内蒙古自治区通辽市成考专升本2023年教育理论模拟试卷二

内蒙古自治区通辽市成考专升本2023年教育理论模拟试卷二学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.有预定目的，不需要意志努力的注意是()。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意前注意

2.“谈虎色变”属于哪类反射活动（）

A.无条件反射B.非条件反射C.第二信号系统的条件反射D.第一信号系统的条件反射

3.现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是（）

A．社会意识形态

B．社会政治经济制度

C．本国文化历史传统

D．牛产力发展水平

4.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点?（）

A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

5.思维的基本过程是（）。

A.分析和综合B.间接性和概括性C.判断和推理D.指向性和集中性

6.梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于（）。

A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象

7.我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（）。

A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年

8.在人口总体中，智商分布基本上呈（）

A．正偏态

B．正态

C．“U”型

D．负偏态

9.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是()。

A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式

10.

第

23

题

在全体人口中，智力呈何种状态分布（）

11.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）

A．成就动机理论

B．耶克斯多德森定律

C．成绩结构理论

D．强化理论

12.

第

28

题

俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）

13.我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）

A.教馆和学馆B.崇文馆和弘文馆C.文馆和武馆D.书学馆和算学馆

14.

第

12

题

由于教育具有两大社会功能，所以，教育具有（）

15.操作技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.感知C.活动D.思维

16.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）。

A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特

17.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A.复杂性B.创造性C.主体性D.示范性

18.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()。

A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则

19.教学过程的中心环节是()。

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

20.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

A．感知

B．感觉

C．知觉

D．认知

二、填空题(20题)21.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

22.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

23.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

24.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

25._______是以学科为中心设计的课程。

26.制约课程的基本因素是______、______和学生。

27.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

28.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。29.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

30.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

31.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

32.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

33.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

34.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

35.课的类型主要有两大类：单一课和______。

36.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

37.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

38.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

39.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。40.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。三、简答题(2题)41.简述现代化教学手段在教学中的作用。

42.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

四、论述题(2题)43.结合实际谈谈教师应怎样备课。44.根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法?五、辨析题(2题)45.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

46.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

六、(0题)47.“心有余悸”是描写人在恐惧中的（）。

A.心境状态B.应激状态C.激情状态D.热情状态

参考答案

1.C

2.C

3.D

4.C该题是一道很典型的题，即容易把一些格言与教师的劳动特点放在一起来进行考查。答此类题要注意两点：第一，把格言搞懂；第二，熟记教师的劳动特点。

5.A要注意思维的基本过程与思维的过程的区别，分析与综合是基本过程。

6.B

7.B

8.B

9.B从课程管理制度角度可把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程(校本课程);从课程的组织核心角度可把课程划分为学科课程、活动课程和综合课程;从学生对课程选择的自由度方面可把课程划分为必修课程和选修课程;从课程的存在形式的角度可把课程划分为显性课程和隐性课程。

10.A

11.B

12.C

13.B

14.B

15.A

16.D赫尔巴特的最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能。教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行，这就是所谓“四段教学法”。

17.D这是一道易考的选择题。

教师的劳动特点是：复杂性、创造性；连续性、广延性；长期性、问接性；主体性、示范性。该部分内容易考简答题。

考生要对教师的主体性深入理解。主体性是指劳动手段，教师的劳动手段是他(或她)自身，是凝结于自身的知识、智慧、才能、思想品德等，教育教学过程就是将教师自身具备的知识、才能、思想品德等素质转移到学生身上的过程。

18.A每个学生都具有不同的个性特点和内心精神世界，教育者要在充分了解和认识学生的基础上，因势利导，做到“一把钥匙开一把锁”，以收到良好效果。这所体现的是德育原则中从学生实际出发的原则。

19.B理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了的东西，才能掌握，才能牢固记忆;也只有理解了的东西，才能更好地运用。理解的目的在于形成概念、原理，在于认识事物的本质和规律。

20.CC

[解析]此题考查的是知觉的概念。

21.制度文化22.识记保持

23.强化强化

24.社会问题社会问题

25.学科课程学科课程

26.社会知识社会知识

27.评比操行评定评比，操行评定28.德育内容，德育方法29.稳定，统一

30.教学价值取向教学价值取向

31.生活化生活化

32.意义识记机械识记意义识记，机械识记

33.独立性新颖性独立性,新颖性

34.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

35.混合课混合课

36.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)37.壬寅学制

38.学生集体学生集体39.比较与分类，抽象与概括40.社会家庭

41.(1)教材建设的突破。(2)教学组织形式的突破。(3)师生关系的突破。(4)提高了教学质量和教学效率。(5)扩大了教学规模。

42.我国中小学德育总的任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。具体任务是：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向；(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。43.教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。44.(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。在教学中，教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观，才能提高学生的感知效果。(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的