四川电子机械职业技术学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的制定C.教育法规的实施D.教育法规的适用【答案】：A2.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.3000人以上B.5000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：A3.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.领导C.主导D.组织【答案】：C4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。A.一年B.两年C.至退役后两年D.至退役后一年【答案】：D5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学信仰C.科学原则D.科学目标【答案】：A6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.实验研究法D.观察研究法【答案】：D7.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠教学D.单靠科研【答案】：B8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎下C.取法乎中D.取法乎上【答案】：D9.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有特色的教学能力【答案】：A10.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究成果都能直接作用教学内容D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】：C11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。A.学术穿凿B.片面引注C.自我引注D.虚假署名【答案】：C12.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.投身实践B.榜样示范C.生涯规划D.职业认同【答案】：C13.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年龄特征B.感知觉特征C.思维特征D.记忆特征【答案】：D14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校纪律检查委员会B.校党政联席会C.校学术委员会D.校长办公会【答案】：C15.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“评价者”C.“管理者”D.“举办者”【答案】：C16.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.学生依赖教师C.主体D.教师代替学生思考【答案】：C17.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：A18.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.运气C.能力D.努力【答案】：C19.锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.经典诵读B.委托任务C.讨论交流D.倾听演讲【答案】：B20.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.表面特质B.中心特质C.根源特质D.个人特质【答案】：D21.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.幼儿园B.初中C.大学D.小学【答案】：C22.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.正常功能B.显性功能C.隐性功能D.负向功能【答案】：D23.关于我国高校内部校院两级管理结构，下列说法中错误的是（）。A.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则B.在高校内部校院两级管理结构中，管理的重心应当放在学校层面C.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限D.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性【答案】：B24.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.学而不厌,诲人不倦B.教学相长，相互尊重C.以身作则，反躬自省D.立志乐道，甘于奉献等【答案】：C25.在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约阶段的特征主要是（）。A.对成人或规则采取服从态度，以免受到惩罚B.认识到必须尊重他人的看法和想法C.对自己塑造一个社会赞同的形象D.认识到法律不是死板的条文【答案】：B26.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德信念B.态度定势C.道德行为D.道德认识【答案】：D27.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.埃米尔·杜尔凯姆B.卢梭C.维克多·雨果D.伏尔泰【答案】：A28.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：A29.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.过程的复杂性B.影响的深刻性C.时间的持久性D.空间的广泛性【答案】：A30.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.金字塔型B.卵型C.倒金字塔型D.梯形【答案】：C31.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育环境B.教育部门C.教育方法D.教育观念【答案】：D32.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.制度约束B.榜样作用C.道德灌输D.自我熏陶【答案】：B33.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。A.遵从B.接受C.认同D.内化【答案】：C34.中国历史上第一个正式颁布并实施的学制是（）。A.《大学组织法》B.《奏定学堂章程》C.《钦定学堂章程》D.《大学规程》【答案】：B35.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是（）。A.情感需要B.控制需要C.交换需要D.包容需要【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.实践原则B.经济原则C.适时原则D.完整原则E.量力和满足原则【答案】：ABCDE37.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德意志水平参差不齐B.道德情感体验比较积极C.道德理想取向呈明显的多元化态势D.道德行为比较消极【答案】：ABCD38.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.思维特征B.人格发展特征C.感知觉特征D.记忆特征【答案】：ACD39.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长B.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德C.树立干一行、爱一行、专一行的观念D.多转行，多学习知识，多受锻炼【答案】：AC40.高等教育的内涵是指（）。A.培养实用型人才B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.建立在中等教育基础上【答案】：BCD41.与正规高等教育相比,非正规高等教育具有以下优点（）。A.组织方式灵活B.周期短C.入读便利D.教学内容实用【答案】：ABCD42.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.树立合理谋利精神，理清功利道义关系B.推行服务承诺制，诚信守约C.明确服务社会、服务经济理念，变成果为现实生产力D.立足本职为主，内外兼顾为辅【答案】：ABCD43.教师命题时,应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD44.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.态度的差别B.知识的差别C.洞察力的差别D.效率的差别【答案】：BCD45.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.批评教师C.殴打教师D.家长参与管理E.检查维修宿舍设施F.加强舍管教师的安全教育培训G.由专业保安看管H.加强就寝安全意识教育【答案】：EFH46.文化素质教育的目的在于（）。A.强化专业教育B.提高审美情趣C.提高大学生的文化品位D.提高人文素养【答案】：BCD47.坚持办事公道，必须做到（）。A.自我牺牲B.舍己为人C.坚持真理D.光明磊落【答案】：CD48.高校教师职业道德自我修养的方法（）。A.内省慎独B.爱岗敬业C.好礼守节D.知行合一【答案】：ACD49.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威B.命令、控制、指挥C.训诫D.建议【答案】：ABC50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.社会奉献爱心C.避免学生认知绝对化D.建立良好的人际关系E.加强心理辅导F.做好预防自杀的宣传教育【答案】：ABCDEF51.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.长期-短期维度B.稳定-可变维度C.内在控制-外在控制维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD52.对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）。A.不贪占公共和他人的钱物B.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习C.不能抱怨自己的薪酬D.不贪学生及家长的钱物【答案】：A