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文档简介

数与代数的教学策略与方法数与代数的教学策略一、重视对数的意义的理解，培养学生的数感和符号感，提倡使用计算器，降低对运算复杂性和速度的要求，注重估算等等。二、淡化过分形式化和记忆的要求，注重让学生在具体的情境当中体验和感受知识，三、重视在具体情境中去体验，理解有关知识，注重过程，提倡在学习过程中学生的自主活动，培养发现规律、探索模式的能力。四、注重应用，加强学生对数学应用意识和解决问题能力的培养。在我们教材中都可以清楚的看到综合实践活动课的安排，策略与方法一、在现实的素材和具体活动中理解数的意义(让学生从情境感悟到实践活动中理解数的意义)；让学生理解数的意义、建立正确的数的概念通常有两条途径：1.是从数的组成去建构；2.是联系实际来体会。二、促进已有知识经验的迁移，感受十进制计数法。三、结合具体素材感受数的实际应用，培养学生的数感。数与代数教学比较容易出现的问题及解决问题的策略一、数的认识——概念教学二、数的运算——计算与解决问题三、式与方程——解方程的编排四、数的运算——算法多样化数与代数的开放式教学方法1、创设问题情境——点拨——精心设计习题——指导归纳。2、激发探究欲望——引导——实施因材施教——拓展思路。3、创设情境——引导参与——巩固算法——总结体验——归纳整理。4、激发兴趣——探究算法——深化提高——拓展延伸——迁移发展。5、初步感知问题——探究——运用新知——整理反馈。6

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