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文档简介

中班科学活动（教案）——各种各样的纸各种各样的纸

中班科学活动各种各样的纸教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，通过观看试验熟悉纸的种类和特性，通过分组活动、加深对纸的熟悉，培育幼儿的动手力量，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，下面是各种各样的纸教案。

活动目标

1、通过观看试验熟悉纸的种类和特性。

2、通过分组活动、加深对纸的熟悉，培育幼儿的动手力量。

3、教育幼儿疼惜纸张和书本。

4、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备

1、用多种纸制成的纸娃娃一个。

2、VCD、碟片《造纸的过程》

3、各种纸、固体胶。

活动过程

一、简要了解纸的制造过程，导入活动。

1，出示数张纸，提问这是什么？纸是用什么造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？

2，放VCD，引导幼儿观看，通过提问，让幼儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶等加工成的。

二、熟悉纸的种类。

1、出示纸娃娃，老师以纸娃娃的口吻说话“小伴侣好，我是一个特殊的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各部分材料有什么不同？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。

2、请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分材料，启发幼儿把自己的发觉告知大家。

3、幼儿争论回答，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。

三、通过试验，熟悉纸的特性。

1、老师为幼儿供应材料。

2、幼儿分组试验，并思索，你发觉了纸可以怎么样？

3、引导幼儿运用多种方式，进行探究，轻声沟通试验结果。

老师小结纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特点。

四、观看纸制品，了解纸的用途。

1、出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告知幼儿纸可以做成许很多多的物品。

2、我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿疼惜纸张和书本。

五、幼儿分组操作。

老师为幼儿供应各类纸，提问“你想用什么样的纸创造什么？它对我们的生活有什么用处？请你做一做，说一说。

”

活动反思

纸是我们生活中常见的物品。

各种各样的纸对于幼儿来说既熟识又生疏，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。

《纲要

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