二年级语文S版语文下册阅读理解易错练习题含答案

二年级语文S版语文下册阅读理解易错专项练习题含答案

班级：姓名：

一、阅读短文，完成练习。

爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。

有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

那一年，爱迪生才七岁。一天，妈妈忽然肚子痛，疼得在床上直打滚。太

阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈需要马上做手术。可是上

医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。

医生看了看房间说：“房间里光线太暗，没办法做手术。”大家急得团团

转。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃

晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见

又急又气，斥责道：“什么时候了，还玩！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，

我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜

子把光聚(ju)在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露

出满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这

个小家伙，你真是个聪明的孩子！”

1.照样子，写一写。

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明晃晃___________

2.请在短文中找出下面词语的近义词。

经常一一称赞一_

3.爱迪生是用把光聚到了一起，使房间明亮了起来，从而让医生完成了

手术，最后，医生夸他是一个的孩子。

4.从爱迪生救妈妈的故事中，我们明白了（）

A.遇到问题时要保持冷静。

B.遇到问题时，要学会多动脑筋，想办法，这样才能解决问题。

二、课外阅读

小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮

的珠子。它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着

五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。它还有一条长长的尾巴，

总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼晴（hulu）o一到晚上，

它就这儿走走，那儿看看，好象在侦搴（zhencha）老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1.短文有（一）个自然段，第二自然段有（——）句话，主要写了小花猫的

、、、、和_O

2.读读短文，再连线。

尖尖的眼睛细细的尾巴

圆圆的耳朵长长的小花猫

透亮的珠子可爱的胡子

3.用“一一”画出文中的一个比喻句，再写出把比作—

4.给文中加点字选择正确读音。

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三、阅读课内语段，完成练习。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到

另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己

该做的事情。它,一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编

织一间牢固的茧屋。

1.“九牛二虎之力”的意思是（）

A.比喻用了极大的力气B.比喻用了极大的勇气

2.用“_”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

3.小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句

回答）

4.抄写文中画“”的句子。

四、读文段，完成练习。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（）懒腰，用一颗露珠把脸（）干

净，把细长的触须（）得亮亮的。如果能小心地（）到狗的身上，我们就

可以到很远的地方去旅行；这可是免费的特快列车呀！

1.将下列词语的序号填入文段中的括号里。

①洗②擦③跳④伸

2.“免费的特快列车”指的是o

3.早上醒来，“我”做的事情有伸懒腰、____、,还有可能会去旅

行。

4.从这段话可以体会到当一只小虫子（—）

①一点儿都不好。

②还真不错。

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五、阅读课文片段，回答问题。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你

一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，

家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”

“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，

我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯

了。”

“还有，下星期天我们去看电影。"妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

1.照样子，写词语。

又蹦又跳又（—）又（一）又（一）又（—）

2.课文里的主人公是,他的爸爸了，要过—才回来。短文主

要讲了她给国外的爸爸____的事。

3.文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观悲观），第二封信内

容（乐观悲观）。（用“选择正确的选项）

4.露西给爸爸写的第一封信中写了（）这些内容。

①“我们”过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了

④小狗希比希又蹦又跳⑤家里总是很冷清

5.从文中可以看出露西是一个的人。

6.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

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六、阅读下文，回答问题

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树.，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩

上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！"狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！"狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃

子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但

是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们

是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

1.“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（）

A.猴子没有吃到桃子，很生气。

B.看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

2.这个故事告诉我们一个什么道理？

3.你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？

七、阅读下面文字，回答问题

老鼠的皮鞋车

草地上有一只破皮鞋。

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小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地走

了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后溜溜达

达地走了。

小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你

打扮一下！”

它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮

子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋

车了！”

嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮

鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。

小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”

1.照样子，写词语。（从文中找。）

例：高高兴兴

2.照样子，写句子。（用上感叹号。）

例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！

3.小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出

相关句子。

4.故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？

八、开心阅读。

小瓷象

我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。它全身淡黄色，

还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首

似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一

张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

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小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林

里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子

摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！

1.请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“J”。

房子sh&n()shan()仿佛f6()fu()

2.用“”画出描写小瓷象耳朵的句子。用“”画出描写小瓷象腿的

句子。

3.照样子写词语。

又小又细

4.下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？()

A.“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。

B.“我”为什么喜欢这只小瓷象。

C.小瓷象的外形特征。

九、阅读短文，回答问题。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现

了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀

利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想：不用大伙一起上，只要再上来

一两只鹿，就能把狼杀死。可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在

地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自

私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”

1.在文中找出下列词语的近义词。

忽然---(——)暖和----()害怕------(—)

2.鹿和()搏斗，最后这只鹿()o

3.搏斗时，鹿想到了什么？用"”标在文中。

4.鹿为什么会被咬死？用原文回答。

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十、课文综合阅读。

一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们

沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来

的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

1.填空。

上面的话一共有个自然段，第一段一共有句话。

2.仿照句子写一句话。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

像o

3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情?

十一、阅读短文，完成练习。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁

能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么

细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝

条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到

树顶上的叶子了。

老爷爷笑了—说—一这孩子爱动脑筋「好—我就收你做徒弟吧—原来

——老爷爷就是当地有名的蔡医生—

1.给文中最后一段加上标点符号。

老爷爷笑了说这孩子爱动脑筋好我就收你

做徒弟吧原来老爷爷就是当地有名的蔡医生________

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2.从文中找出几个带“才”的字，模仿一下它们的动作。

3.按短文内容回答问题。［方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。］

①华佗是什么时候的人？他是干什么的？

②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？

③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？

4.你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么

吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。

十二、默读《雷雨》节选，回答问题。

满天的乌云，黑沉沉的（）下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不

出。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗,哗，哗,雨下起来了。

雨越来越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

1.请在文中的括号里填上恰当的词。

2.选段中写了和这两种动物。

3.用“”画出描写当时天气闷热的句子。

4.文段中写了雷雨的景象，你还见过什么样的雨，请列举两个。

雷雨_______

十三、同步阅读。

飞翔的种子

蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。

勒的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。蒲公英

的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞

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赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的

成绩。

1.从文中找出两组反义词。

（）——（）（）——（）

2.蒲公英妈妈给了孩子们什么？

3.飞翔比赛的裁判员是谁?

十四、阅读短文，完成练习。

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵

凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1.短文有（—）个自然段。

2.第（_）自然段写秋天到了，菊花开了。第（__）自然段写秋天到了，果

子熟

了。

3.填上合适的词。

（_____）的菊花（）的苹果（）的梨

（）的果子（）的葡萄（）的香味

4.把文中表示颜色的词语写下来。

5.仿造下面的句子，再写一句话。

例句：秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的；美丽极

T!

下课了，同学们活动，;热

闹极了。

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答案

1、

1.白花花胖乎乎

2.常常夸奖

3.镜子聪明

4.B

2、

1.35小耳朵眼睛胡子花纹爪子尾巴

尖尖的眼睛细细的------尾巴

2.圆圆的、耳朵长长的、小花猫

透亮的、珠子可爱的胡子

3.一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。眼睛珠子

4.luVzhenV

3、

1.A

2.当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世

界。

3.不悲观失望，也不羡慕任何人。

4.它懂得：每个人都有自己该做的事情。

4、

1.④①②③

2.狗

3.洗脸擦亮触须

4.②

5、

1.哭闹说笑

2.露西出国半年写信

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3.悲观；乐观；

4.②③⑤

5.懂事，孝顺父母

6.在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，

生活就会过得美好。

6、

1.C

2.要做一个善良的人，不能太自私。

3.不喜欢；满嘴花言巧语，肚子里都是坏心思。

7、

1.蹦蹦跳跳干干净净

2.我要是能拥有那本书该多好哇！

3.它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四只轮子，

把皮鞋改装成了车子。

4.我最喜欢小老鼠，因为它能通过自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。

8、

1.shanfu