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2023年上海市浦东区语文一模试卷初三语文试卷〔150100〕考生留意:本卷共有27题,请将全部答案写在答题纸上。写在试卷上不计分。〔42〕〔一〕默写〔18分〕关河梦断何处, 。〔《诉衷情》〕夕阳西下, 。〔《天净沙·秋思》〕,志在千里。〔《步出夏门行》〕草枯鹰眼疾, 。〔《观猎》〕日星隐曜, 。〔《岳阳楼记》〕,出则无敌国外患者。〔《生于忧患,死于安乐》〕〔二〕7—8〔4〕水仙子·咏江南张养浩烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞一再,卷香风十里珠帘。画船儿天际至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。7“晴岚”在曲中的意思是 〔2分〕以下理解的一项为哪一项〔 〔2分〕“咏江南”的“咏”是“赞美、歌颂”之意。BD.曲中大量运用数词是为了衬托出江南景观的精巧美丽。〔三〕9—11〔8〕醉翁亭记〔节选〕四时之景不同,而乐亦无穷也。者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。选文的作者是 〔朝代〕文学家 〔人名〔2分〕〔3分〕不绝者,滁人游也。从选文看“太守醉的真正缘由在于 和 〔3分〕1〔四〕12—15〔12〕农夫耕田③仆于田,谓农夫曰处事亦然,欲速则不达也〔有改动〕【注释】①息:呼吸。②哂〔shěn:嘲笑。③竟月:满一月,整整一个月。〔4分〕〔1〕气汗雨〔 〕 〔2〕行者服而〕用现代汉语翻译下面句子:甚矣,农之惰也! 〔3分〕“行者服而去”中“服”的缘由是 〔2分〕对文章内容理解的一项〔 〔3分〕行者解衣下田,最终累倒在田地里,表现出行者劳动格外卖力。乃子之术误矣”一句中的“术”具体是指耕作的方法,技术等。D.这个故事意在告知我们只要方法正确了难事也变得简洁了。〔48〕〔一〕16—20〔20〕汉字美在多维艺术之令人惊艳……举世无双!汉字是全世界最秀丽的文字。的自由度。美,行书之美,草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容。书法容百家而各显其共性之瑰丽奇美,源于汉字具有极大的自由度。的秀丽图案来。可见汉字及其书法之美在于多维。淋漓尽致。三维空间中发挥最大的自由度。2自如,一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王,谁曰不宜?显时间变化的三维时空艺术,具有极大的自由度。喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方,有谁见过用拼音字写的匾额楹联条幅扇面?〔有改动〕第③段横线上填写的词语依次应当是〔 2分〕奇特 古朴 隽秀 飘逸 B.飘逸 隽秀 奇特 古朴C.古朴 飘逸 隽秀 奇特 D.隽秀 奇特 古朴 飘逸第②段在文中的作用是〔1〕 〔2〕 〔6分〕第③段运用了作比较、举例子的说明方法,意在说明 〔3分〕以下对文章内容理解的一项为哪一项〔 〔3分〕第⑨段补充说明拼音文字的优点表达了说明文严谨和科学的特点。汉字的艺术美源于它本身所具有多维度的特点。草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字的自由度发挥到了极致。D.毛笔被尊为“众笔之王”是由于它在书写时有极大的自由度。〔6〕〔二〕21—26〔28〕提 琴的珍宝,它已成为某种象征。f标记。这把琴是外公给他的,是一位先辈从意大利带来的。3③我父亲是一位面包师,打算开一家面包房。在母亲看来,这是一桩格外冒险我突然想我们为什么要卖掉它?放在老地方不挺好吗?这就像我们有了一只保险⑥那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后,上午上课,下午就在店里帮由于这把琴已经属于我了。的,这也绝不会是真的楼上自己的房间去了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸爸?”〔有改动〕以下词语中的一项为哪一项〔 〔2分〕追根朔源 B.溘然长逝 C.忧心忡忡 彬彬有礼上文与第⑧段画线句子“他古怪地注视着我‘我以前见过这件乐器,你是卡尔的女儿?”相照顾的内容是 〔3分〕第④段画线句子“双手微微抖动但用安静的语调”中“抖动”和“安静”是否冲突,为什么?〔6分〕以下理解的一项为哪一项〔 〔3分〕舅舅的那把古琴其实并不是我们家的珍宝。“我”是一个善解人意、成熟懂事的孩子。4母亲“忧心忡忡”的焦点集中在那把提琴上面。我们一家人对提琴的态度是本文故事开放的线索。在第①段中写到,舅舅的那把小提琴“已成为某种象征这是为什么?请结合文章内容,至少写出三点理由〔1〕 〔2〕 〔6〕〔80〔8〕〔42〕〔一〕默写〔18311〕.尘暗旧貂裘.断肠人在天际.老骥伏枥.雪尽马蹄轻.山岳潜形则无法家拂士〔二〕诗词理解〔42〕7.晴空中的烟雾〔晴天空中仿佛有烟雾掩盖〕 8.D〔三〕课内文言文阅读〔8〕9.〔2〕〔北〕宋欧阳修10.〔3〕来来往往连续不断〔的景象〕是滁州的老百姓〔来这里〕游玩〕〔滁州〕秀丽的山间风光〔或山水之美风光之美〕〔滁州的〕百姓安定富足的生活〔与民同乐〕〔四〕课外文言文阅读〔12〕12.〔4分〕〔1〕尽,完了 〔2〕离开 做农活太懒散了!14.〔2〕行者生疏到“欲速则不达”的道理〔或行者生疏到了自己当时对农夫耕田的看法是错误的〕15.〔3〕C〔48〕〔一〔20〕16.〔2分〕A 17.〔6分〕〔1〕形象地写出了空间维度越多自由度越大〔2〕为下文说明汉字有多维度而制造美供给根底18.〔3〕汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有极大的自由度〔抄写第③段结尾一句也可〕19.〔3分〕C 点即可〕,例如:〔1〕书法讲究构架,使汉字表现出不同的风格特色 〔2〕书法讲究悬腕,使汉字在书写时发挥出最大的自由度〔3〕毛笔的运用增加了书法的维度 〔4〕与“汉字是多维的,其自由度很意思相仿的均可,如:汉字及其书法之美在于多维;汉字书法之美源于汉字具有极大的自由度等5〔二〔28〕21.〔2分〕A 22.〔3分〕父亲夹着提琴盒了出门,过了一阵子他照旧夹〔2〕23.〔63〕不冲突,“抖动”是由于舅舅对卖掉自己的家传帮助妹妹一家度过难关的做法表现得坚决全家人团结在一起战胜困难度过难关,对将来布满信念〔期望〕 琴是亲情的象征关键时刻舅舅打算卖琴帮助我们后来又把它作为财产送给我 〔3〕琴是和蔼的象征,父亲得知琴是赝品却并不说破
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