关于网络虚假新闻对大学生影响的调查报告

PAGE9-《网络虚假新闻对大学生的影响》课题结题报告指导老师：彭薇小组成员：刘发杨、江红波、刘富民、彭梅、肖欢欢、孔嘉琪、邹银银调查时间：2015年4月—2015年6月调查地点：江西师范大学瑶湖校区调查对象：大一、大二、大三年级（170名大学生）调查方法：分段抽样、随机抽样、电子问卷调查分工：刘发扬主持整个课题调查活动的开展、主讲结题报告孔嘉琪主讲调查方法分析彭梅撰写调查问卷样本肖欢欢主讲开题报告邹银银主持访谈会之图书馆占座现象江红波主持访谈会之图书馆占座现象刘富民主讲概念操作化全组成员参与各小活动讨论、问卷调查发放、结题报告撰写目录TOC\o"1-2"\h\z\u摘要： -2-关键词： -3-一、引言 -3-（一）研究的问题与背景 -3-（二）研究介绍 -3-（三）研究目的 -4-（四）本文研究的创新点 -4-二、资料与方法 -4-（一）调查方法 -4-（二）概念操作化 -5-（三）问卷设计 -5-（四）发放问卷 -5-（五）回收问卷 -5-（六）数据分析 -5-三、结果与分析 -5-（一）时间长短 -5-（二）大学生关注过的虚假新闻的类型 -6-（三）经济消费 -7-（四）对未经证实新闻的态度 -8-（五）网络虚假新闻对大学生的影响 -9-四、小结与讨论 -10-摘要：网络虚假新闻就是为了达到某一目的而采用通过网络发布虚假信息达到欺骗当事者的一种舆论。未能真实反映客观事物本来面貌，带有虚假成分的报道。本文采用问卷调查的方法，以江西师范大学瑶湖校区大一、大二、大三共170位大学生为样本，从大学生浏览新闻时间、新闻类型、对大学生价值观等几个方面进行了定性的描述和定量分析，初步展示了网络虚假新闻对不同年级大学生价值观的形成及其影响。网络新闻有具有两面性，它给我们提供了快速、便捷获取信息的渠道，同时它的快速发展成为了不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至成为获取不正当利益的工具。而大学生正处在价值观形成的关键期，也是通过网络浏览新闻的主要群体。为了弄清网络虚假新闻对江西师范大学大学生的影响的基本情况，我们学习小组对我校瑶湖校区在校生170名大学生进行了问卷抽样调查，研究网络新闻对大学生诸方面的影响。关键词：大学生

网络虚假新闻影响

一、引言（一）研究的问题与背景当下是一个网络风靡的时代，网络媒体无时无刻不在对我们产生影响，尤其是手机等移动终端的普及与使用，几乎每个大学生都会使用手机在网路上浏览各种新闻信息。网络信息渗透到大学生学习和生活的方方面面，网络虚假新闻也就毋庸置疑对大学生产生影响，信息社会时代，绝大部分大学生每天都会通过浏览网络新闻去了解这个社会乃至这个世界某个角落发生了什么。世界俨然就在我们的指尖划过的屏幕上。真实性作为新闻的生命，其重要性不言而喻。新闻的真实性与权威性在当下各种信息泛滥的时代受到了挑战。这些问题需要引起我们的重视。研究虚假新闻对大学生的影响这一问题，具有重大的现实意义。（二）研究介绍本文从分析网络虚假新闻的概念入手，在总结网络虚假新闻的类型及相关问题的基础上，结合对当代大学生价值观形成的剖析，进而深入探讨网络虚假新闻给大学生思想及相关行为带来的影响，与此同时提出消除网络虚假新闻对大学生消极影响的方略，实现网络虚假新闻的理性交流，为完善大学生网络新闻引导策略提供可靠的理论依据。（三）研究目的我们调查的内容主要包括网络新闻对大学生的生活、道德品质、价值观的影响。希望能够通过调查瑶湖校区大学生上网的各种目的等情况，反映网络虚假新闻给大学生带来的影响，供学校、社会参考，从而“因材施教”，制定出合适的方案解决问题并引导大学生，成为一名文明的上网者，不散步虚假消息，做到诚实守信，做理性的新闻读者，不上当受骗，远离因被虚假新闻所骗而致经济损失等伤害，形成正确的人生观、价值观。（四）本文研究的创新点目前，许多文献针对网络虚假新闻对大学生的影响的研究不在少数，但有关网络虚假新闻对大学生思想、价值观影响的专题研究实在为数不多，这实际为笔者提供了深入探讨的空间。本文从分析网络虚假新闻的类型及相关问题入手，对大一、大二、大三同学共发放170份问卷，回收161份，回收率94.7%力求在大量的调查实证研究基础上，结合当代大学生的思想状况，深入和系统地研究网络虚假新闻对大学生的思想影响及价值观形成影响及相应对策。）二、资料与方法（一）调查方法本研究主要采用问卷调查的方法，这项研究的样本是根据简单随机和分段抽样的原则从江西师范大学（瑶湖校区）全日制本科生里抽取了170人，主要为大一、大二、大三的学生，其中不包括已经离校的大四学生以及研究生。具体如下：依据教务在线的信息，计算出大一、大二、大三本科生的总人数，按照一定的比例抽取了化工、政法、外院、体院共170人。其中，化工40人，政法40人，外院50人，体院40人。化工、政法、体院大一、大二年级学生分别抽取了10人，大三年级20人。外院大一、大二年级分别15人，大三年级20人。（二）概念操作化我们小组对网络虚假新闻进行了如下定义：网络虚假新闻是为了达到某一目的而通过网络发布虚假信息达到欺骗当事者的一种舆论。这类新闻未能真实反映客观事物本来面貌，带有虚假成分的报道。界定概念后，再进行概念操作化，并确定了以下指标：上网频率、浏览新闻时长、获取新闻的平台、虚假新闻的类型、对虚假新闻的个人态度、对大学生经济消费影响、对大学生价值观的影响等。（三）问卷设计（四）发放问卷通过问卷星发放100份，深入各个学院发放问卷70份（五）回收问卷总共170份，9份无效。有效问卷161份（六）数据分析三、结果与分析（一）时间长短问题5：每天上网浏览新闻的时间大概是多少？大学生每天上网关注新闻的时间低于一小时的有59.01%，在1-2小时之间的有27.33%；在2-3小时的占11.8%，超过3小时的有1.86%。可见绝大多数大学生还是会通过网络来获取各种新闻信息。网络信息渗透到大学生学习和生活的方方面面，大学生往往是新闻信息的被动接受者。网络虚假新闻也就毋庸置疑对大学生产生影响。（二）大学生关注过的虚假新闻的类型问题11：在您持续关注、转发的虚假新闻信息中，哪些信息占比例较大？【多选题】对调查问卷统计分析可得知：关注娱乐新闻和民生热点的比例最大。以及少数关注健康养生和爱心帮助或其他方面的新闻。大学生对社会热点新闻还是非常关注的，而大量的虚假社会热点新闻的出现很可能导致大学生对社会产生不信任感。娱乐圈还是受到了大多数大学生的关注，而娱乐圈依靠炒作博取关注度的风气，很可能影响大学生的价值观。（三）经济消费问题16：你是否有在网络新闻的误导下，产生不理智的消费，甚至造成经济损失？由于网络虚假新闻使大学生遭受经济损失的结果分析，有24.84%的同学表示因网络虚假新闻遭受过经济损失；剩下的74.54%则表示没有过这样的经历。还是有一部分的大学生受到了虚假新闻信息的错误诱导，导致了经济损失。可见网络虚假新闻影响到了大学生实际生活和消费行为。（四）对未经证实新闻的态度问题9：您作为大学生，当您对网络新闻信息不相信或将信将疑时，你会怎么做？[单选题]作为大学生，当面对网络新闻信息不相信或将信将疑时，大部分同学都是等待证实不做任何行为，极少同学未经证实的情况下转发新闻，由此可以看出大学生对于一些未经证实的新闻还是保持理性的行为。（五）网络虚假新闻对大学生的影响积极影响：根据调查问卷结果分，现在网络虚假新闻出现的频率很高，造成大学生对网络新闻的信任度一般，因此，这有利于大学生提高虚假新闻的辨别能力，避免一些不理性的行为，减少不必要的经济损失和对新闻媒体的盲从。另外，网络虚假新闻的报道能够提高大学生的认知能力和自我保护。消极影响：（1）网络虚假新闻的出现，反映了新闻失真的现状。大学生主要通过网络获取信息，而信息的泛滥加大了信息筛选的成本和难度。（2）网络虚假新闻的出现，影响了网络生态环境，而新闻失真在一定程度上来说是一种弄虚作假的行为，通过这种方式来达成个人目的，给大学生造成误导，比如说郭美美事件的发生，导致大学生对社会产生不信任感，不利于大学生诚信培养。（3）网络虚假新闻的出现，严重影响着大学生的价值取向，使当代大学生表现出一定的“功利倾向”、社会道德缺失，缺乏责任感和诚信意识。尤其是对于那些正处于价值观形成期的大学生来说会造成一定程度上的价值观扭曲，不利于大学生形成和树立正确的价值观。（4）淡化了大学生的政治理想和社会责任感。一方面，网络虚假新闻频出，使大学生对社会的信任度降低，对社会漠不关心，没有理想，失去了人生目标。另一方面，会造成大学生缺乏社会责任感，社会和学校的价值取向是把大学生培养为“四有青年”，但网络虚假新闻经常是以不真实的新闻为内容误导大学生，并有些网络新闻倡导个人成功和自我价值的实现，视社会价值与不顾，社会责任缺失，对国家和人民没有责任意识。（5）网络虚假新闻的出现，一定程度上宣扬一些腐朽的名利观，从而冲击传统的道德观念。并且网络虚假新闻对大学生的错误引导使大学生丧失基本的荣辱观。四、小结与讨论从以上的结果分析中不难看出，大学生对网络新闻比较关注，同时抽样调查中遇到网络新闻虚假新闻的现象的同学占比很高，这也体现了我们小组本次调查的社会意义。但是大学生对网络新闻的阅览又以随机浏览和网站推送的被动接受方式为主，同时在对虚假新闻的持续关注过程中又以等待证实的不作为方式为主。网络虚假新闻对大学生的影响较小，大部分大学生都很理智的没有因此造成不理智行为消费，但是在对好人好事的虚假报道中又在不支持中给予理解反映出其感性行为。大学生关注新闻却又消极被动，行为理智而又感性，可以看出网络虚假新闻的出现，严重影响着大学生的价值取向,淡化了大学生的政治理想和社会责任感。真实性作为新闻的生命，其重要性不言而喻，而我们课题组经过发放问卷调查后发现，新闻的真实性与权威性在当下各种信息泛滥的时代受到了挑战，这也是社会发展、互联网发展中所遇到矛盾、瓶颈。大学生作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。而以传统媒体为参照的网络媒体在信息传播中具有传播速度的迅捷性；信息来源的广泛性；信息存量的丰富性；传受关系的交互性；操作方式的简单性，网络媒体的迅猛发展是社会发展必不可挡的趋势。正在成为主流传播方式的网络媒体和它的最大接受群体大学生发生怎样的“化学反应”，对网络媒体的发展乃至社会发展都具有重要的影响作用。然而从调查分析中可以看到网络虚假新闻出现的原因是以网络追求点击率、缺乏相应法律法规约束、互联网管理不规范以及新闻工作者的道德素养缺失，同时大学生们乃至社会公众对虚假新闻的模式、冷淡态度无疑是对这种