大班语言教案：聪明的小兔（通用）_第1页
大班语言教案：聪明的小兔（通用）_第2页
大班语言教案：聪明的小兔（通用）_第3页
大班语言教案：聪明的小兔（通用）_第4页
大班语言教案：聪明的小兔（通用）_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言教案：聪明的小兔（通用）

大班语言课程方案聪慧的兔子

（孩子们站起来，放置小凳子。

）老师与孩子们互动。

老师孩子们特别聪慧，他们做得很好，小凳子也在摇摆。

现在我们开头走了，孩子们坐着，哦.蒸汽！嘿，故事公园门口有一个谜语，孩子们来猜想，猜对了，然后就可以进入故事公园了。

孩子们听了。

长耳朵，短尾巴，红眼睛，三瓣口，爱吃萝卜，爱吃，好可爱！

二，揭示主题孩子们很棒，现在我们可以进入故事园了，今日的故事是-智能兔书主题智能兔老师阅读话题三，新故事-智能小兔子

1.初步认知

A，老师在叙述头饰的同时叙述了这个故事。

B.问题

（1）这是谁？它叫什么名字？它有什么作用？

（2）突然，谁来了？

2，深化讨论孩子听真的很仔细，孩子喜爱看漫画，让我们看看漫画-聪慧的兔子A，看课件B，手工点图解释图1，瞧，如何欢乐是聪聪，它唱一首歌拨萝卜的欢乐，你也可以成为一个欢乐的兔子吗？

（唱歌，仿照兔子的动作，表达。

）老师嘿，大萝卜！

图2.突然间，谁来了？狼看起来像什么？

老师大红嘴，尖锐的巨牙，多么凶狠，可怕。

（显示单词卡-激烈，老师阅读）老师面对这样的狼，假如你是一个小兔子，你会怎么做？

图3.丛聪跑回家，狼是怎么做到的？

（进入爪子，翻转凳子。

仿照狼的运动。

）

图4.C急于尖叫的是什么？

老师来吧，来吧！狼来了，拿刀砍了它，然后换上另一只兔子的声音好的，我来了！

（仿照兔子的声音。

）图5老师孩子，狼在听，有什么事吗？最终，谁赢了？你说聪聪很聪慧？

（显示单词卡-聪慧，老师看了它）图6，狼惊呆了，跑开了，兔子的心情怎么样？

（仿照兔子的表情）老师假如狼认为兔子只有一个人，假如他还没去，他该怎么办？

四，嬉戏-拨萝卜老师孩子学习有多严峻！我们让嬉戏放松，嬉戏的名称是-拨萝卜。

嬉戏规章是每组中的第一个孩子先拨打，不能动，请其次个孩子帮忙，不能动，请孩子们帮忙，在竞赛前，先学会拨萝卜和老师。

老师展现了拨萝卜的动作。

老师现在让我们玩嬉戏吧！

嬉戏开头时总结团结的力气，经过孩子们的共同努力，最终设置了一个大萝卜，孩子们真的很奇妙，让我们再看一下动画。

五，巩固故事A的内容，查看课件。

B，老师孩子们，在学习表演的同时，一边看动画，一边演出。

（1），小兔子唱着拨萝卜。

（2）狼来了。

（3）狼猛击了粪便。

（4），丛聪想方法。

（5）狼逃跑了。

（6），聪聪很快乐。

六，老师结束孩子们，今日我们共同观赏一只聪慧的小兔子的故事。

温存，和善的兔子可以吓跑这只凶狠的狼。

它是什么？对，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论