内蒙古美术职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考内蒙古美术职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学精神D.科学目标【答案】：C2.下列属于行政处分的是（）。A.降职B.取消资格C.罚款D.拘留【答案】：A3.我国教育工作的总方向是（）。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.教育必须为社会主义现代化建设服务C.必须与生产劳动相结合D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：B4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.保证班委质量【答案】：D5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】：C6.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.参观法C.实习法D.实验法【答案】：C7.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.佩奇B.费德C.切拨曼D.塞利格曼【答案】：A8.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.见贤思齐B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人【答案】：D9.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】：A10.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.代理的角色B.管理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：B11.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.操作性C.公共性D.检验性【答案】：A12.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动发展的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C13.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.道德准则B.基本要求C.指导方法D.行为约束【答案】：D14.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.举办技术创新人才培训B.推广教育C.技术咨询D.委托培养【答案】：C15.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.行政权力C.自治权力D.市场权力【答案】：D16.关于教学与科研之间的关系，下列表述错误的是（）A.教学与科研很难两全其美B.一个好教师应既是研究者又是教育者C.教学没有科研做底子，就是没有灵魂的教育D.教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研【答案】：A17.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.夸美纽斯B.泰勒C.斯宾塞D.赫尔巴特【答案】：A18.高等学校战略管理的首要问题是（）A.大学精神B.战略制定C.大学使命D.办学定位【答案】：D19."以小人之心度君子之腹"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.压抑作用D.退化作用【答案】：A20.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.先进的办学理念C.校长的卓越领导和创新实践D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D21.对学习时间的管理属于（）学习策略？A.精细加工策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：C22.心智技能的特点有（）。A.观念性、内潜性、展开性B.物质性、外显性、展开性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】：D23.教师职业产生的前提是（）。A.脑力劳动与体力劳动的分工B.教育理论的发展C.人类教育活动的出现D.社会生产力的发展【答案】：A24.儿童客体永久性的形成出现在（）。A.具体运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：B25.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.传统思想和师生个性的特点B.教师的领导方式和态度C.师生之间相互的认知度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】：C26.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。A.内部、稳定性的归因B.外部、稳定性的归因C.内部、不稳定的归因D.外部、不稳定的归因【答案】：D27.幼儿分类时，将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起，而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起，这种概念是（）。A.具体概念B.抽象概念C.关系概念D.合取概念【答案】：A28.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于城邦政治的学问B.关于智慧的学问C.关于人生完美和幸福的学问D.关于价值的学问【答案】：C29.感觉记忆也被称之为（）。A.长时记忆B.瞬时记忆C.工作记忆D.短时记忆【答案】：B30.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.具体化C.立即性D.澄清【答案】：C31.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于能力B.归因于努力C.归因于任务性质D.归因于运气【答案】：B32.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（），它改变了我国学位类型、规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。A.国家博士的设置B.副博士的设置C.准学位的设置D.专业学位的设置【答案】：D33.在高校教师的激励管理中,应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的多样性原则D.激励的协调性原则【答案】：B34.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法B.学年制强调共同性，学分制强调个体性C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大D.学年制重过程管理，学分制重目标管理【答案】：A35.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.管理多样化B.机构多样化C.客体多样化D.主体多样化【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.学校推动模式B.自我实现模式C.时代推动模式D.社会推动模式【答案】：AB37.心理过程包括（）A.个性倾向性B.意志过程C.个性心理特征D.认知过程【答案】：BD38.记忆的基本环节包括（）A.识记B.回忆C.再认D.保持【答案】：ABCD39.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.自律性、他律性C.行业性和多样性D.继承性和相对稳定性【答案】：ABCD40.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育问题B.高等教育规律C.高等教育现象D.高等教育矛盾【答案】：ABCD41.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】：BCD42.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.始终将个人利益放在首位【答案】：AC43.高校教师威信形成的主观条件有（）。A.具有高尚的思想、良好的道德品质B.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神C.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯D.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象【答案】：ABCD44.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于因势利导D.善于掌握分寸【答案】：ABCD45.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.提高自身能力B.维护工作秩序C.善待本职工作D.遵守工作纪律【答案】：BD46.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.超前性B.辐射性C.独特性D.累积性【答案】：BCD47.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.正确对待惩罚的公正B.自觉进行人生修养C.作到公正与仁慈的结合D.提高教育素养【答案】：ABCD48.学生接受高等教育以发展其（）。A.研究能力B.素质C.学习能力D.实践能力【答案】：ABCD49.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象控制C.印象整饰D.印象形成【答案】：BC50.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.观摩与分析B.教学决策训练C.掌握学习理论D.把握学生心理【答案】：AB51.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.自发与组织并存C.理性与激情并存D.行为目标可大可小【答案】：ABCD52.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准打麻将【答案】：ABCD53.对教育观念的纠偏正确的是（