粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结

粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结高中语文人教版粤教版必修1-5全部文言文知识点归纳【篇目】《赤壁赋》《孔雀东南飞》《离骚》

《蜀道难》《阿房宫赋》《过秦论》《师说》《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》《归去来兮辞》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》《诗经》两首

（《静女》《氓》）《鸿门宴》《段太尉轶事状》《郑伯克段于鄢》《报任安书》《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《赤壁赋》粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第1页。通假字

1．举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒）

2．浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘）

3．山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕）

4．杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）

5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）

（二）词类活用

1．歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱）

2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）

3．正襟危坐（正，形作动整理）

4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）

5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）

6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）

7．况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）

8．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）

（三）古今异义

1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一）

2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）

（四）一词多义

1．望：

七月之望（名词，阴历的每月十五日）

望美人兮天一方（动词眺望，向远处看）

2．歌：

扣舷而歌（唱）

歌曰（歌词）

倚歌而和之（歌声）

3．如：

纵一苇之所如（往）

浩浩乎如冯虚御风（像）

飘飘乎如遗世独立（像）

4．然：

其声呜呜然（……的样子，像声词词尾）

何为其然也（这样）

5．长：

抱明月而长终（永远）

而卒莫消长也（增长）（五）特殊句式

1．苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置）

2．徘徊于斗牛之间（介宾短语后置）

3．何为其然也（宾语前置）

4．而今安在哉（宾语前置）

5．此非孟德之困于周郎者乎（被动句）

6．而又何羡乎（宾语前置）

7．凌万顷之茫然（定语后置）

8．是造物之无尽藏也。（判断句）

9．渺渺兮予怀（主谓倒装）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第1页。七月既望（农历每月十六）

白露横江（笼罩）

纵一苇之所如（纵：任，如：往）

凌万顷之茫然（越过）

浩浩乎如冯虚御风（浩浩：广阔，辽远；冯虚：凌空、凭空）

渺渺兮予怀（悠远的样子）

倚歌而和之（倚：循，依；和：唱和）

余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转悠长，缕：细丝）

正襟危坐（端正）

方其破荆州（方，当）

固一世之雄也（本来）

哀吾生之须臾（片刻）

知不可乎骤得（骤：突然；骤得轻易得到）

则天地曾不能以一瞬（曾：竟，连……都……；一瞬：一眨眼，比喻时间短暂）

而吾与子之所共食（共同享用，也作“适”）《孔雀东南飞》（《古诗为焦仲卿妻作》）一、通假字今若遣此妇，终老不复取（“取”同“娶”，娶妻）槌床便大怒（“槌”通“捶”，捶打、敲打）吾今且报府（“报”同“赴”，赶赴）箱帘六七十（“帘”同“奁”，古代盛梳妆用品的器具）蒲苇纫如丝（“纫”同“韧”，坚韧，柔软而又坚固）十七遣汝嫁，谓言无誓违（“誓”同“愆”，过失、过错）府吏见丁宁（“丁宁”同“叮咛”，嘱咐）虽与府吏要，渠会永无缘（“要”同“邀”，相约、约定）（附：便要还家“要”同“邀”，邀请）未至二三里，摧藏马悲哀（“藏”同“脏”，脏腑）奄奄黄昏后（“奄奄”同“晻晻”，暗沉沉的）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第2页。合葬华山傍（“傍”同“旁”，旁边）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第2页。二、古今异义可怜体无比（古义：可爱。今义：同情，怜悯。）阿母得闻之，槌床便大怒（古义：坐具，比板凳稍宽。今义：卧具。）小子无所畏，何敢助妇语（古义：没有什么惧怕的事。今义：说不上，不在乎、没有什么关系）再拜还入户/府吏再拜还（古义：两次。今义：又一次。）涕落百余行（古义：眼泪。今义：鼻涕）感君区区怀（古义：忠诚相爱，真挚。今义：数量少，事物不重要。）自可断来信，徐徐更谓之（古义：信使，这里指媒人。今义：书信，信件。）处分适兄意，那得任自专（古义：处置、安排。今义：对犯罪或犯错误的人做出处罚决定。）生人作死别，恨恨那可论？（古义：活着的人。今义：陌生人。）念与世间辞，千万不复全（古义：无论如何。今义：再三叮嘱）枝枝相覆盖，叶叶相交通（古义：彼此相通，连接。今义：各种运输和邮电事业的总称。）多谢后世人，戒之慎勿忘（古义：劝告。今义：感谢。）三、一词多义1．适①贫贱有此女，始适还家门（出嫁）②中道还兄门，处分适兄意（适合、按照）③适得府君书，明日来迎汝（刚才、方才）④少无适俗韵/削足适履（适合）⑤从上观之，适与地平（正、恰好）⑥逝将去女，适彼乐土（到、往）2．谢①谢家来贵门/上堂谢阿母/谢家事夫婿（辞别）②阿母谢媒人：女子先有誓（辞谢）③多谢后世人，戒之慎勿忘（劝告）3．令①年始十八九，便言多令才（美好）②不堪吏人妇，岂合令郎君（对对方亲属的尊称）③何不作衣裳？莫令事不举（让，使）4．举①举言谓新妇，哽咽不能语（开口）②举手长劳劳/举手拍马鞍（举起，抬起）③何不作衣裳？莫令事不举（成功）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第3页。④揽裙脱丝履，举身赴清池（投入）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第3页。5．为①为诗云尔（做、写，动词）②非为织作迟（是，动词）③始尔未为久（算，动词）④阿母为汝求（替，介词）⑤时时为安慰（作为，动词）⑥自名为鸳鸯（叫作，动词）6．相①相见常日稀（互相，副词）②及时相谴归（副词，表示动作偏指一方，我）③儿已薄禄相（xiàng，相貌，名词）④会不相从许（副词，表示动作偏指一方，你）⑤还必相迎取（副词，表示动作偏指一方，你）⑥久久莫相忘（副词，表示动作偏指一方，我）⑦好自相扶将（副词，表示动作偏指一方，她）⑧嬉戏莫相忘（副词，表示动作偏指一方，我）⑨誓不相搁卿（副词，表示动作偏指一方，你，与“卿”复指）⑩誓天不相负（副词，表示动作偏指一方，你）⑾登即相许和（副词，表示动作偏指一方，他）⑿六合正相应（副词，互相）⒀蹑履相逢迎（副词，表示动作偏指一方，他）⒁怅然遥相望（副词，表示动作偏指一方，他）⒂黄泉下相见（互相，副词）⒃枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词；互相，副词）⒄仰头相向鸣（互相，副词）7．自①自可断来信（即，马上，副词）②自名秦罗敷/自命为鸳鸯（其，代词）③我自不驱卿（本来，副词）④葳蕤自生光（还、且，副词）⑤物物各自异（相当于“有”，助词）⑥本自无教训（已，已经，副词）⑦好自相扶将（亲自，副词）⑧不图子自归（自己，介词）⑨自君别我后（自从，从，介词）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第4页。8．见粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第4页。①相见常日稀/黄泉下相见（见面，动词）②君既若见录/府吏见丁宁（放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”）③渐见愁煎迫（被，介词）9．且①吾今且报府（将要，副词）②且暂还家去（暂且，副词）③四体康且直（又，副词）10．何①何乃太区区（怎么，疑问代词）②隐隐何甸甸（何等，副词）③何意致不厚（哪里，疑问代词）④言何复来还（什么，疑问代词）11．若①今若谴此妇（如果，连词）②腰若流纨素（像，动词）③君既若见录（如此，代词）12．区区①阿母谓府吏：何乃太区区（小，此指见识少）②新妇谓府吏：感君区区怀（忠诚专一、诚挚）13．遣①为仲卿母所遣（被休回娘家，动词）②十七遣汝嫁（送，动词）③县令遣媒来（派，动词）14．意①何意出此言（料想，动词）②恐不任我意（心意，名词）15．迎①还必相迎取（迎接，动词）②不足迎后人（送给，动词）16．结①结发同枕席（系，动词）②既欲结大义（结交，动词）③严霜结庭兰（凝聚，动词）17．会①会不相从许（当然，副词）②于今无会因（会见，动词）③县令遣媒来（派，动词）18．故粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第5页。①大人故嫌迟（还是、仍然，副词）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第5页。②故遣来贵门（所以，连词）③故作不良计（故意，副词）④知是故人来（旧、老，副词）19．望①怅然遥相望（看，动词）②君还何所望（希望，动词）20．幸①幸复得此妇（幸亏，副词）②幸可广问讯（希望，动词）21．复①幸复得此妇（还，副词）②终老不复取（再，副词）③红罗复斗帐（双层，数词）22．尔①始而未为久（无义，助词）②君尔妾亦然（这样，指示代词）23．行①女行无偏斜（品行，名词）②行人驻足听（行路，动词）24．作①非为织作迟（做，动词）②纤纤作细步（迈动，动词）③便可作婚姻（结成，动词）④作计乃尔立（造，引申为“定”，动词）⑤君当作磐石（当作，动词）25．既①君既为府吏（已经，副词）②既欲结大义（既然，连词）26．得①汝岂得自由（能，副词）②幸复得此妇（得到，动词）27．乃①何乃太区区（竟然，副词）②作计乃尔立（就，连词）28．摧①寒风摧树木（摧毁，动词）②阿母大悲摧（伤心、悲痛，动词）29．因粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第6页。①于今无会因（机会，名词）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第6页。②因求假暂归（于是，副词）四、词类活用（一）名词作状语1．孔雀东南飞（东南，朝东南、向东南）2．鸡鸣入机织（鸡鸣，在鸡鸣时）3．昼夜勤作息（昼夜，从早到晚）4．理实如兄言（理，按道理）5．明日来迎汝（明日，在明天）6．手巾掩口啼（手巾，用手巾）7．卿当日胜贵（日，一天天地）8．朝成绣夹裙，晚成单罗衫（朝，在早上；晚，在晚上）（二）名词作动词1．五里一徘徊（五里，飞五里）2．头上玳瑁光（光，发光）3．仕宦于台阁（仕，任官）（三）动词作名词1．留待作遗施（遗施之物，赠送的东西、纪念品）（四）形容词作动词1．千万不复全（全，保全）（五）使动用法1．及时相遣归（归，使……回去）2．足以荣汝身（荣，使……荣耀）3．以此下心意（下，使……委屈）（六）意动用法1．戒之慎勿忘（戒，以……为警戒）五、偏义复词指由两个近义词或反义词作词素构成一个词，其中的一个词素表示意义，另一个词素只作陪衬，不表示意义，这样的词称为偏义复词。便可白公姥，及时相遣归（“公姥”偏指“姥”，婆婆）我有亲父兄，性行暴如雷（“父兄”偏指“兄”，哥哥）我有亲父母，逼迫兼弟兄（“父母”偏指“母”，母亲；“弟兄”偏指“兄”，哥哥）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第7页。昼夜勤作息，伶俜萦辛苦（“作息”偏指“作”，工作）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第7页。其日牛马嘶，新妇入青庐（“牛马”偏指“马”）六、特殊句式为仲卿母所遣（被动句）仲卿闻之，亦自缢于庭树（状语后置）非为织作迟，君家妇难为(用“非为”表示否定判断)何言复来还（宾语前置）渠会永无缘（宾语前置）汝是大家子（判断句）仕宦于台阁（状语后置）转头向户里，渐见愁煎迫（被动句）今日被驱谴/仍更被驱遣/同是被逼迫（被动句）蒲苇纫如丝（状语后置）性情暴如雷（状语后置）七、互文见义1．物物各自异，种种在其中2．视历复开书3．东西植松柏，左右种梧桐4．枝枝相覆盖，叶叶相交通八、文学文化常识1．《古诗为焦仲卿妻作》《孔雀东南飞》，是我国文学史上最早的长篇叙事诗，最早见于南朝陈代徐陵的《玉台新咏》，题为《古诗为焦仲卿妻作》。宋代郭茂倩《乐府诗集》将它收入《杂曲歌辞》，题为《焦仲卿妻》。《孔雀东南飞》的创作时间大致是东汉献帝建安年间，作者不详，全诗（除小序外）共357句，1785字，是中国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，也是我国古代民间文学中的光辉诗篇之一。《孔雀东南飞》与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”及“叙事诗双璧”。后又把《孔雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”。选自南朝陈代徐陵所编《玉台新咏》。《孔雀东南飞》主要写刘兰芝嫁到焦家为焦母不容而被遣回娘家，兄逼其改嫁。新婚之夜，兰芝投水自尽。从汉末到南朝，此诗在民间广为流传并不断被加工，终成为汉代乐府民歌中最杰出的长篇叙事诗。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第8页。故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”。儒家的那套伦理纲常，逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度。在婚姻制度方面就规定有“七出”、“天下无不是之父母”等清规戒律。“天下无不是之父母”，这正是焦刘悲剧的根本原因。在这一时代氛围里，在焦母的淫威下，焦仲卿敢于站在兰芝一边，表明与兰芝“结发同枕席，黄泉共为友”的坚决态度实在是难能可贵的。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第8页。2．乐府“乐府”本来是汉武帝刘彻设立的一个官署，即掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”，属于南北朝的叫“南北朝乐府”。汉乐府的代表性作品有《古诗十九首》、《上邪》、《陌上桑》、《孔雀东南飞》等。南北朝乐府的代表性作品有《敕勒歌》、《木兰诗》。汉乐府民歌的\o"太太乐新年大餐@foho.cc"艺术特色：（1）叙事性强，出现了第三者叙述的故事，出现了有性格的人物和比较完整的情节。（2）能调动各种艺术手段来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节描写等（3）形式多样，有四言、五言、杂言。少数继承四言，大多采用杂言。杂言体句式自由，长短不拘；五言则更是乐府民歌的创新。（4）不少作品有丰富的幻想，具有浪漫主义色彩。汉乐府在文学史上的地位极高，一方面它反应了广大人民的生活和爱憎，是从民间产生或受民间文化影响而产生的艺术硕果，以它灿烂的花朵和浓郁的芬芳装点了荒芜的汉朝诗坛。与《诗经》、《楚辞》可鼎足而三。另一方面，它在中国诗歌史上，起着承前启后的作用。它既继承、发扬了《诗经》的现实主义传统，也继承、发扬了《楚辞》的浪漫主义精神。3．“鸡鸣”古代纪时法。“鸡鸣入机织”；“奄奄黄昏后，寂寂人定初”。文中“鸡鸣”、“黄昏”、“人定”等是古代用来表示时辰称谓的方式之一种，分别相当于现代时段的凌晨1-3点、19-21点、21-23点。一昼夜为一日。我国很早就有把一昼夜分为若干段来纪时的记载。如殷武丁时候把昼夜分为八段，祖甲时候分为十段，周代分为十二段，每段都有名称。从名称来看，分段是以天色和日常活动为根据的，如日出时叫旦、早、朝、晨，日入时叫夕、暮、昏、晚；太阳正中时叫中日或日中，将近日中时叫隅中，太阳西斜叫昃，等等。古人一日两餐，朝食在日出之后，隅中之前，这段时间叫食时或蚤食；夕食在日昃之后，日入之前，这段时间叫晡(餔)时。日入之后是黄昏，黄昏以后是人定；人定以后是夜半，夜半以后是鸡鸣和昧旦（又称昧爽或平旦或平明)。我们了解了这些，对古书中的“女曰鸡鸣，士曰昧旦”（《诗经·郑风·女曰鸡鸣》），“寂寂人定初”（古诗《孔雀东南飞》）等就会明白了。汉太初以后，古人有了等分一昼夜时辰的办法，是用十二地支（子、丑、寅、卯等）作为十二时辰的名称。这种分法一直沿用到清初。清初引用西法，把一昼夜十二时辰分为24小时（即一时辰等于两小时），并把每一时辰细分为初和正，如23点为子初，夜半24点为子正，晨一点为丑初，两点为丑正，等等。有个问题连带说一下，就是日始为何时。最早当以日出为日始，如夏以平旦为日始，殷以鸡鸣为日始。到周代改以夜半为日始。此后就一直以夜半为日始，沿用至今。我国从古至今昼夜时段、时辰纪法对照表：时代昼夜周日出食时隅中中日日昃晡时日入黄昏人定夜半鸡鸣平旦汉卯时辰时巳时午时未时申时酉时戌时亥时子时丑时寅时五更一更二更三更四更五更现代时间5-77-99-1111-1313-1515-1717-1919-2121-2323-11-33-5粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第9页。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第9页。《离骚》粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第10页。一、重点词语

1．掩涕：长太息以掩涕兮（掩面拭泪）

2．谇：謇（jiǎn）朝谇（suì）而夕替（谏争）

3．替：謇朝谇而夕替（废弃，贬斥）

4．虽：虽九死而未悔（纵然，即使）

5．众女：众女嫉余之蛾眉兮（喻指许多小人）

6．蛾眉：众女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行）

7．遥诼：谣诼（zhuó）谓余以善淫（造谣，诽谤）

8．偭：偭（miǎn）规矩而改错（背向，引申为违背）

9．度：竞周容以为度（法度，准则）

10．溘：宁溘（kè）死以流亡兮（突然，忽然）

11．异道：夫熟异道而相安（不同道）

12．尤：忍尤而攘诟（罪过）

13．伏：伏清白以死直兮（守，保持）

14．相道：悔相道之不察兮（观察，选择道路）

15．及：及行迷之未远（趁着）

16．止息：驰椒丘且焉止息（停下来休息）

17．初服：退将复修吾初服（当初的衣服，比喻原先的志向）

18．岌岌：高余冠之岌岌兮（高耸的样子）

19．游目：忽反顾以游目兮（放眼观看）

20．缤纷：佩缤纷其繁饰兮（繁多）

21．未变：虽体解吾犹未变兮（不会改变）

二、通假字

1．错：偭（miǎn）规矩而改错（通“措”，措施）

2．邑：忳（tún）郁邑余侘（chà）傺（chì）兮（通“悒”，忧愁苦闷）

3．圜：何方圜之能周兮（通“圆”）

4．离：进不入以离尤兮（通“罹”，遭受）

5．章：芳菲菲其弥章（通“彰”，明显，显著）

6．反：延伫乎吾将反（通“返”，返回）

三、一词多义

1．长：

①长太息以掩涕兮（副词，长久）

②长余佩之陆离（使……加长）

2．善：

①亦余心之所善兮（以为是好的）

②谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）

3．以为：

①制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）

②余独好修以为常（认为）

4．修：

①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）②退将复修吾初服（整理）

③余独好修姱以为常（美，美好）

5．虽：①余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（惟，只是）

②虽九死其犹未悔（即使，纵然）

四、词类活用

1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）

2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）

3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）

4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）

5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）

6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）

7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）

8．长：长余佩之陆离

（使动，使……加长）

五、古今异义的词

1．浩荡：怨灵修之浩荡（①古义：荒唐。②今义：形容水势广阔而壮大）

2．工巧：固时俗之工巧兮（①古义：善于投机取巧。②今义：技艺巧妙）

3．改错：偭（miǎn）规矩而改错（①古义：改变措施。②今义：改正错误）

4．穷困：吾独穷困乎此时也（①古义：处境困窘。②今义：经济困难）

5．流亡：宁溘（kè）死以流亡兮（①古义：随流水而消逝。②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）

六、句式

1．不吾知其亦已兮（宾语前置）

2．唯昭质其犹未兮（固定句式）

3．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）

4．余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句）

5．虽体解吾犹未变亏（被动句）

粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第10页。《蜀道难》知识点梳理一、实词归纳尚黄鹤之飞尚不得过尚且尚贤使能崇尚，尊重赵王使使视廉颇尚能饭否还危危乎高哉高危如累卵危险正襟危坐正，端正去去门十里以为界距，距离阳虎去齐走赵离开除残去秽除掉，去掉有敢去柳下季垄而采樵者，死不赦前往，到…去绝假舟楫者非能水也，而绝江河横渡可以横绝蛾眉巅越过佛印绝类弥勒非常独与迈乘小舟至绝壁下陡峭率妻子邑人来此绝境与世隔绝二、解释加点的字1．猿猱欲度愁攀援为…发愁，为动用法2．使人听此凋朱颜使…凋谢，使动用法3．砯崖转石万壑雷使…滚动，使动用法4．侧身西望长咨嗟向西，名作状5．蜀道之难，难于上青天比粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第11页。6．西当太白有鸟道面对粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第11页。7．然后天梯石栈方钩连沟通相连8．上有六龙回日之高标使动用法，使……回转；回旋9．猿猱欲度愁攀援越过10．青泥何盘盘多么11．但见悲鸟号古木只12．雄飞雌从绕林间跟随13．连峰去天不盈尺离满14．枯松倒挂倚绝壁靠15．飞湍瀑流争喧豗急流16．砯崖转石万壑雷拟声词用如动词，冲击17．一夫当关，万夫莫开人挡18．所守或匪亲同“非”19．朝避猛虎，夕避长蛇互文见义20．锦城虽云乐虽然21．侧身西望长咨嗟深深《琵琶行》知识点梳理〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。〔2〕回灯：移灯。重：再。〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调。〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。思：读去声。〔5〕拢：左手手指按弦向里（琵琶的中部）推。抹：向左拔弦，也称为“弹”。霓裳：即《霓裳羽衣曲》。六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。〔6〕大弦：指最粗的弦。小弦：指最细的弦。嘈嘈：沉重舒长。切切：细促轻幽。〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。幽咽：遏塞不畅状。冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。〔8〕迸：溅射。〔9〕曲终：乐曲结束。拔：奏弹弦乐时所用的拔子。当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。〔10〕舫：船。〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。〔15〕绡：精细轻美的丝织品。〔16〕钿头银篦：镶嵌着花钿的发篦（栉发具）。击节：打拍子。〔17〕颜色故：容貌衰老。〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。在今江西省景德镇市。〔19〕来去：走了以后。〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。阑干：形容流泪。〔21〕重（读平声）：重新，重又之意。唧唧：叹声。〔22〕呕（音欧）哑（音呀）嘲（音招）哳（音扎）：形容声音噪杂。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第12页。〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第12页。〔24〕却坐：退回到原处。促弦：把弦拧得更紧。〔25〕向前声：刚才奏过的单调。〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。一、实词言：感斯人言话，名词凡六百一十六言字，名词自言本是京城女说，动词数：使快弹数曲几，表不确定的数目，数词一曲红绡不知数数量，名词语：琵琶声停欲语迟说话，回答，动词今夜闻君琵琶语曲，名词为：因为长句写，创作，动词wéi初为《霓裳》后《六幺》弹奏，动词wéi为君翻作《琵琶行》替、给，介词wèi轻：轻拢慢捻轻轻，形容词商人重利轻别离轻视，动词泣：满座重闻皆掩泣哭泣，动词座中泣下谁最多眼泪，名词二、古今异义词因为：古：两个词，于是创作。今：表原因的连词。阑干：古：参差错杂，纵横散乱。今：用木、石、钢材制成的拦挡物。向前：古：从前、刚才。今：介词和方位名词构成的两个词。老大：古：年龄大。今：兄弟排行第一。颜色：古：神态、脸色。今：色彩三、文言句式歌以赠之宾语前置尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置；于，向转徙于江湖间介宾短语后置；于，在本（是）长安倡女省略句，省略谓语使（之）快弹数曲省略句，之，琵琶女送客（于）湓浦口省略句，于，在《阿房宫赋》一.古今异义：粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第13页。1、阿房出：建成

2、四海一：被统一

3、韩魏之经营：指金玉珠宝等物

4、齐楚之精英：指金玉珠宝等物

5、可怜焦土：可惜

6、隔离天日：遮断，遮蔽粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第13页。7、直走咸阳：通（到），趋（向）8、明星荧荧：明亮的星光

9、使秦复爱六国之人：同样

10、几千万落：座11、燕赵之收藏：指金玉珠宝等物12、钩心斗角：（有的屋角如）钩子，（归向）屋心，（有的）檐角（相向），（又像兵戈）相斗13、复道行空：横跨14、王子皇孙：（六国王侯的）女儿15、王子皇孙：（六国王侯的）孙女16、奈何取之尽锱铢：搜刮17、用之如泥沙：挥霍18、戍卒叫：发动起义19、各抱地势：随20、烟斜雾横：弥漫21、输来其间：这阿房宫中二.一词多义：1、一：六王毕，四海一（被统一）楚人一炬，可怜焦土（数词，一（把））一肌一容（每一（处），每一（种））一日之内，一宫之间（同一（天），同一（座））2、爱：秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢）使六国各爱其人，使秦复爱六国之人（爱护）3、族：族秦者秦也，非天下也（灭族）谁得而族灭也（合族地）4、缦：廊腰缦回（如绸带般）缦立远视（长久地）5、尽：一肌一容，尽态极妍（都）奈何取之尽锱铢（使……完）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第14页。6、使：使天下之人（致使）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第14页。亦使后人而复哀后人也（让）使秦复爱六国之人（假使）7、为：为秦宫人（成为）则递三世可至万世而为君（做）8、焉：盘盘焉，囷囷焉（……的样子）缦立远视，而望幸焉（兼词，于之）9、而：骊山北构而西折（表递进，又）缦立远视，而望幸焉（表承接，可不译）则递三世可至万世而为君（表修饰，地）秦人不暇自哀，而后人哀之（表因果，因而）一日之内，一宫之间，而气候不齐（表转折，但、却）10、其：杳不知其所之也（代词，代宫车）几世几年，摞掠其人，倚叠如山（代词，代六国）一旦不能有，输来其间（代词，代秦国阿房宫）使六国各爱其人（自己的）11、于：辞楼下殿，辇来于秦（到）使负栋之柱，多于南亩之农夫（比）12、之：辘辘远听，杳不知其所之也（往，去）一人之心，千万人之心也（的）奈何取之尽锱铢（代六国百姓的财物）秦人不暇自哀，而后人哀之（代秦人）13、有：有不得见者（有的（宫女））一旦不能有（保全）三.词类活用：名词活用作动词：1、未云何龙（有蛟龙）2、不霁何虹（有彩虹）3、歌台暖响（唱歌）4、舞殿冷袖（跳舞）5、朝歌夜弦（歌唱，弹琴）6、鼎铛玉石（当作饭锅，看作石头）7、金块珠砾（视作泥块，看成石子）8、楚人一炬（放火）9、可怜焦土（化成焦土）10、族秦者秦也（灭族）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第15页。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第15页。名词活用作状语：1、骊山北构而西折（向北，向西）2、廊腰缦回（如人腰般，如绸带般）3、蜂房水涡（像蜂房，像水涡）4、辇来于秦（乘辇车）5、朝歌夜弦（在白天，在晚上，日日夜夜）6、梳晓鬟也（在早上）7、缦立远视（长久地）8、鼎铛玉石（把宝鼎，把美玉）9、金块珠砾（把黄金，把珍珠）10、谁得而族灭也（合族地）11、日益骄固（每天）使动用法：1、奈何取之尽锱铢（使……完）形容词活用作动词：1、蜀山兀（显得光秃）2、歌台暖响（充满暖意）3、舞殿冷袖（带来寒气）4、烟斜雾横（弥漫）形容词活用作状语：1、檐牙高啄（向上）2、缦立远视（朝远处）为动用法：1、秦人不暇自哀，而后人哀之（为……哀叹）2、亦使后人而复哀后人也（为……哀叹）意动用法：1、后人哀之而不鉴之（以……为鉴）（八）数词活用作动词：粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第16页。四海一（统一）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第16页。（九）动词活用作名词：燕赵之收藏，韩魏之经营（指金玉珠宝等物）四.文言特殊句式：(一)判断句1、明星荧荧，开妆镜也；译：（秦宫里光如）明星闪亮，（那）是（宫女们正纷纷）打开了梳妆的镜子。2、绿云扰扰，梳晓鬟也；译：（一头头）纷乱浓黑的长发，（那）是（宫女们）在早晨梳理发髻。3、渭流涨腻，弃脂水也；译：渭水（水面上）涨起了（一层）脂膏，（那）是（宫女们）泼掉的（漂满）粉脂的（洗脸）水。4、烟斜雾横，焚椒兰也。译：烟雾弥漫，（那）是（宫女们正）点燃椒、兰（这两种）香料。5、雷霆乍惊，宫车过也；译：疾雷忽然震响，（那）是宫车驶过。6、族秦者秦也，非天下也。译：灭族秦国的是秦国统治者（本身），不是天下的百姓。7、灭六国者六国也，非秦也。译：灭亡六国的是六国（自己），不是秦国。8、一人之心，千万人之心也译：一人的心思，（同）千万人的心思是（一样的）呀。(二)被动句1、六王毕，四海一。译：六国被灭亡了，天下被统一了。2、而望幸焉。译：盼望着被皇上宠幸。3、一旦不能有，输来其间。译：一旦（国家灭亡），（他们）不能保全（这些珍宝），（只能全部）被运进这阿房宫中。4、函谷举。译：函谷关（就）被攻破。(三)省略句1、长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（省略谓语、介词）译：长桥横卧（在）水上，（可是）却不（见）云彩怎么（会）有蛟龙（腾空）？复道横跨天空，（可）不（是）雨后初晴怎（会）有彩虹（凌空）？2、各抱地势。（省略主语）译：（这些楼阁）各随地形（而建）。3、一旦不能有。（省略动宾）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第17页。译：一旦（国家灭亡），（他们）不能保全（这些珍宝）。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第17页。4、谁得而族灭也！（省略状语）译：谁（又）能（将秦）合族灭掉呢？5、钩心斗角。（省略主语、谓语、定语、状语）译：（有的屋角如）钩子，（归向）屋心，（有的）檐角（相向），（又像兵戈）相斗。(四)介词结构后置1、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（于南亩之农夫多，于机上之工女多，于在庾之粟粒多，于周身之帛缕多，于九土之城郭多，于市人之言语多）译：致使（阿房宫中）支承屋梁的柱子，比农田里的农民（还）多；架（在）屋梁上的椽子，比织布机上的纺织女工（还）多；（柱梁上颗颗）突出的钉头，比露天谷仓里的粮食（还）多；（屋檐上）参差不齐的瓦缝，比身上丝绸衣的丝缕（还）多；直栏横杆，比全国城市的围墙（还）多；嘈杂的笛声、琴声，比闹市的老百姓的话语（还）多。(五)宾语前置1、秦人不暇自哀。（哀自）译：秦国统治者来不及为自己哀叹。(六)定语后置1、绿云扰扰。（扰扰绿云）译：（一头头）纷乱浓黑的长发。2、钉头磷磷。（磷磷钉头）译：（柱梁上颗颗）突出的钉头。3、瓦缝参差。（参差瓦缝）译：（屋檐上）参差不齐的瓦缝。4、管弦呕哑。（呕哑管弦）译：嘈杂的笛声、琴声。5、二川溶溶。（溶溶二川）译：水势浩荡的渭水（与）樊川河水。(七)固定句式1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？译：（秦皇）怎么能（将）六国百姓的财物搜刮得毫厘（都）不剩，（自己）挥霍起来（却）像泥沙一样？《过秦论》一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡（衡，通“横”）②孝公既没（没，通“殁”，死亡）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第18页。③合从缔交/约从离衡/于是从散约败（从，通“纵”，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第18页。④秦有余力而制其弊（弊，通“敝”，疲惫）⑤信臣精卒陈利兵而谁何（通“呵”，喝问）⑥倔起阡陌之中（倔，通“崛”，崛起）⑦赢粮而景从（景，通“影”，像影子一样）⑧百有余年矣（有，通“又”）⑩威振四海（振，通“震”，震动）二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外（于是，在这种情况下；西河：黄河以西。）②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；（在这时）③山东豪俊遂并起（山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。）三、一词多义1．固①据崤函之固（险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词）②君臣固守以窥周室（牢固，顽强，形容词）③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（固守的据点，屏障，名词）2．因①因遗策（沿袭，动词）②因利乘便（趁着，介词）③因河为池（凭借，依据，介词）3．亡①秦无亡矢遗镞之费（丢失，损失，动词）②追亡逐北（逃亡，动词；此用作名词，指逃亡的军队）③吞二周而亡诸侯（灭亡，动词；这里是使动用法，使……灭亡）4．制①吴起……赵奢之伦制其兵（统率，动词）②秦有余力而制其弊（制服，动词）③履至尊而制六合（统治、控制，动词）5．兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道（军队，名词）②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵（兵器，名词）6．策①蒙故业，因遗策（策略、计策，名词）②振长策而御宇内（马鞭子，名词）7．致①以致天下之士（招引、招纳，动词）②致万乘之势（达到、获得，动词）8．之①不爱珍器重宝肥饶之地（的，结构助词）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第19页。②……赵奢之伦制其兵（这，指示代词）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第19页。③商君佐之（他，指秦孝公，代词）④聚之咸阳（代“天下之兵”，代词）9．及①非及向时之士（比得上，动词）②及至秦始皇（到，等到，介词）10．北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱（在北方，方位名词作状语）②追亡逐北（败北的军队，动词作名词）11．度①内立法度（制度，名词）②试使山东之国与陈涉度长絜大（量长短）12．遗①因遗策（遗留下来，动词）②秦无亡矢遗镞之费（遗失，丢失，动词）13．爱①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词）②宽厚而爱人（爱护，尊重，动词。）四、词类活用1．名词作状语①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（席，像席子一样；包，像布包一样；囊，像口袋一样）②内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯（内，在国内，对内；外，对外）③南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（南，向南；西，向西；东，向东；北，向北）④然陈涉瓮牖绳枢之子（瓮，用破瓮；绳，用绳子）⑤南取百越之地，以为桂林、象郡（南，向南）⑥乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北，在北方）⑦天下云集响应，赢粮而景从（云，像云一样；响，像回声一样；景，通“影”，像影子一样）⑧深谋远虑（远，从长远）2．名词作动词①履至尊而制六合（履，登上）②子孙帝王万世之业也（帝王，称帝称王）③然陈涉瓮牖绳枢之子（牖，作窗户；枢，系户枢）④执敲扑而鞭笞天下（鞭，用鞭子抽；笞，用竹杖打）⑤《过秦论》（过，指摘过失）3．形容词作动词①且夫天下非小弱也（小弱，变小变弱）4．形容词作名词①据崤函之固（固，险要的地势。）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第20页。②自以为关中之固（固，坚固的屏障。）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第20页。③尊贤而重士（贤，贤者，贤能的人。）④因利趁便（利，便利的条件；便，便利的条件。）5．动词作名词①追亡逐北（亡，逃跑的人；北，溃败的军队）6．使动用法①外连衡而斗诸侯（斗，使……争斗）②会盟而谋弱秦/以弱天下之民（弱，使……弱，削弱）③约从离衡（离，使……离散）④伏尸百万，流血漂橹（漂，使……漂浮）⑤吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣（亡，使……灭亡）⑥却匈奴七百余里（却，使……退却）⑦以愚黔首（愚，使……愚蠢）⑧序八州而朝同列（朝，使……朝拜）7.意动用法①尊贤而重士（重，以……为重，看重）五、特殊句式1．判断句①自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。②然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。③仁义不施而攻守之势异也。2．被动句①一夫作难而七庙隳。②身死人手，为天下笑者，何也？③谪戍之众④天下诸侯已困矣3．省略句①尝以十倍（于秦）之地。②南取百越之地，以（之）为桂林、象郡。③百越之君，俯首系颈，委命（于）下吏。④聚之（于）咸阳。⑤铸以（之）为金人十二。⑥临不测之渊，以（之）为固。⑦蹑足（于）行伍之间，而倔起（于）阡陌之中。⑧身死（于）人手。4．宾语前置①信臣精卒陈利兵而谁何②仁义不施而攻守之势异也③崤函之固，自若也粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第21页。5．定语后置粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第21页。①伏尸百万②铸以为金人十二③金城千里6．状语后置（介词结构后置）①陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也。②锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也。③谪戍之众，非抗于九国之师也。六、名言名句1．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。2．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。七、文学文化常识1．贾谊西汉政论家、文学家。代表作有：政论文：《论积贮疏》、《过秦论》、《陈政事疏》；辞赋：《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》。2．战国四公子齐国的孟尝君（田文），赵国的平原君（赵胜），楚国的春申君（黄歇），魏国的信陵君（魏无忌）。四人均以“善养士”闻名，都是当时仅次于国君的当政者。又称“战国四君子”。3．天下的别称宇内、四海、八荒，都是“天下”的意思。4．九州古时天下分九州，关于九州的说法不一，一般认为包括兖州、冀州、青州、徐州、豫州、荆州、扬州、雍州、梁州。九州常用来代指“中国”。5．山东、关中、河山东：指崤山以东。关中：指函谷关以西的地区。河：特指黄河。如“河南”指黄河以南，“河北”指黄河以北。6．五岳东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。7．合纵、连横合纵：是联合六国共同对付秦国的策略。亦作“合从”。连横：是一种离间六国，使他们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。亦作“连衡”。《师说》一、【通假字】

师者，所以传道受业解惑也-受：通“授”，教授

授之书而习其句读-读：通“逗”

或师焉，或不焉-不：通“否”粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第22页。二、【词类活用】

1、意动用法粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第22页。

（1）名词的意动用法

吾从而师之；孔子师郯子。师，以……为师

（2）形容词的意动用法

而耻学于师

意动用法，以……为耻

位卑则足羞

意动用法，以……为羞

2、形容词作名词

（1）师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题

（2）小学而大遗。小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面

3、名词作形容词

（1）是故[圣]益圣，[愚]益愚。圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人

（2）其下圣人也亦远矣

下，方位名词作动词，低于

4、名词作动词

吾师道也

师，名词作动词，学习

三、【一词多义】

1、师

古之学者必有师

名词，老师

吾师道也

动词，学习

吾从而师之

意动用法，以……为师

师道之不传也久矣

动词，从师

巫医乐师百工之人

名词，有专门技艺的人

十年春，齐师伐我

名词，军队

3、传

所以传道授业解惑也

动词，传授

六艺经传皆通习之

名词，古代解释经书的书

师道之不传也久矣

动词，流传四、【特殊句式】

1、宾语前置，“之”为宾语提前的标志。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

2、被动句式：不拘于时，学于余。

3、判断句：①

师者，所以传道受业解惑也。

②

道之所存，师之所存也。

4、介宾短语后置句：①

而耻学于师。

②

不拘于时，学于余。

③

师不必贤于弟子。

5、【省略句】

①

今其智乃反不能及（之）。

②

（人）爱其子，择师而教之。

③

（人）问之，（士大夫）则曰：“彼与彼年相若也……”

④

（士大夫）则群居而笑之。

五、【固定格式】

夫庸知其年之先后生于吾乎（“庸……乎”，表示反问，意思是“难道……吗？”）《廉颇蔺相如列传》一、通假字①可与不。“不”通“否”，表疑问语气。②臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”，用手托。③拜送书于庭。“庭”通“廷”，朝廷。④如有司案图。“案”通“按”，察看。⑤设九宾礼于廷。“宾”通“傧”，古代指接引宾客的人，也指赞礼的人。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第23页。⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。“缪”通“穆”。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第23页。⑦唯大王与群臣孰计议之。“孰”通“熟”，仔细。⑧请奉盆缶。“奉”通“捧”，托、举。二、一词多义负①秦贪，负其强(依仗，凭借)②臣诚恐见欺于王而负赵(辜负，对不起)③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）徒

①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如使以口舌为劳（只，只不过）幸①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸）以①则请立太子为王，以绝秦望（用以，用来）②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）三、古今异义（在此只列出古义）①拜为上卿（授予官职）②欲勿与，即患秦兵之来（忧虑，担心）③请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）④臣所以去亲戚而事君者（离开）（近亲及姻亲）⑤请指示王（指给……看）⑥于是相如前进缶（上前进献）⑦宣言曰：我见相如，必辱之（扬言，到处说）⑧布衣之交（平民）四、词类活用a.名词作动词：①舍相如广成传舍（安置住宿）②左右欲刃相如（用刀杀）③乃使从者衣褐（穿）b.名词作状语：①而相如庭斥之（通“廷”，在朝廷上）②故令人持璧归，间至赵矣（从小路）粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第24页。c.使动用法：粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第24页。①完璧归赵（使……完整）②秦王恐其破璧（使……破碎）③宁许以负秦曲（使……承担）④毕礼而归之（使……回去）d.意动用法：①且庸人尚羞之（以……为羞耻）②先国家之急而后私仇也（以……为先；以……为后）e.形容词作动词：①严大国之威以修敬也（尊重）②不知将军宽之至此也（宽待）五、特殊句式a.判断句：①廉颇者，赵之良将也②和氏璧，天下共传宝也③我为赵将b.被动句：①而君幸于赵王②秦城恐不可得，徒见欺c.倒装句：①宾语前置：何以知之②定语后置：求人可使报秦者③介宾短语后置：拜送书于廷《苏武传》

且单于信女，使决人死生

女：通“汝”，你。

不顾恩义，畔主背亲

畔：通“叛”，背叛。

与旃毛并咽之

旃：通“毡”，毛织品。

掘野鼠去草实而食之

去：通“（）”，收藏。

空自苦亡人之地

亡：通“无”，没有。

信义安所见乎

见：通“现”，显现。

孺卿从祠河东后土

祠：通“祀”，祭祀。

法令亡常

亡：通“无”，没有。

大臣亡罪夷灭者数十家

亡：通“无”，没有。

武父子亡功德

亡：通“无”，没有。

因泣下沾衿，与武决去

衿：通“襟”，衣襟。

决：通“诀”，诀别。

始以疆壮出

疆：通“强”，强壮。

粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第25页。二、古今异义

汉亦留之以相当

古义：相抵偿。

今义：副词，表程度。

皆为陛下所成就

古义：提拔。

今义：业绩。

位列将

古义：位；官位。

今义：位置、地位。

列：一般的，普通的。

今义：排列。

兄弟亲近

古义：亲近的侍臣。

今义：动词，靠近。

我丈人行也。

古义：老人，长辈。

今义：岳父。

欲因此时降武。

古义：趁这时。

今义：相当于所以。

独有女弟二人

古义：妹妹。

今义：姐姐(妹妹)和弟弟。

且陛下春秋高

古义：年纪。

今义：春秋战国时期或指季节。

武等实在

古义：确实存在。

今义：诚实、老实。

粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第25页。三、词类活用

1．意动用法

单于壮其节

壮：形容词的意动用法，认为……壮。

2．使动用法

(1)欲因此时降武

降：使动用法，使……投降。

(2)空以身膏草野

膏：使动用法，使……肥沃。

(3)反欲斗两主

斗：使动用法，使……争斗。

(4)单于愈益欲降之

降：使动用法，使……投降。

(5)何久自苦如此!

若：使动用法，使……受苦。

(6)王必欲降武

降：使动用法，使……投降

3．名词活用

(1)天雨雪

雨：名词做动词，下，$

(2)羝乳乃得归

乳：名词做动词，生子

(3)杖汉节牧羊

杖：名词做动词，拄着

(4)孺卿从祠河东后土

祠：名词做动词，祭祀

(5)惠等哭，舆归营

舆：名词做动词，抬。

(6)陵与卫律之罪，上通于天

上：名词做状语，向上

四、特殊句式

1．倒置句

(1)送匈奴使留在汉者

定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。

(2)为降虏于蛮夷

状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。

(3)何以女为见

宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为”

(4)子卿尚复谁为乎

宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”

(5)何以复加

介宾倒置句，正常语序“以何复加”

2．判断句

(1)缑王者，昆邪王姊子也

(2)非汉所望也

(3)汉天子，我丈人行也。

3．被动句

(1)见犯乃死，重负国

(2)大臣亡罪夷灭者数十家

(3)皆为陛下所成就

《张衡传》一、文化常识

1

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官职专名及相关用语。(1)孝廉：被举荐的品行端正的人。

粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第26页。(2)公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。

粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第26页。(3)大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。(4)公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。(5)郎中：官名。

(6)太史令：兼管天文和国史。

(7)河间王（刘政）的相，类似太守。

(8)国王：指河间王。国，诸候国。(9)尚书：协助皇帝处理政务的官员。(10)举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）

(11)行：去应荐。(12)辟：征召，召来授官。（被）召。（“连辟公府不就”）(13)就：就职，任职。(14)召：召请来授官。（“累召不应”）(15)应：应职，接受官职。(16)拜：任命，授给官职。（“拜为上卿”）(17)迁：调动官职。（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。(18)转：调动官职。（“再转复为太史令”）(19)徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”）(20)出：离京去外地为官。（“出为河间相”）(21)下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”）(22)视事：指官员到职工作。（“视事三年”）(23)除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”）(24)乞骸骨：请求辞职，告老还乡。（“上书乞骸骨”）3．

其他

(1)年号纪年。

①永元中

②阳嘉元年③永和初

④元丰七年

⑤元和十年⑥德二年

(2)地名。

①南阳西鄂人也

②三辅（京城附近的三个地区）

③河间相

④京师（京城）

(3)学校。

①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”）

②观、游（指游学，考察学习）

③庠、序（学校）（“俾人邑痒”）

④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）

⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）

(4)姓名。（“名”和“字”有对应关系）

①张衡字平子

②屈原名平

③韩愈字退之

④苏轼字子瞻

⑤苏辙字子由

⑥诸葛亮字孔明

⑦刘备字玄德

⑧关羽字云长

⑨张飞字翼德

⑩赵云字子龙

辛弃疾字幼安

班固字孟坚

三、通假字员径八尺

通“圆”粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第27页。形似酒尊

通“樽”粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第27页。四、古今异义寻其方面

“方向”

现指相近的几个人物事情之一。衡下车

“初到任”

现为从车上下来。五、词类活用大将军奇其才

（意动用法）六、文言句式未之有也

（宾语前置）连辟公府不就

（被动句）果地震陇西

（状语后置）讽议（于）左右

（状语后置、省略句）视事三年

（省略主语）《归去来兮辞》一、字词语言1、古今异义词悦亲戚之情话亲戚古：指包括父母兄弟在内的内外亲属今：指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员情话古：指知心话今：指男女间谈情说爱的话农人告余以春及，将有事于西畴有事古：指农事今：泛指既窈窕以寻壑窈窕古：幽深曲折的样子今：指女子文静而美好觉今是而昨非是古：正确今：判断词非古：过错、错误今：不恨晨光之熹微恨古：埋怨、遗憾今：仇恨、怨恨2、词类活用（1）名词作状语园日涉以成趣日：每天时矫首以遐观时：有时（2）形容词作名词携幼入室，有酒盈樽幼：儿童、小孩子（3）名词作动词乐琴书以消忧琴书：抚琴、读书或命巾车，或棹孤舟棹：划船策扶老以流憩策：拄着（4）使动眄庭柯以怡颜怡：使。。。。。。愉快（5）意动乐琴书以消忧乐：以。。。。。。为乐悦亲戚之情话悦：以。。。。。。为愉快善万物之得时善：以。。。。。。为善羡慕3、一词多义引引以为流觞曲水疏导、引来引壶觞以自酌端起引而不发，跃如也拉弓相如引车避匿掉转引兵欲攻燕率领、引导粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第28页。秦军引而去避开、退却粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第28页。乘聊乘化以归去，乐夫天命复奚疑顺应因利乘便，宰割天下趁着以区区之地，致万乘之势shèng量词，古时一车四马为一乘牛十二，乘韦先四的代称策策扶老以流憩拄着振长策而御宇内马鞭子，引申为暴政夸父弃其策拐杖策之不以其道鞭打，引申为驯养行善万物之得时，感吾生之行休将要君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣行为汉天子，我丈人行也辈分三人行，必有我师焉行走4、虚词把握以舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣连词相当于“而”问征夫以前路，恨晨光之熹微介词把、拿忠不必用兮，贤不必以动词用，采取日以尽矣，荆轲岂无意哉副词通“已”，已经相当于“何”的疑问代词：田园将芜胡不归胡既自以心为形役，奚惆怅而独悲奚世与我而相违，复驾言兮焉求焉寓形宇内复几时，曷不委心任去留曷三、理解分析1、结构层次（一）申述“归去来兮”的缘由（1）“心为形役”——为衣食所迫而做官（2）“觉今是而昨非”——认为以前所为是错的（二）归家之后的情状（1）心情愉快——小舟轻飏，和风吹衣（2）归心似箭——“问征夫以前路，恨晨光之熹微”（3）家人欢迎——“童仆迎接，稚子候门”（4）修身养性——饮酒、游园、观景（三）回归田园的愉快生活（1）远离官场，享受天伦（2）读书抚琴，颐养天年（3）驾车乘舟，寻幽探胜（四）抒发诗人乐天安命的情怀（1）人生苦短，淡薄名利（2）乐天安命，顺其自然2、写作特点（1）骈散结合，音韵和谐行文注意对仗骈偶，且又灵活多有变化。既讲用韵辞采，又简洁清新，富有节奏感和音乐美。粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第29页。（2）寓情于景，情景交融；感情充沛强烈粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第29页。作者的感慨、追求、心志等借助于景物描写而自然流露，全辞情真意切，沁人心脾。（3）结构谨严，不蔓不枝首段直接抒情，照应序文；二、三段借物抒情，表达情怀；末段属总结，卒章显志。《滕王阁序》一、一词多义梳理

①事、事故、变故、原因、缘故：公问其故

②旧、往昔、过去的、原来的：豫章故郡

③故交、老朋友：君安与项伯有故(《鸿门宴》故

④衰老：暮去朝来颜色故(《琵琶行》)

⑤故意、特地：故久立与其客语(《信陵君窃符救赵》)

⑥依然、依旧：大人故嫌迟(《孔雀东南飞》)

③因果连词，所以：故幸来告良(《鸿门宴》

①完：担中肉尽(《狼》)

②全部用出或极力完成：尽吾志也而不能至者，可以无悔矣（《游褒禅山记》)尽

③全、都：宾主尽东南之美《滕王阁序》

④所有的：尽人皆知

⑤极：尽善尽美

属(以下读shǔ)

①统属、隶属、届寸：：时维九月，序属三秋

②类、辈：若属皆且为所虏(《鸿门宴》)

以下读zhǔ

③连接：平原君使者冠盖相属于魏(《信陵君窃符救赵》)

④撰写：屈平属草稿未定(《屈原列传》)

⑤嘱托，通“嘱”：属予作文以记之(《岳阳楼记》)

①走近、靠近、接近：以缚即炉火烧绝之

②立即、就：太守即遣人随其往即

③就是：此即风景之尤胜者也

④假如：即有如不称。妾得无随坐乎

⑤当、当前：成功在即

⑥通“则”，就：且壮士不死即已

⑦如同：桂殿兰宫，即冈峦之体势

①却、可是：穷且益坚，不坠青云之志且

②将近：年且九十《愚公移山》

③姑且、暂且：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山(《梦游天姥吟留别》)

④边……边，又……又：又有若老人咳且笑于山谷中者

⑤况且、再说：且焉置土石(《愚公移山》)

⑥尚且：臣死且不避(《鸿门宴》)

胜

中秋尤胜——盛大

予观夫巴陵胜状——优美山水

日出江花红胜火——超过粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第30页。

数不胜数——尽，能承受粤教版高中语文必修1-5全部文言文知识点总结全文共52页，当前为第30页。

错

纷错如织——交错

它山之石，可以为错——磨刀石

以君为长者，故不错意——通“措”，处置

状

雷锟电霍，无得而状——描述

以筒水灌之始出，状极俊健——形态

予观夫巴陵胜状——景色、景观

状河伯留客之久——估计

寻

而病寻作，余既岂归——不久

未果，寻病终——不久

寻向所志，遂迷，不复得路——寻找

八尺为寻——量词，一寻

二、词类活用名作动：襟三江而带五湖——襟：以……为禁，带：以……为带；名词意动用法

无得而状——形状，描摹形状缓板而歌——板：敲撞板，歌：唱歌

最可觞客——觞：请饮酒面北为平远堂——面：面对着祠韦苏州——祠：筑祠堂吏吴两载——吏：做官名作状：雄州雾列，俊采星驰

雾：像雾一样；星：像星辰一样

栉比如鳞——像梳子齿密密麻麻

檀板丘积——像小山/樽壘云泻——像云彩形容词作动词。

独以近城故——近：靠近迟月生（于）公石上——迟：等待形容词作名词：宾主尽东南之美数量词作动词。

才三四辈——三四辈:有三四人。动词作名词台隍枕夷夏之——交：交际处《逍