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人教版高一思想政治必修二《第八课走近国际社会》教案及教学反思一、教学目标了解全球化与多极化的概念和内涵。理解国际社会的组成、发展与规律。了解中国全球化战略及其对世界的影响。提升学生的信息收集、整理及分析能力。二、教学重点国际社会的组成和发展。中国的全球化战略及其对世界的影响。三、教学难点如何让学生对全球化、多极化有多维度的理解。如何激发学生的兴趣，从而主动进行信息收集、整理及分析。四、教学方式课堂教学。分组讨论和展示。五、教学内容及课时安排第一课时一、导入新课通过对于上一课的回顾和总结，缩小新课与上节课的距离，增强学生对新课的好奇和探究欲。二、讲解新概念全球化的内涵。多极化的内涵。国际社会的组成与发展。国际社会规律。三、合作探究学生进行小组探究，了解各国在全球化和多极化中的角色与地位，形成小组展示稿。第二课时一、导入新课通过第一课时的展示，让学生通过小组合作探究，了解各国在全球化、多极化中的角色，在展示过程中根据自己的感性体会，自发学习。二、讲解新概念全球化对中国的影响。中国全球化战略。中国对国际社会的贡献。三、合作探究学生分组讨论，探究中国全球化战略，在展示中把握关键点，突出重点。第三课时一、导入新课通过第二课时的展示，让学生感知中国在全球化中的作用。二、讲解新概念中国全球化实践的成就与局限。对我国发展的启示。三、合作探究学生组队，自选一个中国企业，探究其国际化战略及取得的成就和面临的挑战。第四课时一、导入新课通过第三课时的展示，让学生明白中国企业全球化的实践和发展。二、讲解新概念湘江计划与海外国际战略合作的重要性。如何在全球化中维护民族文化。三、合作探究学生分组讨论，了解和研究湘江计划和一带一路战略，从国家和民族文化的角度理解中国的全球化战略。六、教学反思通过本次教学，学生延伸了多方面的知识，对于国际化和多元性的价值观有了更加深入的认识，也提高了针对性的分析和解决问题的能力，同时也在语言表达和展示方面得到了锻炼。整个课程内容紧凑，互动性强，学生在课中活跃度高，能够自主思考与理解，增强了学习效率和兴趣。但教

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