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文档简介

大班科学活动——各种各样的水教案各种各样的水教案

大班科学各种各样的水教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，喜爱探究水的隐秘，对水的变化感到奇怪   ，能用多种感官感知水的特征和水的溶解现象，大胆试验，并进行简洁的推断，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，下面是各种各样的水教案。

活动设计背景

因本班是大班幼儿，他们都有探究或发觉爱好和愿望结合实际年龄特点，课程主要培育幼儿主动动手力量。

本土的环境激发幼儿动手，提问等引导方式设计该活动。

活动目标

1、喜爱探究水的隐秘，对水的变化感到奇怪   。

2、能用多种感官感知水的特征和水的溶解现象，大胆试验，并进行简洁的推断。

3、培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

教学重点、难点

1、扩大对幼儿思维现象力。

2、理解水的变化过程。

活动预备

1、每人一杯凉开水，小勺一个，冷水一盆，白糖，果汁粉，奶粉等。

2、大班科学活动书，下册

活动过程

一、沟通活动。

幼儿自由沟通对水的熟悉。

二、引导幼儿用多种感官感知水的特征。

看看水是什么颜色；闻闻水是什么气味；尝尝水是什么味道；用小勺绦满水，观看水会怎样。

想一想，用手能抓住水吗；

小结；水是没有颜色，没有气味，没有味道，会流淌的，透亮     的液体。

三、感知活动。

会变的水。

幼儿试验；勾兑各种各样的水，供应幼儿实物，让他们在操作中感知水的溶解现象。

争论；你变出了什么水？是怎样变出来的？你还知道哪些东西可以溶解在水里？

四、操作活动。

找一找，圈一圈。

引导幼儿看大班科学活动书下册第16页，找一找哪一杯是水，并做上记号。

哪些东西可以溶解在水里，把它圈出来。

了解水的作用，知道节省用水。

五、活动延长。

水的变化；1；做冰块；有条件的孩子可用冰箱自制冰块，观看水遇到冷的就会结冰，冰遇热变成水的现象。

2；水开了；在家观看水遇热变成水蒸气，水蒸气遇冷变成水的现象。

3；会变的水；用图画记录水的三态变化。

教学反思

老师和幼儿的就紧

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