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文档简介
大班健康活动教案：《小能手》教案(附教学反思)
大班健康活动课程方案《小能手》课程方案（附教学反思）
大班健康活动《小能手》课程方案（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动预备，难度和难度，活动过程，活动反映等内容，练习基本动作，熬炼上肢力气和下肢，加强孩子协调身体的力量，遵守嬉戏规章，增加竞赛意识，适合幼儿园老师参与大班健康活动课，快来看看《小能手》的课程方案。
设计方案
与父母不同，今日的孩子只是孩子。
当他们年轻时，他们有许多孩子，条件恶劣。
很多孩子正在做家务，有些甚至从早到晚。
如今，孩子们状况良好。
父母被孩子宠坏了，将来的竞争特别激烈。
儿童需要高度的文化学问才能在将来立于不败之地。
因此，该活动是依据该特征《小能手》进行的。
通过活动熬炼孩子的劳动意识。
“擦地板”基本上是四肢支撑和向前推动的动作。
活动用海绵取代生活中的抹布，引导孩子充分感受到推动动作，熬炼四脚的力气和身体的协调力量。
活动目标
1.练习基本动作，熬炼上肢和下肢的力气，增加孩子肢体的协调力量。
2.遵循嬉戏规章，增加你的竞争意识。
3.养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。
4.培育步行，跑步和跳动等基本动作和动作的敏感性和协调性。
5.培育幼儿在运动中的爱好。
活动预备
1.手海绵。
2.长凳和拱形门。
难度很大
我可以运用学到的操作方法，从小就学会拖地，养成良好的工作习惯。
活动程序
首先，预备活动
1.在老师的指导下，做好身体各部位的动作。
二，探究摩擦地板的方法
嬉戏
2.探究擦拭地板的不同方法。
孩子们展现了如何擦拭地板并与同龄人共享。
4.探究清洁生活中地板的方法。
5.与同行共享。
三，在擦拭地板的障碍下
1.在拱形门下面擦拭。
（提示孩子留意平安，眼睛向前看）
2.从不同高度的长椅上擦拭，体验胜利的喜悦。
四，放松活动
嬉戏海绵放高楼。
（打包海）
2.听音乐，做放松练习。
V.结束活动
1.擦拭地板后，将取出的物品放在原始位置。
2，清洁工具并将其放回远处，将海绵放在阳光下或通风处晾干或干燥，否则会滋生细菌，不利于健康和卫生。
活动反映
在活动的初步经受中，孩子们的爱好特别高。
这项活动探究了各种摩擦方法，在探究和试验中，我们的身体得到了更好的熬炼和改善。
在21世纪的信息时代，社会所需的人才不是那些坚持刻板印象，等待兔子的人，而是那些能够推断并具有创新思维的人。
社会中的事物在不断变化和更新，我们需要孩子们不断地识别和选择。
《纲要》的健康要求不仅侧重于培育儿童的运动技能，而且侧重于“培育年轻人的强大，英勇和无畏的意志力以及乐观，乐观和合作的态度。
“因此，我不仅强调幼儿的制造力，还让孩子们在更自由的环境中选择自己的嬉戏。
使幼儿在手术中实现体育熬炼。
让幼儿探究未知和未被发觉的事物的规律，通过合作形成团队精神。
这是科学教育。
它还强调规章，并不认为欢乐教育是一个目的。
由于孩子上学校和社会，他们必需遵守肯定的要求和规章。
获得劳动的情感体验，培育劳动合作探究的
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