【高中物理】电容器的电容+说课课件+高二上学期物理人教版（2019）必修第三册_第1页
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文档简介

电容器的电容content040102教学方法教学目标教材分析学情分析03目录0506教学重难点教学过程通过类比与比值定义法得出电容的物理意义，培养思维与归纳总结的能力。教学目标经过定量探究电荷量和电势差关系的探究过程，掌握用图像去解决问题的能力法去设计实验。

科学思维科学探究培养自主学习与合作探究的能力；培养实事求是、追求真理、认真负责的精神。科学态度与责任树立能量观；能从电学的角度解释自然现象和解决实际问题。物理观念电容器的构造及工作原理电容的概念及其定义式介绍平行板电容器教材地位教材内容1是对静电场知识的应用与巩固，同是也为后面学习传感器电磁振荡等内容奠定基础。在教材起到了承上启下的作用。2教材分析312学情分析3

已有认知基础在前面的学习中已经掌握了电场强度、电势差、电荷的定向移动等静电场的知识，同时高二学生也具备了一定的合作探究与科学探究能力。

存在的认知障碍对电容器这一电学元件比较陌生，理解起来比较抽象。对于用图像解决问题还不太熟悉。

解决方法通过自制电容器切身体会电容器的构造，使用类比法，将电容器类比于储水的容器，抽象化为具体。教学方法教师教法学生学法讲授法实验法演示法自主学习小组合作探究电容器的电容量电容器的充电和放电过程电容器的应用电容器的基本原理教学重难点教学重点教学难点电容器的工作原理电容的概念及定义电容器的充放电过程探究电容器两极板间电势差跟所带电荷量的关系教学过程教学引入由杯子储存水引入储存电荷的容器—电容器，并完成简单的电容器的制作，了解电容器的构造。提出问题：电容器是如何“装进”与“放出”电荷的？观察电容器的充、放电过程小组观察与谈论将开关置于开关1与置于开关2，会发生什么现象，思考问题并完成表格。电流方向电流表示数增大或减小电压表示数增大或减小能量的转化开关1开关2思考：1.充、放电过程中电流如何变化？2.电容器两端电势差如何变化？3.两极板所带电荷量有何关系？探究电容的定义式使用电流传感器，得到放电过程中的I-t图像。思考：

I-t图像所围成面积的物理意义？

如何根据I-t图像计算出在放电过程中释放的电荷量？为探究电容器两极板间电势差跟所带的电荷量的关系打下基础电容器的构造探究电容的定义式电容器的应用电容器的定义思考：能否在上面的实验基础上，设计实验定量探究电容器所带电荷量与电容器两极板之间的电势差关系？分别用两个不同的电容器进行实验探究，将得到的实验数据填入表格中并观察数据。第一组电荷量/c电压/V第二组电荷量/c电压/V03020401探究电容的定义式

03020401电容器的电容

03020401探究平行板电容器电容的影响因素问题：平行板电容

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