小学周记模板五篇

小学周记模板五篇小学周记篇1

天还没有亮，城市还在睡梦之中，只有路灯在晨雾中闪着微弱的亮光。一阵铃声打破了安静，换来了黎明的曙光。一位清洁女工，像时钟一样精确，不管刮风下雨，早晨五点一边摇铃一边推着清洁车走来。

她拿起扫把，娴熟地扫着路边的垃圾，来倒垃圾的人们都亲切得向她问好。一位老太太提着一簸箕垃圾，吃力的向垃圾车走来，这位清洁女工连忙帮老人把垃圾倒入垃圾车内，我也提着撮箕去倒，车子太高，怎么用力也够不着(那时我五岁)

每次她总是笑眯眯地对我说：“小妹妹，我来帮你倒。〞我观察那双黑黑的大眼睛，闪着热情的光辉。

远处过来一个小伙子，他吃着早点，顺手把包装纸扔在地上，姑娘有礼貌地对他说：“同志，请你不要乱扔东西。〞可是那个小伙子却高傲地说：“你不过是个扫大街的，没人扔东西，要你干什么。〞说完，一摇一摆扬长而去。街上的行人都朝着那个年轻人的背影，你一言我一语的指责。

我厌烦那人的行为，于是不声不响地走向前，捡起那张包装纸，丢进垃圾车里，人们向我投来赞许的目光。

一轮红日冉冉升起，大地披上了灿烂的金装。两排笔直的大树，护着一条干净的柏油路，人们在林荫道上散步、长跑……早晨的空气是多么清爽呀!

小学周记篇2

周末，天气晴朗，阳光明媚，天气真好人。我们全家决定塘山岭野炊，我和表妹听了高兴地跳起来。

我们来到塘山岭，这里景象怡人的地方。我们找个地方坐下来，把这里当野炊地方。我们计划好，首先野炊，然后在进行钓鱼竞赛。

当我们预备煮饭的时候，发觉我们带来的.鱼发臭了，那是野炊的主菜，那该怎么办呢?突然，我发觉前面有一个鱼塘，我对爸爸说：“爸爸，我来分工，你和我一起到鱼塘挖野菜，妈妈你们做饭，叔叔你们挖野菜。〞当我和爸爸掉回了五条鱼回时，叔叔们也挖了很多野菜。于是我们一起做起饭，我们吃饭，这饭真香啊!歇了一会儿，我们进行钓鱼竞赛。

我们来到鱼塘边，给看管鱼的工人，付了钱，接着分好组，每三人一组，爷爷当裁判，爷爷叫了声：“预备，开始。〞我和大家一齐放鱼饵，大家都不出声，怕鱼儿被我们吓跑了。突然，我觉得鱼杆动了一下，我马上往上拉，是一条小里鱼，妈妈把它放进桶里，鱼儿游来游去，可爱极了!随着鱼的增加，我们组已经钓了五桶鱼儿，爷爷说：“时间到，看谁的鱼儿多。〞我们家钓了15条，叔叔家钓了11条，伯伯钓了3条，我家创下了这次竞赛的是最高纪录。

这是一个欢乐的周末，我爱周末，我闪异口同声地说。

小学周记篇3

俗话说的好，民以食为天。我品尝过的小吃数不胜数，但是我最爱吃的要数小笼汤包了。

小笼汤包的做法很简洁，首先将剁碎的猪肉掺上新奇的高汤，放入冰箱，待冻成冻肉后拿出来，接着用面皮包裹少许的冻肉，然后捏出九个一样大小的折纹，像花边似的。最终，将小巧玲珑的汤包放入蒸笼，不一会儿，等汤水融化后，热气腾腾、精致鲜美的小笼汤包就出锅喽!

蒸熟的小笼汤包白白嫩嫩的，看起来晶莹剔透，像是一件精致的艺术品，又仿佛是小娃娃在嘟着小嘴。汤包的外皮很薄，仿佛一触即破，一道道折纹显得非常精致。透过面皮，依稀可见鲜黄的汤汁和一团松松软软的嫩肉，散发出阵阵鲜香，真是令人垂涎三尺呀!

吃小笼汤包还有一段口诀呢：“轻轻提，渐渐移，开天窗。〞先在汤包上面轻轻咬个小口，一片薄滑韧爽的面皮伴着一股清香落入口中，细细咀嚼，只觉得非常有韧劲儿。然后，把汤包托到嘴边，顺着那个小口轻轻吮吸，立刻，味道鲜美的浓汤流进嘴中，那股浓香立即充斥了嘴中的每一个角落，余香久久不散。不一会儿，小笼汤包中的汤汁就被我吮吸尽了。此时，本来十分饱满的小笼汤包已经干瘪了很多，里面只剩下了细细的肉末。我咬了一口，肉和面皮一起落入口中，肉末的细软嫩香和面皮的薄滑深深地制服了我的味蕾，真是回味无穷呀!

小笼汤包真是美味，让人吃了还想吃。假如你来我的家乡，肯定要品尝品尝小笼汤包哟!

小学周记篇4

时间飞逝，转瞬间一周的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：

一、思想方面

俗话说：“活到老，学到老〞，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教育方面

这学年，本人担任四年级班主任，班级人数较多，又始终面临着新改科的实际。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。平常主动参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育孩子的合作沟通、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。

三、纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱孩子、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。

四、业务方面

要想给孩子一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争到达如今的教育教学要求。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批判指正。

小学周记篇5

暑假里，我去外婆家玩。一天晚上，我在小公园里玩耍，正仰着头数星星，突然观察几颗“小星星〞从天上飞过。我惊奇极了，咦，星星怎么会移动呢？我再定睛一瞧，哦，原来不是星星，是一种会发光的小飞虫。妈妈凑过来说：“快看，那里有很多萤火虫呢！〞什么？原来那就是萤火虫啊！我还是第一次观察萤火虫呢！“你知道怎样辨别萤火虫是雄性还是雌性吗？〞爸爸也闻声走来，神秘地问道。“这个嘛……我到是不大清晰。那你知道吗？〞“我当然知道啦。〞“怎么辨别？告知我嘛！〞“告知你？那还有什么意思？这次我就偏偏不告知你！〞爸爸故弄玄虚，“要想知道怎样辨别，得靠自己去实践！〞“好啊，我自己去做试验，我就不信我搞不懂！〞我在心里暗下决心，肯定要把这个问题给讨论透了！

我捉了7只萤火虫，分别把它们装在2个大瓶子里。爸爸看了看，说：“你捉的7只里，有5只雄的，还有2只是雌的。你自己好好观看吧。〞于是，我认真地观看了起来。我认真观看了约十来分钟，发觉萤火虫发出的光强弱不同：有几只发出的光有两排，看上去要比较强;而另一部分萤火虫发出的光只有一排，看上去比较弱一些。第二天晚上，我又认真观看了一次，证明了我前一天晚上的发觉。于是，我从今得出了一个结论：萤火虫可以依据发出的光的强度辨别雌雄，雄萤火虫光的强度强，且发两排光;雌萤火虫光的强度弱，且只发一排光。

我自信地把这一发觉告知了爸爸。爸爸说：“你的发觉基本正确，萤火虫确实是这样辨别雌雄的，说明你观看地还不错！〞我还猜想，雄萤火虫的光