县教育工作总结通用5篇

县教育工作总结通用5篇县教育工作总结篇1

9月份大班班级总结

时间消逝，岁月无情，这是一句再简洁不过的话语了。是啊，好像刚入园不久的弟弟妹妹们，转瞬间，已是大班的哥哥姐姐了。如今我们都是大一班的一份子，曾经的我们，在这里哭过也闹过，但尝到更多的是一种甜甜的感觉，那是一种无比美好的温馨感。今年是孩子们第三年的新开始，在此，期望孩子能够永久健康、欢乐。

一、教育教学方面

从开学到如今，一个多月过去了。跟以前的他们比起来，今年明显感觉到珍宝们一个个都长高了，有些还长胖了，嗓门越来越大了，人也变得越来越活泼好动了。在教学活动方面，我们结束了两大主题，即《你变我变大家变》与《中国娃》，正在进行的是《亮眼看世界》，在这里，珍宝们可以在生动好玩的活动中感悟到，只要认真看，我们的身边，我们的生活中就会有那么多好玩的事儿---我的眼睛里有你、有他、有各种各样的东西;望高处看是一个样儿，往低处看又是一个样儿等等，只要专心去看，到处留意，都会有意味的惊喜。

二、环境创设方面

在环境的创设上，我们进行了主题墙的布置，在《你变我变大家变》中，我们向家长收集幼儿小时候与近期的照片，作为一面主题墙，让幼儿感受到自己的真正改变。在《中国娃》中，展示幼儿的绘画展，即一张张京剧脸谱与我们一起手拉手的作品，从而，使幼儿真正走进主题的世界。还针对幼儿的年龄特点，进行了区域环境的创设，如：益智区、数学区、手工坊、操作区的创设，分别投放了丰富多彩的材料，让幼儿在玩的过程中，真心投入与游戏的海洋。

三、卫生工作方面

1.生活上：天气慢慢变冷，准时为幼儿增添衣物，特殊在户外活动时期，热了让孩子脱衣服，冷了提示幼儿穿衣服。在回教室休息的时候，记得让幼儿多喝快乐，同时，预防感冒的发生。

2.卫生上：为了养成良好的个人卫生习惯，除了让幼儿勤洗手换衣外，还应勤剪指甲，为了避开幼儿磕磕碰碰，安全事故的发生。

县教育工作总结篇2

1、学籍方面：

针对频换学籍员的不利因素，对于到位的新学籍员。初中教务处提供一切可以提供的条件，使其在短时间里面快速成长起来并且规范和创新了学籍管理，建立了初中教务处工作群，便于工作的开展，扫除了一批成果单上名字与户口簿上不一致的学生，规范了学生学籍档案的管理。

2、控辍保学方面：

跟踪和通知学籍要变动的学生准时来办理手续，每月一次的学生变动摸底，时时把握各年段各班的学生数目，有效地降低了辍学率。

3、查课制度：

充分利用学生班干部的作用，通过培训培育了一批为学校教务处服务的学生干部队伍，他们仔细、公平地执行查课制度，有效地防止了老师对有效的、科学的课程设置的破坏。

4、评教制度：

利用新的评教软件系统，充分利用学生全员参加评教的形式，大大提高了老师的课堂教学有效性。

5、课改方面：

学校重视教师的外出培训工作，实行“走出去〞的形式，成批地派出去到厦门蔡塘学校为期一周或几天的学习参观，并派出部分初中老师到泉州聚龙小镇外国语学校参与公开教学周听课学习，回来把学来的阅历用于课堂上，影响了周遭的老师，大大地改善了课堂的活跃性。

6、常规互检：

依据市局的精神，十月份顺利通过了片区初中教学常规互检工作。同时，进一步规范了教学常规管理制度，为提高教学质量保驾护航。7。协作教科室开展好教学公开周活动。

下学期工作思路：

1、进一步规范期中考试管理工作，利用不同备课组交换命题形式，保证教师之间的公平竞争。

2、小片区管理方面：

⑴执行市局精神，师资互派的落实以及一系列的服务措施一并跟随。

⑵三校学科示范课的继续轮番开展〔语、数、英除外〕以及学科竞赛活动；⑶名师片区讲座开展，为名师的发挥提供平台。

3、响应市局课堂建模联盟精神，探究课堂模式的改革，创新教学，提高45分钟的效率。

4、结束初一教学点不方便的困扰，加强初中部的教学管理。

5、重点重视初三毕业班工作，协作初中政教处做好初三的百日誓师大会以及初二会考的考前动员。

6、做好初二会考，初三中考的考务工作。

县教育工作总结篇3

完阴似箭，日月如梭，一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭，班中孩子在老师的呵护下快乐成长!现就这个学期学前班班级教学工作作如下总结：

一、平安工作放首位，确保幼儿在校的人身平安。

这个学期的平安工作从训练开头，由微小之处入手。首先在学习、生活中渗透平安训练。用玩耍、儿歌等方法训练幼儿如何平安的玩、欢乐地学，随时提示幼儿怎样远离危险、不玩简洁受伤的物品，不做简洁受伤的玩耍。同时在组织幼儿进行各种活动时随时检查幼儿随身所带物品。训练幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出，不要相邀到外面玩等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。

二、抓养成训练，培育同学良好的行为习惯

面对刚刚走出幼儿园的同学，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。在教学中，我们老师留意训练幼儿学会倾听，教会他们怎样相处交伴侣主动大胆地发表自己的观点。生活中我们随时关注同学的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小伴侣能友好相处，平常沟通能用礼貌用语等。使学生在不知不觉中快乐的养成良好的习惯。

三、寓乐于教，会做幼儿的知心人，带动他们学习

“爱好是最好的老师〞，低班级的数学教学除了使同学正确把握数学学问和技能外，关键的一点是要让他们觉得学习数学是好玩的，不是枯燥的，让幼儿充分地体会学习数学的乐趣。

猜数、写数的乐趣。为让同学建立良好的数感和符号感，能用数学符号描述生活中的事物，我让同学们观看情境图，从“水果王国运动会〞里，找出自己最宠爱的水果运动员，用小棒把它的数量摆一摆。摆好之后，请一个同学到黑板上摆出他宠爱水果运动员的数量，让其他的同学们猜一猜，他宠爱的水果可能是什么?低班级的同学们惊奇心很强，很想知道同伴们宠爱的是什么，特殊感爱好地到教学中来。

比方：写数时，让同学联系生活说一说这6根小棒可以表示生活中数量是6的物体个数，并与写数相结合，让同学边说边写，将枯燥的写数过程变得好玩。

四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系

我们利用多种形式与家长沟通，了解孩子的状况，听取家长看法和要求，耐烦说明，觉察问题准时订正，不断地改良工作，取得家长的理解、支持与关怀，让他们放心!除此之外我们更和家长结成伙伴关系，针对孩子学习生活中的点滴互相沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。

县教育工作总结篇4

回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题仔细思索，加以总结，千方百计，想出良好的解决方法。

一、教学工作

1、备课方面

开学初，依据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课。平常做到周前备课。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展示给学生。

2、上课方面

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器〞。上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的进展，培育学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡察，留意对学困生进行手把手的辅导。课后，准时做课后记，找出缺乏，总结一堂课的得失，并拟出解决缺乏的方案。

二、本人今后的努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培育，学问上做到课课清、段段清，胜利地完成每堂课上各项任务。

2、对学困生多关怀，多爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高应用能力。

3、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中留意力学习，而且在机房上机时严格根据上机制度来操作。

4、利用各种教学方法，提高学生留意力。把学生吸引到课堂上来，而不是游戏。让学生能够处理好游戏和学问

以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。

县教育工作总结篇5

我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育改革和进展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的进展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制环境。

一、注重法制宣扬教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教育处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、思品教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二、加强法制宣扬阵地建设。

我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三、主动开展丰富多采的法制宣扬教育活动。

为提高法制宣扬教育的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教育活动，努力营造法制宣扬教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时四保证，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

我们加大了青少年法制教育的工作力度，增添了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。

1.加强合作，留意法制教育的社会性。

对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教育效果。因此，学校主动协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村组的协作，对学生在社会的守法状况进行监督；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增添了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象始终保持0记录。

2.针对实际，强调法制教育的层次性。

针对学生的年龄层次和独特特征，各校在教育内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增添了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防学问，