体育与健康教学工作计划初二七篇

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一、指导思想

坚持“安康第一”的思想，促进学生安康成长；依据课程标准中各学习领域“水平二”（3-4年级）的目标，是以激发学生运动兴趣，培育学生终身体育的意识；以学生进展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需要，确保每个学生受益。

二、目的任务

1、体育与安康课教学以育人为宗旨，与德、智、美相结合，促进学生身心的全面进展。

2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐进展。

3、初步把握体育与安康根底常识、根本技能。

4、进展思想品德教育，培育学生的心理素养。

三、教学目标

1、进一步了解自己的身体，知道一些科学熬炼身体的简洁常识和自我爱护的方法，培育安全熬炼的意识。

2、进一步把握和提高所学各项运动的根本方法和进一步把握和提高所学各项运动的根本方法，进展身体素养和运动力量，促进身体的生长发育。

3、提高参与各项运动的兴趣和积极性，培育负责、自我掌握和自觉遵守规章的精神。

四、根本状况

小学四年级的学生对学校体育生活已经适应，对体育达标也亲身体验了一次。对体育的根本常识和简洁的动作及技能技巧有所了解。在教学中要按本年级目标要求，从育人入手，加强体育课堂治理，更好地把握一些体育机能和强身健体的科学方法，提高形式学生参与体育活动的兴趣，完成教学任务，抓好达标活动，让学生的身体素养有所提高。

五、详细措施

1、进一步完善课堂常规要求，形成良好的教与学的气氛。

2、依据季节性特点，抓好各项达标测试工作。仔细抓好足球教学。

3、积极做好预备，做好校运动会的参加工作。

4、抓好运动队的各项训练，为参与市运动会做好预备。

六、教学进度

课次教学内容

1体育安康常识：预备活动和整理活动的作用

2队列队形练习嬉戏：快快跳起来

3复习新播送体操小足球教学

4棍棒操跳圈接力

5双手抛接实心球足球嬉戏

6趣味连脚板仰卧起坐

7趣味连脚板10米×4来回跑

8韵律圈操1—3节嬉戏：足球嬉戏

9体育安康常识：一日作息制度的安排

10毽球嬉戏：颠球

11前滚翻嬉戏球类嬉戏

12武术嬉戏攻关

13武术小足球

14急行跳远篮球

15200米嬉戏接力动物仿照跳

16体育安康常识：如何利用自然力熬炼身体

17轻物掷远不同形式的下肢力气练习

18投掷轻物比准嬉戏小足球

19跳竹竿篮球

20跳竹竿小足球

21韵律圈操4节

22嬉戏跳圈韵律圈操1-4节

23武术嬉戏：小足球

24武术立卧撑

25体育安康常识：传染病是怎样预防的

27跨越式跳高小足球

28上步投掷垒球身体素养练习

29武术小足球

30篮球趣味活动

31跳短绳嬉戏美化校园

32跳长绳前滚翻

33前滚翻起立—接小足球

34嬉戏—握手

35小足球

36血压、脉搏、肺活量

37助跑投掷垒球嬉戏小足球

38嬉戏打电话

39小足球

40跨越式跳高舞蹈

41跨越式跳高抛接纸棒

42跨越式跳高小篮球

43跨越式跳高嬉戏：打活动目标

44跨越式跳高小足球射门

45跨越式跳高嬉戏：拉过线来

46跨越式跳高小足球：运气球接力

47考核投掷垒球小足球嬉戏

48体育安康常识：防暑防冻学问

49毽球嬉戏冲过封锁线

50跪跳起对抗负重嬉戏

51考核50米嬉戏小足球传球比多

52考核仰卧起坐

53考核400米嬉戏斗鸡

54考核立定跳远

体育与安康教学工作规划初二【篇二】

一、学生根本状况

刚踏入一年级的学生，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要教师无微不至地关怀和呵护。并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育熬炼的习惯。低年级学生的留意力集中时间过短，但他们擅长表现自己、争强好胜、乐于参与各种嬉戏和竞赛、仿照性强、生性活泼好动等，这都是刚入一年级学生共有的特性。今年所任教的一年级两个班，女生人数比男生多，他们很期盼上体育课，表现欲较强，但特殊好动爱讲小话。在课堂上，教师把好玩的嬉戏引入课堂中，让他们在轻松开心的气氛里，学得轻松，玩得快乐。即熬炼了身体，又学到了学问。

二、教材分析

在小学低年级的教学内容中，依据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、根本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动与滚翻、攀登爬越、韵律活动和简洁舞蹈等诸项内容统归一类，称为“根本活动”。这些内容都是嬉戏简洁的身体根本活动和生活中所需要的有用性技能。

一年级体育教材主要由三局部构成：一是体育学问；二是根本活动；三是嬉戏。

（一）体育根本常识

有三篇文章：《仔细上好体育课》、《正确的坐、立、行姿态》、《学会测量身高和体重》。这局部教材是体育教学内容的重要组成局部，是其他活动性教材不行替代的内容。

（二）根本活动

根本活动，是依据小学低年级学生的身心特点选编的。包括自然走、跑、跳动、投掷、攀爬、滚翻、简洁的体操动作、韵律活动和简易舞蹈等内容的总称。这些活动内容，都是一些最简洁、有用性很强的活动，没有典型的技术工程。根本活动的教学，以目标的达成作为动身点和归宿，是增进学生身体安康，提高学生心理安康水平，增加学生社会适应力量的最有活力的载体。通过这局部内容的教学，使学生获得充分的运动和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种根本活动的动作方法和简洁的运动技能；培育正确的身体姿态，全面进展身体根本活动力量；激发学生学习兴趣，初步养成积极参加体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下良好的根底。

教学过程是师生互动的过程，只有坚持“以学生为本”，从学习领域目标和学生实际动身，讨论教材，选用教材，开掘教材的内涵，充分调动学生学习的主动性、积极性和制造性，才能促使学生全身心地参加到教学活动中来，并获得身的全面进展和个领域目标的达成。

小学低年级学生仿照力量强。因此，在教学中，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作与方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定的根底。

低年级学生有意留意时间短，无意留意占主导地位，学生对教师枯燥乏味的讲解与练习会产生厌倦心情，因此，在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用仿照性、嬉戏性的练习方式进展教学，使学生真正感受到活动的乐趣、身心的愉悦。

三、教学目标

1、运动参加目标：使学生具有积极参加体育活动的态度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表现出学习兴趣。用科学的方法参加体育活动。

2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，使学生初步把握简洁的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进展体育活动，获得野外活动的根本技能。

3、身体安康目标：通过播送操的教学，形成正确的身体姿态；通过走、跑、跳、投掷等嬉戏的教学，进展学生的体能；使学生具有关注身体和安康的意识。

4、心理安康目标：通过嬉戏与根本动作的教学，使学生能适应生疏的环境，并能说出自己参与体育活动的心情表现。通过体育活动等方法调控自己的心情。

5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作意识和精神

四、教学策略

1、正确把握体育与安康课程标准，以“安康第一”的指导思想进展教学。

2、备好每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课前课后进展准时的反思。

3、采纳多样的教学方法，如：情景导入、嬉戏导入、问题设置等方法，以提高学生对体育课的兴趣。

4、积极培育体育积极分子，尽量做到与学生玩在一起。在消遣的同时学到学问，加强与集体的联系。

5、加强课堂常规的教育和落实，以防损害事故的发生。

6、因材施教。每个学生都是一个个体，都有自己独特的一面，在教学中，做到仔细、认真，个别对待，兼顾全局。

五、课程资源

农村体育器材缺乏，可利用山区台阶多的特点，进展练习跳动活动。还可以制作简易器材。如：用纸制成飞机练习掷沙包，用一张纸揉成团练习掷沙包。

体育与安康教学工作规划初二【篇三】

一、根本状况：

1、学生状况：八年级3个班，每个班50名左右学生。除每个班有1—2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都安康，都能从事体育运动熬炼。

2、技能状况：本年级学生大局部都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。

二、教材分析：

依据义务教育初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有规划地进展体育教育教学工作，学习根本的体育理论学问，根本技能和保健学问。在教育教学的过程中，对学生进展思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进展体育熬炼。把握根本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培育学生仔细熬炼身体的态度。

2、学习田径、技巧、球类等工程的根本技术和根本技巧进一步提高每一位学生的力量。

3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的兴趣和积极性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运发动训练工作，为本学期区级运动会做好预备。

3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育工程的指导

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进展备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、详细安排：

1、抓好八年级学生整体身体素养及根本技术的提高。（立定跳远、篮球、100米等）。

2、充分利用好两操对学生进展耐力训练。

3、不断改良教育教学方法，激发学生熬炼身体的积极性，培育他们的兴趣，依据学生的实际状况，进展不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓舞地共同进步的团体。

4、对学困生，要有急躁，爱心和关怀，沟通和谈心。鼓舞，大家都来关怀的方式。鼓励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、准时把握学生学习状况，提出新目标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，制造性。以及学习兴趣。养成常常参与体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮忙，团结友爱的优良作风。

3、进展学生优良的共性，培育学生英勇、坚韧、积极进取向上的精神风貌。

体育与安康教学工作规划初二【篇四】

学生状况基分本析

学生身体形态和生理机能开头进入发育的顶峰时期，生理和心理方面消失了很多前所未有的变化。这个阶段促进学生身心安康最有效、最积极的手段就是体育熬炼。学生承受学问的力量很快，学生经过一段时间的训练，能较快地把握熬炼身体的方法和技能，身体素养能有较大的提高。

教学目的任务

1、对学生进展思想教育，培育学生安康、积极的心理品质。

2、全面熬炼学生身体，促进学生身心安康进展。

3、通过训练，学生能在把握根本的熬炼身体的根本方法，提高根本运动技能。

4、使学生养成自学熬炼身体的习惯。

教材重点难点

1、加强思想教育，学生能养成自觉熬炼身体的习惯。

2、学生能把握更多的熬炼身体的方法、技能和技巧。

3、如何提高女生熬炼身体的积极性。

讨论专题完成任务的措施

1、仔细钻研教材、教法，制定好本学期教学规划。

2、提高课堂常规治理效率，重视开学教育，切实抓好“养成”教育。

3、开展普及性体育活动和消遣体育活动，满意学生的不同需求。

4、以课堂改革为契机，加强业务学习，提高教科研水平，注意学习，不断提高教育教学力量。

5、针对不同的学生，实行不同的措施，做到因材施教。

周次

教学内容及复习、检测、考试安排

1、常规教育、队列队形练习

2、篮球操、身体素养教材

3、篮球操、身体素养教材

4、耐久跑、身体素养教材

5、国庆放假

6、耐久跑、身体素养教材

7、投掷、身体素养教材

8、投掷、身体素养教材

9、投掷、身体素养教材

10、期中考试

11、投掷、快速跑

12、武术、快速跑

13、武术、身体素养教材

14、武术、身体素养教材

15、排球、身体素养教材

16、排球、身体素养教材

17、排球、身体素养教材

体育与安康教学工作规划初二【篇五】

一、教材分析：

结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操；球类：篮球、足球；身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；

教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。

二、教学目标和要求：

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。

2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。

三、教学措施：

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。

体育与安康教学工作规划初二【篇六】

一、指导思想

学校体卫工作确立以“安康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课程的学习和理解，把握新课程的精神，领悟新课程理念，制造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强试验讨论，进一步提高教学质量。面对每一个学生的进展，制造布满才智的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素养。

（1）参与校内外政治学习，提高教师党员的带头示范作用，培育全体教师爱岗、敬业的奉献精神和仆人翁责任感，树立把教育当成自己生命的一局部，教育就是效劳的教学思想，并有为我校体育教学的提高而奋斗不惜，奉献不止的崇高品质。

（2）积极参与各级各类体育新教改的理论培训，通过走出去，请进来的看课、评课、开课等形式进一步提高教师运用体育新课改的理念来上课的力量。

（3）积极参与体育新教改协作组的活动，加强与兄弟学校的阅历沟通，进一步提高教师教育、教学、训练水平和治理力量。

2、多渠道、多方式加强学生安康意识教育的养成，形成良好的卫生习惯及做好一名卫生宣传员。

（1）在体育与安康教育课上从理论学问角度向学生传授卫生常识，一些流行疾病的防止;

（2）利用红领巾播送、宣传栏、板报、学问讲座来催促学生卫生习惯的养成。

3、积极参加体育新课程的学习，提高对新课程的理解和应用。

（1），组织集体备课、理论学习，业务培训等活动进一步加强对《体育与安康新课程标准》和新课标理念的理解，提高把握运用新课程设计的力量！

（2），仔细学习并制定学期、学年、单元教学规划！

（3），开展教学研讨课、公开课，加强组内学习沟通；积极参校市和各兄弟学校的开课、听评课活动，提高教学水平。

3、抓好田径队、软式排球队，力争取得突破性进展。

本学年安阳市的体育竞赛工程较多，任务较重，要准时抓好运动选材和训练工作，采纳科学训练，积极提高运发动的水平，争取更上一层楼！

三、工作安排

9月份：

（1）组织新课程理论学习，各教师制定学期教学规划、校队训练规划

（2）田径队、乒乓队、软式排球队开头系统训练

（3）各教师制定相关课题讨论活动规划、方案。并进展理论学习。

（4）组织教师学习新《义务教育法》，并写出心得体会。

10月份

（1）组织新课程理论学习，积极组织参加片新课改的沟通活动

（2）组织骨干教师示范课及骨干教师讲座。

（3）积极开展全校性新课程开课学习沟通活动，加强对新教材的理解和运用！.03KKK.COM

（4）组织学生进展应急逃命的演练。

11月份

（1）组织新课程理论学习，参与学校各业务培训学习。

（2）全校学生素养考核，作好分析比拟统计。

（3）开展冬季体育竞赛，并选好各工程的运发动，进展集中培训。

（4）汇总学生素养测试成绩。

（5）组织学生参与排球各班对抗赛。

（6）组织学生学习“冬季传染病的预防”学问讲座。

12月份

（1）“讲师德、比奉献、塑形象”演讲竞赛。

（2）“关爱生命，安全出行”安全学问讲座。

（3）排球发球、垫球竞赛。

（4）长跑竞赛。

(教育整理)

1月份

（1）学生身高、体重、视力测试并汇总

（2）完毕学生考核

（3）期末总结工作

（4）制定寒假田径队、软式排球队、乒乓队的训练规划及人员安排。

体育与安康教学工作规划初二【篇七】

高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开头渐渐的走向胜利，实现自己的幻想。假如你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的阅历，很少有人逃过这个阅历。

在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和安康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和安康教学必需要实行下去。

依据这个思路，我制定了高一体育与安康教学工作规划：

一、学生根本状况分析。

我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素养特别差，大局部同学没有养成自觉熬炼身体的习惯。存在的问题比拟多，需待解决的问题也比拟多，这些给本