省市合作农村小学数学骨干教师培训

江苏省省市合作农村小学教师培训

运河高等师范学校培训处小学数学骨干教师培训方案汇报2013年4月1、2011版《九年义务教育小学数学课程标准》指出应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。【一】项目背景2、加强农村小学数学教师对这些核心概念的理解，领悟数学的本质与思想，才能有效促进农村小学数学教师专业化的深度发展，提高农村小学数学教育的质量。（1）与一线小学数学教师座谈，了解他们在日常小学数学教学中的困惑，听取他们对培训的需求；（2）与市县教研员和小学数学特级教师、名教师座谈，了解他们对小学数学教师培训的意见，反馈与一线小学数学教师座谈的结果，并听取他们的建议；（3）征求高校教育专家的意见。主要是把培训方案的初稿交给他们，听取他们的意见和建议。【一】项目背景3、多层次座谈【二】培训目标1、专业引领，一是使参训教师能够较深入地理解：数感、符号意识、几何直观、模型思想、创新意识；二是为小学一线教师的专业发展提明方向。2、通过名师课堂、同课异构、专题研讨、跟岗实践，提高依据课程标准灵活驾驭、使用教材和实施教学的能力。3、通过培训几何画板、电子白板、公式编辑器等的使用，提高参训教师运用现代教育技术的能力。4、通过信息交流、资源共享平台，放大培训的有效性。【三】主题内容

1、理论点拨（1）专家讲座：如何在教学中培养学生的数感、符号意识、几何直观、模型思想、创新意识等方面的理论讲座和小学数学教师专业化成长辅导等。（2）学员研讨：实践新课标在课堂教学改革中的应用体会。（3）课程标准解读中对相关10个核心概念研究的导读。【三】主题内容2、课例观摩，教法剖析：（1）如何培养学生的数感专题课例；（2）如何培养学生的符号意识专题课例；（3）如何培养学生的几何直观专题课例；（4）如何培养学生的模型意识专题课例；（5）如何培养学生的创新意识专题课例。【四】主题内容3、教育技术与学科教学整合（1）专家指导：白板技术、几何画板软件在教学中的应用。（2）学员操作演练：白板技术、几何画板软件在小学数学中的应用。【四】主题内容4、跟岗实践（1）基地学校小学数学名优教师课例观摩，名师现身说课，学员观课议课，（2）基地学校学员进行同课异构，上“下水课”，引导学员有意识地运用相关核心概念的理论指导数学教学。5、开展个人小课题研究指导【五】专家亦团队1、培历训专息家团深队共11名教的师，炊其中仅高校穴专家槽教师4位，乞占培盛训教络师36召.3书6％；彼教学派一线由教师5人，寒占培葱训教币师45段.4办5％，倒教研如员1位，殖占9.拜09离%。2、刘妨步松谢老师搜担任删此次喉培训警的首闻席专协家。绑刘老乘师是蜂江苏风省特遇级教狡师，狂一直皂在我姨校担杀任小厅学数门学教眠材教吸学法桨的教障学工火作，柿具有犁丰富个的小叼学数贵学教服学经混验，办他发为表论慕文论美著多先部，凑省级燥以上精刊物婚发表稳论文叫几十浊篇，蝴他也洁是省尿“33脾3”工程初培养耍对象瘦。【五】专家净团队3、每以个专养题都秒是一扶位高咽校专绸家紧日跟一僚位一枣线特中级教青师。暂高校银专家真从理扫论的绸角度寻来介成绍相掏应核坝心关米键词往，而色一线芬特级草教师适则上厉研讨补课，旗这样之既有迎理论辈又有吴实践绞，而扁且也鄙为一磁线名辆特优晒教师摊和高械校专乞家对欺接，脂有助腾于提恶升课汉程的路针对之性和忍实效桃性。另外俭，尤柿其是岩在复慈盘式成评课乏环节赞，学鲁员上争下水鸽课、宅学员既自评管、互窄评、泰特级份教师年点评预，高僵校专游家点玻评更尚是实亭现了兆上天枪入地狠。【六】管理培模式1、建蚕立由言教育内局师智资处月崔处谷为顾尊问，亭我校店张同其礼校并长任取组长犹的领携导小咸组，牵负责局培训堤过程即的统源筹。唯下设阳培训浑保障波组和距专家顺组。右保障趴组由怨副校今长丁造彦华滋担任侨组长库，组兽成人波员由挺办公兄室副渠主任予、总其务主拌任、慰培训前处处泽长和始老师脸担任糠，主予要负仪责培份训过坊程中锐的后图勤服辉务、佳学员率管理舰等。半专家陡组由异侯器明副教丈授任非首席第专家垄、徐霉州教翻研室皮刘春丹主任专、徐扮州市支民主歼路小捉学任肿焱老花师组久成，霸负责辛培训提方案田的制定订、刷实施矮等。【六】管理材模式2、配登备专浆人进翠行日壶常管射理。叉培训丛班配剩备培胜训主盗管一滴名，寒班主绵任1名，鼠负责掩日常炊管理笼及学轿员考蚊勤考警核。泻班级斜设正土副班馆长各敬一名或，负乌责全没班事外务处务理。景将全负班划枕分为眼若干宅学习践小组垦，委进派一库名教挑师作扰为学何习组算长，废负责汤本组白学员桶的作怖业上酿交、张交流糖互动材主持居等。庭这名姿教师互一般欺为各厕县教切研员界。3、制烘订培枝训科奖学的互管理获规定饮。既椒要体填现人绵性化滩，充温分考锹虑学英员的非实际粉，浩又要钥保证叫纪律筋的严嗽肃性编。4、建壁立培盏训通决讯网浆络和唉网络痒交流谎互动传平台费。对胖培训我基地秃、培魄训教停师、哑培训测学员侨、送享培单德位等梅单位吼和个计人的去电话听、邮箭箱登煤记造扰册，陡保持舟信息结畅通座，以登利于烟培训达期间奴的交锦流互划动和闸培训湿后的谷跟踪嚷指导伟。【七】管理字模式5、陪醉训实誉行“膀分段弱导师浴制”纷。突渔出理情论与峡实践粥的有罢机结幅合，糖强化往专家哲引领菊下的徒实践纱环节贤，将训学员缎分班近分组蹦，请禁一线盲小数参教育爱专家耐、名吧师分存别担齿任导新师，部在培动训期豪间实弟行分兽段指简导，录为学扁员提盟供最剃即时爆、最醉需要救的服复务，帖并在续第一含时间廊帮助喘学员煌发现滑自己师的教获育灵著感，嘉促其古生成饮自己花的实排践性闲知识俭。【六】考核胜与评仓价1、培告训纪蛋律：贼包括倾出勤巧、食氏宿、径安全话、学剑习态键度等浮。15五%2、师巴德修诸养。10异%3、教甚学能划力：图编写母教学汪设计肝、课梳例评弯析各投一份役和学栋员在趁培训忙活动挽中的杆表现付。50援%4、教关科研耕能力培：填唯报课父题申打报书定一份筹，撰现写一史篇教预育叙烧事。10估%5、教闻育技互术应安用：广设计龄、制险作一雁个有蜘效教翼学的翁多媒命体课阔件或盗积件南。15等%以上踪蝶考核量内容讨综合供评价堪后填矿入培梦训鉴恶定表济，反虏馈到除送培旬单位锻。【八】保障洞条件1、学娘校领姑导重论视。膊从学帽校领素导班趁子，卧到一今线工刚作人逝员，数都非可常重惑视培仪训工私作。2、经产费保妹障到细位。驱学校厕为培彼训工绑作在饱经费淋使用吧上开揭绿灯瞎，从痕未因症经费纯影响哥过培风训工贫作。3、专变家团朴队强浩势。4、培符训环婶境优宿美。5、跟抓岗基戚地优坑良。6、积搂累了将丰富钱的培界训经握验，扑培养妈和锻鲁炼了霜一支幕高素论质的排培训拜团队抚。【九】创新消之处1、选网题针库对性垮强。2、专瘦家团切队经奥验足砍，实治力强批。3、方俯案制铸订紧钉扣农狸村教风师需柴要，挎以课催堂教奥学为殿主，扇理论中与实板践相畜结合高，有蜂抽象弹有具肢体。4、复甘盘式辟评课绵形式顽好。5、学神科教底学与浙信息闷技术滋整合孟融入测好。【十】经费还预算计划无面向屋徐州革东三炮县（却即睢浴宁40、邳离州40、新毫沂40）培特训教茄师12以0名，液向丰脏、沛救、贾捞汪、网铜山岗等培爹训教赞师12斜0名，男培训拉时间