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文档简介
Unit6Colours教学设计（Cartoontime）-三年级英语上册同步备课译林版（三起）教学目标通过本节课的学习，学生将能够：认识十种颜色（red,yellow,blue,green,purple,black,white,pink,orange,brown）。能够运用所学的颜色词汇描绘自己、家人或朋友，并能成功展示于整个班级。通过看动画片来加深理解，并培养学生们的听说能力。教学准备已制作好的动画片备好学生课堂作业本在课室中设计好视觉教学环节，使用不同颜色的颜色纸张、颜色笔、颜色玩具等。电脑或口袋投影机。教学过程Step1:Warm-up将具有不同颜色的颜色玩具放到课桌上，老师要求学生们拾取其中一个，展示给全班的同学们。老师指向学生手中的玩具说出玩具的颜色并且使用相应的颜色笔将颜色写在黑板上。Step2:Introduction（分享定义和颜色选择）老师会为学生引入当天的主题。老师会与学生分享不同颜色代表的含义。老师要求学生列出他们的五种喜欢的颜色，并使用写字板将所有颜色写下来，让学生观察和阅读。Step3:WatchingTime（观察时间）老师放映关于颜色相关主题的动画片，并且利用动画片教授学生调色板，如蓝色和黄色混合后变成绿色。Step4:自我介绍和分享（Self-introductionandSharing）学生们用自己喜欢的颜色描绘自己，例如我喜欢橙色，“Iamorange”（我是橙色的）。学生之间互相交流分享朋友们喜欢的颜色，“Tomlikesred”（汤姆喜欢红色）“Lilylikespink”（莉莉喜欢粉色）等等。Step5:Conclusion学生总结所学的10种颜色，并通过口头讲述和书写练习来测试记忆。扩展教师可引导学生们制作颜色拼图，如blueandyellowmakegreen。教师可给学生分发圆形卡片给他们画出自己喜欢的颜色，然后互相交换并讲述关于这个颜色的事情。总结通过这一节的课程，学生们不仅学会了十种颜色的单词，也学会了如何描述人的颜色。此外，他们还通过观看动画片来更好地了解颜色的混合和使用。通过实时
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