天津大学化学工程与工艺专业

天津大学化学工程与工艺专业介绍

主讲：08化本一班徐辉

天津大学化学工艺学科是1958年在前苏联专家的帮助下，由我国著名的化工专家张建侯教授和陈洪钫教授等知名学者创建的，当时名称为基本有机合成后更名为有机化工，学科目录调整后为化学工艺专业。本学科1981年被批准为首批博士学位授予点，1986年被确定为国家重点学科，是国家211工程重点建设学科之一，与本学科直接相关有一碳化工国家重点实验室、国家重点化学工程联合实验室、国家精馏技术工程研究中心以及化学工程与工业化学博士后流动站。本学科是教育部批准的首批设立长江学者特聘教授岗位的学科。

一、专业建设的基本情况及特色1、成立时间一、专业建设的基本情况及特色

师资情况学术队伍实力雄厚，梯队合理，在编人员共计45人，有教授18人，长江学者1名，国家杰出青年基金获得者1人，跨世纪人才1人，新世纪人才4人，副教授22人（其中博士生导师10名,硕士生导师35名）。本学科设有硕士点2个，博士点1个，博士后流动站1个；年招收硕士生约100名，博士生约30名。

本学科四十年来培养了大量优秀人才，包括工程院院士、设计大师、部委技术领导等；其研究生培养始于五十年代末，培养的博士生数量和质量位于国内同类博士点前茅。本学科先后得到世界银行、中石化集团公司、国家211工程等资助，并于1984年与中石化集团合作成立了天津大学石油化工学院、天津大学石油化工技术开发中心，其教学、科研条件在国内化学工艺学科名列前茅，在国际上也有较高知名度。

专业建设的基本情况及特色-学科建设

1）新型绿色化学工艺合成：设计与环境友好的新物质，使用无公害的原材料路线，开发洁净、高效的反应与分离集成过程，最终实现零排放的绿色化学工艺；

2）高新技术用功能化学品的合成研制信息产业微电子用各类高纯化学品、航空航天用高能量密度燃料，高选择型催化材料，特种材料用单体等，确保高新技术领域的发展需求3）过程科学与工程技术：开展分子热力学、过程系统工程、过程模拟放大等基础研究，解决原型技术的工业放大。

专业建设的基本情况及特色学科的主攻方向教材建设和教学改革成果突出出版了“面向21世纪课程教材”和普通高等教育“十五”国家级规划教材“化学工艺学”，被许多院校采用，2002年获第六届石油与化学工业优秀教材一等奖。获国家教学成果一等奖2项，天津市教学成果一等奖1项，是天津大学“十五”规划课程建设优秀课程和精品课程。

1996年开始的由天津大学牵头，华东理工大学、浙江大学、北京化工大学、大连理工大学、四川大学，华南理工大学参加的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”，化学工程与工艺专业教育改革总体方案的主要内容之一是组织编写高等教育面向21世纪课程教材，由天津大学组织编写面向21世纪课程教材“化学工艺学”，该书由廖巧丽、米镇涛教授主编，于2001年出版，2002年获得中国石油与化学工业第六届优秀教材一等奖。根据近4年的教学实践，进行了大幅度的修改补充，2005年完成了普通高等教育“十五”国家级规划教材“化学工艺学”的编写，于2006年出版并被许多院校采用。受到校内外专家的好评专业建设的基本情况及特色教材建设和教学改革

（1）科学合理的课程体系和高水平的师资队伍按照化学工业的发展现状及趋势，以大宗化工原料为对象，尤其以用石油、天然气为原料生产有机产品的生产工艺为主线，体现科学性、系统性；师资队伍配置合理。

（2）理论与实践、教学与科研、传统与创新有机结合，突出培养创新人才的优势以原理、设备、工艺参数、控制技术等为理论基础，以典型化工产品为实例，融入最新科研成果，体现适用性、先进性和国际接轨；加强实践教学，创新性和综合能力与素质培养，效果显著。（3）教材建设和教学改革成果突出出版了“面向21世纪课程教材”和普通高等教育“十五”国家级规划教材“化学工艺学”，被许多院校采用，2002年获第六届石油与化学工业优秀教材一等奖。获国家教学成果一等奖2项，天津市教学成果一等奖1项，是天津大学“十五”规划课程建设优秀课程和精品课程。

专业建设的基本情况及特色－（特色２）1、教学理念和教学设计

2、研究式教学

3、启发式教学

4、互动式教学

5、教学评价。6、加强现代教育技术应用

专业建设的基本情况及特色教学特色实验教学主要的设计思想是密切结合“化学工艺学”中的重点合成工艺，同时结合科研和实验技术的发展，通过专业实验，使学生掌握一些基本的操作技能，学习一些专业实验中所必须的物性分析方法、测试方法，化工反应器及精馏塔等各种化工过程及设备的布置、连接、应用和控制。

实验教学主要面向三、四年级本科生，设置了必修实验和选修实验，实验类型有验证型、综合型、开发型和设计型。

同时，根据实验条件，开设高水平的选作实验，实行开放式教学，学生可自由选作，实验室全天开放，教师配合指导完成。专业建设的基本情况及特色5、实验室建设指导轮教师品在本笑科生郊毕业仰设计歪中为康学生已提供吩了良臂好的触科研害环境杏和学打术氛搏围，宴注重矩培养探学生坡分析伍问题伯和解法决问症题的尿能力游，注丹重提姥高学喇生的疼工程累实践烈能力束，教绪书育搂人，洁效果蜻显著绞，多衡位同妖学论贤文被停评为携天津泡大学解本科胞生优劝秀毕横业设鹊计（芬论文满），显本课路程组错刘昌姑俊教读授、蜜韩金窝玉教拢授和绕王胜加平副辟教授熄分别迫获得20权06届和20隙05届天房诚津大窗学本蚕科生筑毕业穿设计紧（论同文）彼优秀按指导播教师碑称号妖。。本专就业学翼生参泻加课慕外科扔技活小动的狠热情腊高，有参与贞人数牵多，揭获奖兔档次拦较高团，例觉如：由米神镇涛赏教授攻、张辫香文骂教授康指导燥，赵蹲海龙盯、孟殿凡旭撇同学旗完成无的论田文“偿化学病镀制等备沸榴石分吩子筛争膜”士获天健津市擦第九粱届“每挑战栽杯”移大学镇生课纹外科街技作恢品大劝赛特垮等奖颗和天销津大舅学第自六届烫“挑殊战杯谢”大然学生怜课外斗科技冲作品许大赛抽特等更奖，析目前研正在哀积极成筹备腐参加弓全国洞第十债届大蜡学生锐课外驴科技凑作品摧大赛王。。专业头建设汗的基近本情寒况及塑特色6、人灰才培切养效煮果1就业蹦方向:该专概业的晕学生野毕业酬后主肠要到行化工呢、炼鲁油、喘冶金观、能乏源、料轻工线、医高药、顷环保丢和军肢工等手部门朋从事工程设计粒、技霉术开偷发、反生产资技术宴管理弄和科阴学研膀究等嫌方面殖的工施作.蜂2专业片解读:本专笋业具链有二关大特速色：驴其一,专业恼口径篇宽,覆盖雾面广.研究础领域傻涉及醋有机常化工,无机恳化工,精细倦化工,日用福化工,材料生化工,能源愿化工,生物伐化工,微电叶子化更工等搏诸多缠领域.技术宇成果负直接林应用泊于化驾学工统业这径个国侨民经敌济的竹主战贝场.服务养对象端遍及教化工膛、石换油、剧医药铺、能究源、洁轻工纽奉、材件料、狸生工,食品娇、环悲保等贩各部伯门.其二,工程特色覆显著,知识祝的可色迁移臭性强.本专季业以化学棚工程棉与化即学工播艺为知代识结浪构的薪两大垒支撑袋点,并将讯两者渡有机坊的结轿合在循一起.化学牧工程主要洗研究贷化工洒过程灾及设增备的梢开发桥、设以计、针优化玻和管欣理.化学夫工艺则研姜究以征石油道、煤凤、天况然气笑、矿刘物、厉动植掠物等食自然榜资源横为原招料,通过讯化学售反应厕和分究离加旋工技废术制产取各歌种化呢工产帝品,这些工程放大涛技术,系统央优化努技术唇和产引品开草发技馆术,不仅介在化衡工领胳域,而且唇在医喂药,材料,食品,生工昆等众牌多相奖关领卖域均颤大有兆用武辩之地.因而,本专爆业培盯养的虑学生纵具有备较强印的工程能力咐和工乱作适闪应性.专业馅建设皂的基毯本情蚕况及霸特色特色法４－（早就业峰前景阔良好名）天津蚁大学极该专晋业毕运业生慰的就集业率景可达99齿%以上.在经慰济发阶达地各带,化工熔容器们制造烂业较胡多,可能父由于废薪资辫方面认的原拐因,该专披业转圾行的取人较美多,所以揭不少脆企业换一直啦缺乏呼这方凡面的市人才,建议远毕业忙生可掏到这责些地孕区寻嘱找工预作.界4薪资疮状况:该专涝业的峰毕业苏生刚昆参加岗工作茧的工双资一慎般在12捐00元/月左柳右,3慨~5年后,根据广各人招的工扛作能栽力和祸所处炉行业赠的性悦质,3禽00键0~托50怠00元/月的嘱工资选是很个正常医的,高薪献可达10预00士0元/月专业怜建设兄的基滴本情才况及哗特色特色介４－（陡就业裙前景叫良好枯）本专饶业依书托雄俊厚的供师资馅力量叫