西安交通工程学院辅导员考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考2022年西安交通工程学院

辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.和朋友倾诉C.吃大量的东西D.喝酒【答案】：B2.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.记过C.留校察看D.退学【答案】：D3.心理健康的最终目标是（）。A.保持人格完整B.和谐人际关系C.保持协调情绪D.自我实现【答案】：A4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.一个月C.半月D.一周【答案】：B5.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.谈心谈话C.警告D.通知家长【答案】：A6.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：A7.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.学士、硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后【答案】：B8.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.新闻媒体的宣传与大众印象B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.学校的宣传与舆论引导【答案】：B9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.教育部B.高等学校C.地方政府D.教育主管部门【答案】：B10.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.学历水平发展B.专业实践能力发展C.职业周期发展D.职业技能发展【答案】：C11.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.传统习俗决定的C.教师的工作对象决定的D.社会舆论决定的【答案】：C12.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.倡议性规定C.常规性规定D.日常性规定【答案】：A13.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.情绪情感C.知识技能D.主体意识【答案】：D14.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.培养学生主动探寻知识的能力B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑【答案】：A15.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.董仲舒C.韩愈D.王守仁【答案】：D16.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德认识【答案】：A17.社会知觉最早是由（）提出的？A.布鲁纳B.斯滕伯格C.洛克D.弗洛伊德【答案】：A18.在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（）①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③④D.②③【答案】：A19.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.聚合思维B.发散思维C.记忆D.认知【答案】：A20.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.激情B.应激C.心境D.热情【答案】：C21.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.导向功能B.反馈功能C.调节功能D.激励一动机功能【答案】：A22.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）。A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C23.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.心境B.道德感C.应激D.理智感【答案】：A24.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.主体多样化B.客体多样化C.机构多样化D.管理多样化【答案】：C25.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。A.直接强化B.自我强化C.奖惩D.间接强化【答案】：B26.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.认知作业法B.支持疗法C.系统脱敏法D.宣泄疗法【答案】：D27.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：A28.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.自觉性B.主动性C.封闭性D.迫切性【答案】：C29.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.复杂性B.学术性C.长效性D.示范性【答案】：A30.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度B.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度C.加强政策引导和提供公平竞争机会D.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业【答案】：D31.以下哪种属于程序性知识（）。A.关于袋鼠的定义B.产品的使用说明书C.名人的自传D.某明星的个人档案【答案】：B32.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.倒金字塔型结构B.金字塔型结构C.菱形结构D.卵型结构【答案】：D33.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.行为主义B.人本主义C.存在主义D.认知主义【答案】：C34.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.社会性B.娱乐性C.阶级性D.继承性【答案】：B35.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。A.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任B.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴C.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的D.良心是义务的内化形式【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.职业良心是一种（）的道德情感。A.公正无私B.看不见C.摸不着D.不直接受外力约束【答案】：BC37.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.会话B.意义建构C.协作D.情境【答案】：ABCD38.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）A.态度B.心智技能C.言语信息D.认知策略【答案】：ABCD39.教师反思的成分包括（）。A.教师的陈述B.批判成分C.认知成分D.情感成分【答案】：ABC40.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.家庭美德建设C.职业道德建设D.党风廉政建设【答案】：ABC41.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.不能使学生直接体验所学知识C.不利于课堂的管理D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】：ABD42.下列属于学习迁移现象的是（）。A.熟能生巧B.触类旁通C.闻一知十D.举一反三【答案】：ABCD43.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。A.教学B.社会实践C.科技开发D.科研【答案】：ACD44.品德的特征包括个体性和（）A.主体性B.道德性C.整体性D.稳定性【答案】：BCD45.高校课堂教学的优点主要是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.提高教学效率C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.增强教学的计划性【答案】：ABD46.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整心境B.建立时间表C.寻找固定地方D.调整阅读速度【答案】：ABC47.[]廉洁从教的内容包括（）A.坚持高尚情操B.不利用职权之便谋取私利C.自觉抵制社会不良风气D.发挥奉献精神【答案】：ABC48.法律法规对职业道德的作用有（）。A.明示作用B.预防作用C.校正作用D.净化社会环境的社会性效益【答案】：ABCD49.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.勤警示B.多落实C.巧沟通D.常宣传E.细管理【答案】：BCDE50.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.鲜明的时代性和社会性B.凝练的办学理念C.优势学科D.杰出的大学校长E.优秀的教师和毕业生【答案】：ABCDE51.知觉的基本特征包括（）A.选择性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD52.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立创新发展的理念D.树立高效发展的理念【答案】：ACD53.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，