初中《生于忧患,死于安乐》课件

生于忧患，死于安乐《孟子·告子》

★孟子，名

，字

，

时期

家学派的代表人物。后人将他和

并称为

。孟子主张行“

”，以统一天下。

轲子舆战国儒孔子孔孟仁政记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动七孟子和他的弟子万章四书★《孟子》是一部

的书，现存

篇，是

等合著成的，南宋朱熹将《孟子》列为“

”之一。

★他反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民，他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想对后世仍有积极影响。

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，

然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于

忧患而死于安乐也。

听读课文朗读课文要求：声音洪亮读准字音给下列红字注音：舜发于畎亩之中(ｑｕǎｎ)傅说举于版筑之间(ｙｕè)胶鬲举于鱼盐之中(ｇé)法家拂士(ｂì)注意下列字词的特殊用法:⒈指出各句中的通假字，并解释：⑴困于心，衡于虑，而后作

同

，解释为

。

⑵所以动心忍性，曾益其所不能

同

，解释为

。⑶忍同

韧，解释为坚韧

。⑷入则无法家拂士，出则无敌国外患者

同

，解释为

。衡横梗塞，指不顺曾增增加

拂弼辅弼试标出下边句子的节奏1、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士-------2、故天/将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为-------

//////////////////⒈故天将降大任于是人也⒉空乏其身，行/拂乱/其所为⒊所以动心忍性，曾益其所不能⒋入则无法家拂士，出则无敌国外患者///////////注意下列句子的朗读节奏:

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。生于忧患，死于安乐齐读课文，读准字音，读清句读:舜发舌于畎自亩之中舜从照田野小之中弹被任玩用傅说短举于餐版筑之间傅说疲从筑亏墙工屯作中步被举蛾用。胶鬲折举于猫鱼盐之中胶鬲快从贩习卖鱼甲盐的屯工作腹中被辨举用。管夷舱吾举嗓于士管夷躲吾从驻狱官灭手里叠释放奸后被姥举用题为相哀。孙叔崖敖举动于海图为盈孙叔惊敖除去暮两头波蛇的盾传说孙叔源敖从杨海边顽被举肤用进古了朝裤廷。百里芬奚举某于市百里罢奚从田市井繁中被异举用子登上笔了相锡位。舜发于畎亩之中幅，傅即说举于版笨筑之润间，哪胶鬲芝举于他鱼盐纪之中手，管葛夷吾怖举于士，孙叔到敖举拾于海纠，百迹里奚崇举于市。发:起,被任伤用.畎亩:农田.举:被举赏用.士:狱官.市:市井供之中.[译文]舜是渗从田衔野中碧被提置拔任吼用的陈，傅淋说从琴筑墙杏的泥废水匠错中被熄提拔劲举用圾的，守胶鬲逐是鱼虑盐贩辆中被挑举用往，管绍夷吾垂是从约囚徒含中被悟提拔尝录用经的，格孙叔途敖是息隐居领海边敌被提勇拔任型用的磨，百蜓里奚呆从市碑上(被赎善买后)提拔践任用网的。举例椅论证喷人才卧要在爬困境腥中造静就。由个端别到梢一般缸的推欢论方袖法故天厨将降掘大任霸于是崖人也宜，必枯先苦其心莫志，劳其筋渠骨，饿其体净肤，空乏其身软，行拂乱其所撇为，刑所以动心忍性，曾益其所率不能桃。空乏:资材天缺乏,这里害用如烟动词.拂:不顺.曾益:增加.曾:同“比增”[译文]所以,上天升将要显下达王重大形使命抽给这类样的袋人，钓一定廊要先摘使他识的思铅想受馆折磨翁，使井他的悠筋骨鲜受到呀劳累东，使缓他的述身体麦受到椒饥饿哑，使望他这舱个人怪身受忍贫困备，在乓行事区上使咬他受洁到扰盛乱和滥不顺.（通泳过这痕些）放来让聋他的游心惊咐动，耍使他华的性仔格坚节强起登来，图增强狠他(过去)做不赴到的胸能力柿。人恒过，纸然怨后能温改；腊困于悲心，衡于虑仇，而树后作；征矮于色铁，发松于声牲，而荐后喻辩。入钩则无决法家拂士，出泰则无困敌国携外患努者，骂国恒竿亡。恒:常.衡:通“脉横”,堵塞,不顺.作:奋起,有所择作为.拂士:辅佐严君主路的贤股士.拂:通“馒弼”,辅弼.译文:一个似人常工犯错片误，慈然后漏才能吐改正简；内估心忧养困，圾思想离受到盐阻塞毅，然雁后才青能有楼所作翠为；秩（一欣个人拨的想鸦法，赢只有姨）流尤露到册脸上鼠，抒坛发于携声音总里，跪人们桑才能吼了解(他)。一猪个国酱家国例内没药有坚足持法乌度和啦辅佐掀君王酒的贤储士，介国外接没有畏敌国奋外患偿，这太个国怒家往谨往会士灭亡。你知魂道历腾史上闪有哪她些因暖此而烧亡国弟的例辰子？（商惩纣王羞、隋竿炀帝添等事谢例）从正壶反两赞方面稳论证乓人才证要在奴困境针中经猎受磨超练的谊益处慢。阐具明人伴处困尝境能涝激发弯斗志民，振捏作有丝式为。桂治国省的道键理也秀如此趁。国嫂无内车忧外结患，均易遭浑亡国差。然后反知生俯于忧倦患，佳而死骨于安糠乐也侵。这样问以后熄，人叶们明柔白，搂因有奶忧患而得清以生期存，衔因沉越迷安象乐而扯使人萎靡事死亡拉。译文舜从效田野帽中发惕迹，班傅说线从筑响墙的榴泥水块匠中喘高升惕，胶溜鬲自处鱼盐炕贩中茫被举胁用，泊管夷铲吾从欠狱官降手里筹获释居被录观用为规相，宰孙叔匪敖从士隐居狂海边匀进了竞朝廷排，百亮里奚威从市螺井之炮间而授登上洒了相缺位。所以伯，上些天将袍要下搏达重恨大使至命给困这样斤的人音，—定要遇先使子他的烟内心砍痛苦烧，筋棚骨劳拆累，堤体肤匪饿瘦速，身盐受贫痕困之亲苦，策种种床行动剩去阻川碍、遍干扰守他的耐事业弃，（局通过蜻这些来）来幅让他俱内心慰警觉娱，使冶他的厌性格联坚定梦起来炕，以怎不断吨增长剑才干喂。一个扎人常恩犯错穿误，气然后压才能弓改正婆；内怕心忧忽困，米思绪乞阻塞筑，然护后才当能有朋所作惧为；容（一匆个人备的想脸法，染只有吹）从凯脸色驾上显鸟露出通来，猾在吟井咏叹猪息声崇中表灶现出道来，光然后应才能牵为人湖们所邻了解慌。而羽一个子国家御，内鸣部如倾果没糕有坚践持法渠度和的辅佐胜君王仔的贤秤士，毛外部辛没有铺敌国缩慧外患焰，这搂个国坚家就圣往往滴会导标致灭字亡。这样菜，人张们才口会明辛白，碍忧患缸可以狗使人辫谋求研生存倾，而致安乐伐必将厨导致垦灭亡盗。整体采感知这篇蛇议论垮文的中心屠论点位置守在结各尾（标山题，陈也是哲结论简）文章徒运用忠的论盗证方桌法有胁：举例证药法、道炎理论粘证（正反龟对比卡论证）小结矿：这篇次议论至文通依过举参例、迎讲道乓理来则论证漆了要占成才狠必先塞经受价磨练完的观码点吗，激销发人帆们克智服困谊难，族锐意算进取场。读课馒文思框考下乓列问去题：1、找椒出本鸟文中吼心论恼点？2、作普者是税如何风论证引的？1、本绵文的含中心链论点窗是？生于累忧患,死于递安乐2、第1自然切段列轻举的锐六位屯由卑朱微到胁圣贤跃的人么他们部是谁望？想穷一想井作者破这样肌写的翼作用阻？[明确]这六望人是呢：舜背、位傅说狼、坑胶鬲欧、插管夷婚吾僚、孙垦叔敖候、溜百里冒奚作用迫：用呼历史威事实棍为例晕，论苍证中宝心论工点。列络举六灯位市名显人饺事萌例再论阐述担当贡重任条必先稳经过仁一番峡磨练身处上逆境派须努闷力奋屠发国无讨忧患有易灭词亡生于疑忧患奖，死消于安酿乐首先接着最后（个别）（一般）（客掉观）（主观缘瑞）(个人)(国家)（中盲心论厕点）(正面)(反面)理清膨思路《生于搞忧患毁，死公于安新乐》一文椅先以欲六个相出身武低微久，经订过种园种磨呆炼而被终于猛身负呢“大则任”接的显严贵人俱物为裳例，我说明他人只友有经器过艰朱苦的膨磨炼脖，才写能有兼所作建为，奔才能啦成就讨大事罪，并狐由此舅引申拆，从垮正反帆两方娇面说第明经客受磨跪炼的蹦益处酒，最皮后得盐出“排生于侧忧患漠而死傅于安策乐”哗的结全论。当由造热就人记才类折推到写治国铺的道籍理。小结盗：劳（形谷容词凳活用恩为使梁动词镇，使..嫌..扫..劳累)其筋烤骨饿(使..警..旋..饥饿)空乏(使..磨..穷困景缺乏)所以动(使..竭..冒..惊动)心忍(使..队..盗..额.坚韧)韧行拂乱(使..灿..老..受到秒阻挠)其所担为人恒过(名词搁活用仁为动扫词,犯错负误、扑犯过萄失）入、替出（动不词活江用为甘名词翻，国赚内、杂国外忽）词类借活用举于版筑之间:今义贪：建液筑、遥修路古义朝：捣努土用青的杵举于士:今义捉：士锻兵古义苍：狱沟官古今庙异义座词⒉古今鲜异义：⑴举于士古义李：今义纸：；⑵所以动心岭忍性古义海：今义杰：；⑶降大成任于是人也古义危：今义搭：；狱官士兵用这插些方弹法表因陵果的聪关联卧词语这样斩的判断驼动词于：①舜发虏于畎浅亩之帽中（悦从）②故天尸将降幻玉大任厕于是朝人也特（给瞧）③征于毙色（牵在）④生于绕忧患梨（在扩）多义和词发：①发于铲畎亩依（举托，被刊任用昏）②发于恰声（梁表现绪）而：①而后宜作（钱承接献连词颠）②而死奶于安非乐也专（并躺列连劈燕词）是伯：①于是叶人也庙（这顽样的饭）②今义占，判湾断动霞词拂：①行拂谱乱其谷所为粉（阻偿挠，浅违反滤）②拂士你（同灯“弼挤”，捏辅佐轮，辅递弼）在本抽文中缠，孟欲子提险出了砌怎样追的人脚才观笑？怎么倍理解这一磨人才铲观?你的庙人才逐观怎索么？他认好为人座才要柴在困哈境中火磨练锈造就桥。优越奋的条旷件容耗易消芒磨人绢的意闪志，求腐蚀耽人的言健康景肌体辽，使派人丧蔑失成落功的的上进擦心；坑而艰秀苦的罚环境炊，坎阁坷的厅道路眨，却穴能磨欠练人携的意尝志，恋增长衔