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文档简介
Word文档下载后可自行编辑1/3顺平2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:社会自我基本成熟的时期在()。
单选题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
2:下列哪种题型不属于客观题()。
单选题
A、选择题
B、判断题
C、填上空题
D、论文题
3:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是()。
单选题
A、牛顿、史蒂芬孙
B、法拉第、西门子
C、门捷列夫、马可尼
D、巴斯德、卡尔·本茨
4:根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。
单选题
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
5:我国的学校教育层次包括()。
多选题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
6:德育方法有很多,其中,榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是()。
单选题
A、有则改之,无则加勉
B、惩前毖后,治病救人
C、言者无罪,闻者足戒
D、桃李不言,下自成蹊
7:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单选题
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
8:一切教育工作的出发点和归宿是()。
单选题
A、教育方针
B、教育机智
C、教育政策
D、教育目的
9:反映教学规律的是()
单选题
A、教学原则
B、教学方法
C、教学过程
D、教学组织形式
10:元认知知识包括()。
多选题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
11:鹏鹏12岁,因盗窃被公安机关拘留,班主任唐老师因有感触,在微博中描述了此事,并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法()。
单选题
A、合法,微博是唐老师的个人空间,有发表的自由
B、合法,唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用
C、不合法,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
D、不合法,违反了《中华人民共和国教师法》
12:在课程发展的整个过程中,关键的环节是()。
单选题
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程设计
13:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单选题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
14:提出德育的体谅模式的学者是()。
单选题
A、科尔伯格
B、彼得?麦克费尔
C、班杜拉
D、皮亚杰
15:人类的学习和动物的学习没有本质区别。()
是非题
对
错
16:李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是()。
单选题
A、忽视了学生的主体性
B、备课不充分
C、没有注意到学生的个性差异
D、没有发挥教师的引导作用
17:心理咨询与辅导的基本方法是()
单选题
A、作品分析
B、问卷
C、会谈
D、实验
18:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()
是非题
对
错
19:学生集体是否形成了(),这是集体成熟的重要标志。
单选题
A、健康的舆论
B、共同的目标
C、干部队伍
D、良好的秩序
20:如何做关系图()。
多选题
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右展开,用箭头连接各步
21:人与人区别的主要方面,也是人格核心的是()。
单选题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
22:校长的侄子毛毛平时学习成绩较好,但经常调皮捣蛋,在期末时校长找到班主任王老师进行谈话,要求将毛毛评选为三好学生,班主任拒绝了,对此表达正确的是()。
单选题
A、合理,班主任应该坚定立场,不应随他人改变态度
B、合理,班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩
C、不合理,我国学校实行校长负责制,班主任应该服从校长
D、不合理,毛毛是校长的侄子,班主任应该给校长面子
23:以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。
单选题
A、说服法
B、榜样法?
C、陶冶法
D、锻炼法
24:于1994年受邀在美国教育研究会的专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来发展成果的心理学家是()。
单选题
A、斯金纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、布鲁纳
25:1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为()
单选题
A、五四二制
B、五三三制
C、六三二制
D、六三三制
26:教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。()
是非题
对
错
27:我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的[]
多选题
A、“社会本位论”价值取向
B、“个人本位论”价值取向
C、“文化本位论”价值取向
D、“官本位”价值取向
28:《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片,有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”,也有的小朋友学会了用平底锅打人,因此,有人提出此类动画片应修正和改版,因为儿童品德发展具有()的特点。
单选题
A、易变性
B、模仿性
C、自我中心性
D、缺乏自律性
29:小学生品德发展的关键年龄是()。
单选题
A、6岁
B、7岁
C、8岁
D、9岁
30:课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。()
是非题
对
错
31:以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()。
单选题
A、斯巴达
B、埃及
C、古希腊
D、雅典
32:世界上最早实施义务教育的是哪个国家?()
单选题
A、英国
B、法国
C、德国
D、日本
33:教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。()
是非题
对
错
34:“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
单选题
A、柏林大学
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学
35:某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。这位教师运用的是()。
单选题
A、直观技能
B、体态表述技能
C、提示技能
D、批评技能
36:想象的特点有()
多选题
A、超前性
B、形象性
C、流行性
D、独特性
E、新颖性
37:义务教育实行的管理体制是()。
多选题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
38:参观法是把学生带到自然和社会现实的环境中去观察事物和现象的一种教学方法。()
是非题
对
错
39:综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了()管理制度的特征和功能,因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单选题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
40:历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正=关注'微信公众号]规教育的演变。正规教育又称()
单选题
A、宫廷化教育
B、平民化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
41:练习律、效果律、准备律是()的三大定律。
单选题
A、工具说
B、联结说
C、认知说
D、人本主义
42:我国义务教育教学计划的基本特征是()。
多选题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特殊性
43:下列哪一个不是埃及的雕塑作品?()
单选题
A、汉谟拉比法典石碑
B、狮身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
44:学校的中心工作是()。
单选题
A、教学
B、体育
C、德育
D、管理
45:下列关于文学常识的说法中,错误的是()。
单选题
A、歌德是德国文学最高成就的代表者,代表作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》
B、席勒是德国诗人、剧作家,代表作品有《阴谋与爱情》《德国,一个冬天的童话》
C、易卜生是挪威戏剧家,“问题剧”的代表作家,代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》
D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,代表作品有《飞鸟集》《新月集》
46:二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()。
单选题
A、投射效应
B、晕轮效应
C、皮格马利翁效应
D、首因效应
47:行为目标的陈述要具备哪几个要素()。
多选题
A、具体目标
B、产生条件
C、行为标准
D、课程目标
48:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。
单选题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
49:桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()
单选题
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
50:教学方法现代化最为明显的标志是()。
单选题
A、自动教学机
B、程序教学机器
C、电影和电视
D、计算机辅助教学
51:经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,l998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚.森对贫穷问题研究最为深入.并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是()。
单选题
A、阿马迪亚·森和诺德豪斯
B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动
C、考虑贫富差距和环境因素
D、考虑环境因素和家务活动
52:教学过程强调的是“学”,因此学生掌握知识是最重要的。()
是非题
对
错
53:教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出()。
多选题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导能力
54:体态语言优于口头语言的一个方面是()。
单选题
A、词汇丰富
B、表意清晰
C、感染力强
D、表现力强
55:讲授法就是注入式的教学方法。()
单选题
A、对
B、错
56:反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?()
单选题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、刻板的仪式性动作
D、强迫性自我检查
57:学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。
单选题
A、地方课程
B、国家课程
C、校本课程
D、学科课程
58:现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
单选题
A、对
B、错
59:古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。
单选题
A、杂技
B、骑马
C、驾车
D、防御
60:某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应立即采取的措施是()。
单选题
A、让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让学生平躺,按摩抽筋部位
C、让学生下床,站直抽筋的腿
D、让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿
查看答案1:答案D解答2:答案D解答3:答案B解答【参考答案】B【名师点睛】发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳·冯·西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增强,产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会4:答案A解答5:答案A,B,C,D解答我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。6:答案D解答“桃李有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。”这句话体现了德育中的榜样示范法。7:答案D解答8:答案D解答教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。9:答案A解答10:答案A,B,C,D解答元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。11:答案C解答《中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干,本题选C。12:答案B解答13:答案D解答形态扩散是以事物的形态为扩散点,设计出利用某种形态的可能性。14:答案B解答体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是,它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的,它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于20世纪70年代所创,曾风靡于英美。故正确答案为B。15:答案错误解答人类的学习和动物的学习有本质区别,人类的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。16:答案A解答李老师在课堂上可以很好地调动学生,让学生参与到课堂中,这体现了学生在学习过程中的主体性,但是其他老师认为教学中对知识方面的传授不够,所以A错误,B、C、D正确。17:答案C解答会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解答由张恩凯提供)18:答案错误解答真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。19:答案A解答学生集体是否形成了健康的舆论,这是集体成熟的重要标志。20:答案A,B,C解答D项是流程图的要求。21:答案C解答性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。22:答案B解答《中华人民共和国教师法》第七条规定:教师享有指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利。23:答案B解答在儿童品德教育中,以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。24:答案D解答1994年布鲁纳接受美国教育研究会特邀作了专题报告,报告中对教育心理学十几年的发展成果作了高度概括。25:答案D解答26:答案正确解答两种方式各有优势,可以相互补充。27:答案A解答社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人只是教育加工的原料,他的发展必须服从社会需要;他们认为,教育的目的在于把教育者培养成符合社会准则的公民,使教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续;在他们看来,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属于社会,评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话,认为个人的发展都是后天社会化的结果;2、在某些方面割裂了人的发展与社会的内在联系,一味强调个人28:答案B解答儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为,正是因为儿童具有模仿性,才决定了他的思想和言行容易受暗示,易受他人左右,易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性,所以选B。29:答案D解答从整体发展来看,小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。30:答案错误解答学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。31:答案D解答32:答案C解答略。33:答案错误解答34:答案A解答1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学,把培养学者和学术发展看作是自身的目的,从而确立了大学发展科学的职能。35:答案B解答36:答案B,E解答37:答案B,C解答义务教育实行“地方负责、分级管理”。38:答案正确解答39:答案C解答由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”,可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。40:答案C解答41:答案B解答42:答案A,C,D解答系统暂无解答43:答案A解答汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品,《汉谟拉比法典》是世界上所发现的最早的成文的法律条文,是人们研究古代巴比
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