玩家都能通过桥到达终点，小组将获胜。5.游戏反思游戏的意义：孩子们通过游戏活动，体验到了团队协作的力量，同时还提高了一些观察力和判断力。在训练孩子们合作和解决问题的同时也激励着孩子们进一步的勇敢。游戏的不足：需要注意的是，游戏中玩家量的分配不应太多或太少，这会使游戏变得不公平。而且年龄较小的孩子在游戏中可能会遇到困难，需要更多成年人的参与和帮助。教师提示：游戏的相互配合是游戏的灵魂。在游戏开始前，需要对游戏规则进行宣传，希望小组之间能够互相配合、协商，一起度过难关。游戏环节应当适当，不要过于简单或复杂，否则会影响到孩子的积极性，甚至适得其反。游戏的过程中，需要适时进入集体见检，进行教师引导，针对孩子们可能存在的“偏科”，进行技能加强培训，提升孩子们简单的生存技能。游戏结束时，可以适时进行小结，以便更好地反思游戏的意义，并将此活动放入整体教学的活动体系中，加深孩子对协作的认识，提高他们的团队精神和沟通配合能力。6.总结《一起过桥》是一款适合大班幼儿的协作游戏，能够培养孩子们团队协作和解决问题的能力。在游戏过程中，孩子们会带着自然的好奇心去探索，此时，教师的角色是引导者和监督者，双重角色，此前已经在流程环节中给出了一些建议。同时，教师需要注意的是，游戏活动本身是孩子身体和心智的发展和培养，而不是作为教学的附属工具，因此，教师对此应保持

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