二年级冀教版语文下学期阅读理解知识点练习含答案

二年级冀教版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案

班级：姓名：

一、读短文，回答问题。

小兔伯尼

有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地

说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”

小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴

紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看

他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐

姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞

快地逃走了。

1.这个故事主要说（）

A.狼十分凶狠B.狐狸会骗人C.小兔很聪明

2.狼吓得逃走了，是因为害怕（）

A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家

3.狐狸是怎么骗小兔的？用“一一”画出相关的句子

4.你喜欢小兔伯尼吗？为什么？

二、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xu）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停

地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pu）上了洁白的地毯（包

1/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

n),树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还

不停地吮吸(shun)着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦(beng)

啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑(hud)雪。农

民伯伯更是喜上眉梢(shoo),乐呵呵(he)地说：“好雪，好雪！瑞雪兆(zh

加)丰年哪！！”

1.读一读短文，连一连

盛开的棉被甜甜地漂浮

甘甜的梨花不停地下着

厚厚的乳汁轻轻地睡着

2.用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3.照样子，写句子。

例1：雪花像柳絮在空中飞舞。

()像()。

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的()，有的

(),还有的()O

4.农民伯伯喜上眉梢，是因为()。

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

三、课外阅读。

女娟补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成

怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱

子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地

上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界

仿佛到了末日。

女婿是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓

2/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

要修补好残破的天空。

女婿挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这

些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石

子。终于，天补好了。

女婿还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四

方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

1.这个故事发生在（什么时候）。

2.女蜗为什么发誓要修补好残破的天空？

3.女婿是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娼补天的动词写下来。

4.你觉得女婿是一个什么样的人?

四、阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了

好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长

着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（r6ng）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去

过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（吟四）严寒，所

以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见

吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

1.照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）

（2）飘飘摇摇（AABB式）

3/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

2.认真读第①段，用“”画出描写小鹿的样子的句子。

3.根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（）,身上的（）太薄,不能抵抗

（）,所以都得在（）到来前，飞往（）的南方过冬。

4.小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（）o每当（）来临前，燕子就

要飞到南方去过冬，等到第二年（）,燕子再飞回（）来。

五、请认真阅读短文，完成练习

谁最爱校园

森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖

励最热爱校园的小动物。

小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴

得手舞。”

小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落

下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”

大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大

家说我更漂亮了。”

小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。

小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇

水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”

山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？

1.照样子，写词语。

浇浇水__________________________________

摇一摇________________________________

2.根据短文内容连一连。

小猴子每天都在学校里劳动。

小刺猬喜欢摘鲜花。

大白鹅每天都想在学校里，不想回家。

4/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

小松鼠喜欢吃果子。

3.根据短文内容填空。

小松鼠给树木，给花草，还用大尾巴_________。

4.你认为哪个小动物会是“校园之星”？（）

A.小猴子B.小刺猬C.小松鼠D.大白鹅

六、课内阅读《我是什么》，回答问题。

我是什么

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉（），

发动（），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（），冲毁

（）,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做

坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

1.第1自然段有（）句话。

2.把下面4个词语正确地填入文中括号里，填序号。

①机器②庄稼③房屋④田地

3.“温”，用部首查字法应查____部，再查_____画。

“温”的意思有：①不冷不热。②性情柔和。“温和”的“温”在这里应选哪

种意思？（填序号）

4.聪明的小朋友，“我”是什么？

七、阅读短文。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就

是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、

朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步

在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要

数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去

5/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁

眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄

的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独

秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的

人。

1.本文是按照顺序来写的。

2.根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。()

(2)形容可看的东西太多了，看不过来。()

3.找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。

4.找出描写菊花千姿百态的句子写下来。

5.文中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。

八、阅读短文，完成后面的问题。

秋天的原野

秋天来了。

天空像一块覆(fu)盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着眼睛，凝

(ning)望着这美好的天色。池塘里，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里

的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰(ydn)

似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿(yl)咿呀呀”唱着歌，告别人

们，向天边慢慢飞去。

6/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

1.根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。

()秋天，天空像一块蓝宝石。

()半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。

()村外的小池塘里，一对小白鹅在欣赏自己的倒影。

()村前村后的稻子成熟了。

()山谷里，枫树的叶子红得像火。

2.在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼

音代替。

秋天，天气,树叶，O

九、阅读短文并做题。

美丽的长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。

“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的

南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。“天池”的水流

出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的

小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的好季节，同学们，欢迎你们到长白山来

玩。

1.这篇文章有()个自然段。第1自然段有()句话。

2.反义词对对碰。

高----()深-----()熟-----()

3.“天池”的南半部是的领土，北半部是的领土。

4.“天池”是怎样形成的？(用原文句子回答)

7/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

十、阅读短文，完成练习。

而彩虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩

缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹就

是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”

我还是觉得不懂，就去问爸爸。爸爸说：“雨后，天空中有许多小水滴。

阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光，就成了我

们能看到的彩虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”

1.读第一自然段，我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“―”

表示彩虹色彩的词是“—"，表示彩虹样子的词是“—”。

2.思考：彩虹是怎么来的呢？在正确的说法后画“，在错误的说法后画

“X”。

①天上有一位光明神，彩虹就是他的弓。（）

②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色

光，就成了我们能看到的彩虹。（）

3.短文中的小朋友是一个什么样的孩子？你从他身上学到了什么？

十一、阅读短文，回答问题。

彩虹

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五

彩缤纷的彩虹（hong）,弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，彩虹

就是他的弓，挂在云端。”

我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水

滴。由于阳光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等

8/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

色光，就形成了我们能看到的彩虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

1.短文共有个自然段。

2.读第1自然段，彩虹出现的时间是,这段中还出现了一个比喻句，

请你用波浪线画出来。

3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。

一（）彩虹一（）大雨

一（）光明神一（）小桥

4.弯弯的彩虹是怎么形成的？用“”画出来。

十二、快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳

朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能

竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛

茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的

眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

1.这篇短文有个自然段。

2.短文中说了哪几种动物的耳朵？

3.找出文中动物耳朵的用途。

4.你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用

告诉大家。

十三、阅读下面这段话，回答问题。

雨中的树林

9/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

1.文中写了雨中树林里的、、落花和

2.照样子，写词语。

又软又香又（—）又（）又（）又（）

3.文中的“童话的世界”指的是。

4.你喜欢雨中的树林吗？为什么？

十四、阅读故事，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟

说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水

井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”

“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一

声跳下了井。

乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。

1.这篇短文共有个自然段，写了乌龟与水井的次对话。

2.“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指,

“别处”是指o

A.水井江河湖海B.江河湖海水井

3.请用“一一”画出乌龟说的话。

4.乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

5.读了这篇短文后，我懂得了（）

10/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.乌龟不应该跳下去。

11/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

答案

1、

1.c

2.C

3.狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害

你了。”

4.我喜欢小兔伯尼，它聪明又勇敢。

2、

盛开的\/被甜甜地\/票浮

L甘甜的，〈梨花

不停地x下着

厚厚的/、^汁轻轻地/、着

2.纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xu)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

3.太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏

4.C

3、

1.遥远的古代

2.因为女蜗是人类的母亲，她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。

3.挑选、架起、炼成、填补。

4.女娟是一个为拯救人类不辞辛苦的人。

4、

1.胖乎乎绿油油晃晃悠悠甜甜蜜蜜

2.甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的

尾巴，就像毛绒帽子上的毛绒球。

3.冷羽毛严寒冬天温暖

4.候鸟冬天春天北方

12/15

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档!

5、

4.C

6、

1.4

2.④田地①机器②庄稼③房屋

3.y9②

4.水

7、

1.时间

2.眼花缭乱目不暇接

3.菊花有红的、白的、黄的、紫的，