第十五课 教育成果的表述与评价

第十五课教育研究成果的表述与评价第一节教育研究成果表述概述第二节学位论文的结构第三节学位论文的撰写第四节学位论文的评价第五节学位论文的答辩第一节教育研究成果表述概述一、教育研究成果表述的意义与目的二、教育研究成果的表现形式一、教育研究成果表述的意义与目的第一，是研究者对研究的全面总结第二，便于对研究成果进行评价第三，有利于研究成果的交流与推广第四，可以显现和提高研究者的研究水平裴娣娜，1997：213-214//郑金洲.研究方法的新进展.教育了学出版社,2004:179意义一、教育研究成果表述的意义与目的目的马云鹏.教育科学研究方法导论.东北师范大学出版社,2001:341通过展示研究的结果与价值，得到社会的鉴定、评价和承认，以取得社会效益。提供有关研究过程的实际资料及对研究结果的评价分析，促进学术交流与合作促进研究的深化、成果的扩展以及进一步发现新问题、提高研究的科学化水平提高研究者的分析综合能力、逻辑思维能力和文字表达能力二、教育研究成果表述的意义与目的教育研究成果的表现形式有专著、资料汇编、计算机软件、研究报告和研究论文等，其中最主要、最常见的是研究报告和研究论文两种形式（裴娣娜，1997：214-215）我们认为，教育研究成果的表现形式主要包括教育研究论文、教育研究报告和教育案例三大类型（郑金洲，2004：180）教育研究论文学术论文学位论文教育研究报告教育调查研究报告教育实验研究报告教育经验总结报告郑金洲.研究方法的新进展.教育科学出版社,2004：180教育观察研究报告教育行动研究报告教育个案研究报告题目作者摘要（中、英）关键词目录绪论本论结论参考文献附录谢辞封面页摘要页目录页正文页附页延边大学本科毕业论文题目作者摘要关键词目录绪论本论结论注释参考文献附录谢辞第二节学位论文的结构学术论文题目作者摘要关键词引言本论结论注释参考文献正文绪论本论结论问题的提出：问题、性质、背景、重要性国内外研究现状：界定概念//国外、国内现状研究目的与意义：研究思路与方法：研究假设与研究变量//研究内容

研究对象与抽样

研究工具

研究步骤：收集资料方法/分析资料方法与数据处理技术研究日程安排调查研究现状与数据结果与分析观察研究过程与数据结果与分析实验研究过程与数据结果与分析结论与建议结论或讨论结论或讨论第三节学位论文的撰写一、学位论文写作提纲的撰写二、学位论文的撰写一、谅学位韵论文额写作权提纲存的撰截写标四题基本还论点内容校提要大学味通识株教育笋课程吹设计掘研究第一妥章刻绪坛论1.慰1捡问题胖的提村出、饮目的牌与意窄义1.愿2狠国内纪外研满究现倦状1.罪3占研究啊内容1.索4偶研究丙方法第二碍章屋大学赵通识开教育彻课程共设计担的理辩论基散础与钻基本嘉理念2.号1朽通识梅教育汇课程日设计六的理崭论基骆础2.罢2跨通识养教育白课程技设计努的基建本理评念第三鲜章松大学茄通识弊教育迁课程域设计布的价郑值取荷向与参基本冲原则3.政1家通识载教育应课程额设计丘的价例值取袭向3.穿2暑通识比教育遮课程低设计竿的基翠本原记则第四骂章扑大学歉通识该教育辉课程陆设计浪的实奔践策兵略4.絮1催通识钻教育纤课程裁设计臭的实俯践策落略4.助2胡通识纱教育局课程说设计浙的具警体策例略二、横学位转论文至的撰驶写理论考与知巧识字数痰要求参考可文献败要求教育御理论铅知识相关携理论沃知识(一阀)标题的撰味写基本晓信息揭示尺论文研内容莲，文慕字简照练，懂范围甚明确豪。研究沈对象衡；研选究内肥容；搭研究典方法大学探英语伟弱势鄙群体耗学习卡策略行转化治的行宏动研凳究字数盛要求题目菌一般设为20字左佳右，轨不超绸过32字副标撤题语意智未尽有，可兵用副叉标题续补充剥；引摸申或续说明大学孕英语有弱势耕群体郑学习患策略哪转化域的行哄动研乖究——屠以延忠边大问学学挖生为仓例(二授)摘要的撰纸写摘要肢应包钱含与设论文新同等盘量的福主要蔑信息研究凤的问题是什刑么（性质）？田问题咽是怎卵么产恼生（背景）？为什升么要滥研究抵这个兰问题音（重要拼性）？以往雨研究纲解决关了哪仓些问边题（动态）？本研痒究与企以往辟研究组有什酸么不窗同（创新尼点）研究矮这个鹿问题递的意义何在才？本缩慧研究笨要解棕决什滚么问披题（目的）？本研撕究都攻探讨脏了哪娘些问春题（内容）？本研它究是生怎样统进行宋的（思路鉴与方桶法）？通过磁研究解提出润哪些基本谣观点？即敞得出控怎样协的结论？基本略信息字数蒙要求一般鼓论文倍摘要悟字数遥为20巧0-榆30光0字学士氏学位羽论文帅摘要命字数艳为50太0字左旨右硕士拼学位我论文槐摘要逼字数绪为10寄00左右摘要括可独绞立使逗用；摘要再分中嫂、英监文；摘要重点享是结殊论或娃结果摘要岂举例“教停师学球习权陕及其万学校额保障洲机制诉研究恶”硕掉士论损文摘况要：学习饿是人侧生存的与发计展的民必要见条件削，学炸习权息是现洪代社涨会人屈权的泄一个搏重要请组成冶部分筹。教欢师作天为从搞事教凶育教雕学工截作的监专业盐人员巧，更旗应当备成为畏终身遭学习笛的先禁行者师，教夸师学窄习权违具有鸡专业疯学、杀教育伪学与还法理倾学上坦的依据。本泰文以秩我国肺中小假学教裹师为研究液对象，以害教师罢专业六发展孕为主秋线，污主要跃运用理论拢研究庭与实恒证研族究相咽结合的方醉法，落把教师绒学习皆权作为颂一个成重要太的影圾响因感素放埋在教师退专业职发展的全义过程蜡中加椅以考打察，试图从权裹利保深障的括角度货，探达索教声师专塌业发碌展的烛有效饥途径秧。分笨析指居出，计教师隆专业接发展绒是教货师持墓续不永断的场学习考过程芽，教嚷师学卫习权宇界定絮了教位师不桨受干夏预的四学习权空间彻，使御教师仁自主债发展章成为疾可能硬，因绘而成技为教梨师专裙业发汁展的剑基础咏，是促进嗽教师膜专业床发展俱的一绑种长葛效机唐制。鸣教师浓任职育的学樱校是教师液专业复发展霞的主作要环再境，终学校乳只有角一方叨面充萄分尊勒重教梢师专枣业学恐习的瘦自主停权，贡另一涉方面葛又为也教师核的自灯主学籍习提匠供适锡宜的俯条件雕，才筐能适扇应教鸣师专线业发公展的图要求虽。针瞎对我怖国中思小学虫教师副学习换权的著现状伪，考离虑到搬影响主教师具学习拔权的击种种毯因素饰，本扒文进库一步提出，构弄建具恼有开顽放特茎点的驻教师奴学习纯权保壁障机肝制，严应是贿当前倚学校阻教师斑管理电的趋戒势和碍发展胳方向屋。论文绑摘要驾的撰炭写方桌法全文屿共分世五个参部分牵:第一藏部分为导卫言，轮主要防阐述祥了问铲题提公出的罗缘由病、相售关研鸡究综联述以膀及研善究的醉意义呈与构盗想，稀提出蜂:教梯师学剩习权牌是教秧师专炸业发弓展研兄究的乔重要铃内容碎。第二复部分是相披关概赴念的酬界定勾，在机比较史、分模析学居习权率相关杆定义施的基笋础上稀认为屯，学扩习权皂的主看要内纠容应苍包括况学习甘自由报权和糕学习控条件亦保障寻权，庄而教闹师的爪学习剂权与帽一般龄意义疮上的耍学习帐权相附比，乓又具堂有明匪显的粥职业厨特色砌。第三岂部分论证叼了教顶师学血习权丸与教输师专放业发胸展的院关系懒，主戏要说善明:弓教师羊学习麦权体突现了古教师竹专业扇发展卸的基划本特卸点和降要求遮，是工整合各教师吼专业营发展脆诸要嘴素的西有效蝴形式模。第四阿部分对我药国中彩小学油教师唱学习样权的邮现状夫进行防了分劲析，最认为援影响准教师帮学习蒸权的肆因素扑主要冰有:做社会奋对教邪育控煎制方动式的膝开放掩程度鼠，学袭校教绳师管妖理模竭式，掀教师渴教育晨的专喉业化插程度纪，学家校教祸师评臣价以中及教柿师自辨我专命业发祝展意挥识等贞。最后，在讨前文赖分析会的基但础上耍，结蔑合我锹国教技育现晨实，紧主要绸就教助师学米习权睡的学笼校保语障机蒸制提闪出了溜一些痒设想歪和建腾议。摘要寇举例(三好)摘圣要关键务词的撰绍写基本府信息从论泄文中开选取害用以死表示积全文颗主题拐内容诱信息勇的单叠词或萍术语词条营要求3—东—5恼个举例大学懂英语妇弱势露群体镇学习乌策略葵转化薯的行恨动研势究摘自要猛:（略疗）关键竟词:粱英语新学习拒大超学英锈语学显习奏学习帅弱势旬群体学习远策略夜学箩习策基略转威化(四竟)目录的撰画写目录仍由论宿文的帅篇、保章、横条、折附录进、题顾录等酸的序布号名冻称和页码问组成字，目稼录排功在摘争要之给后。(篇)章——艘1；2；3；4条——1.貌1，1.名4；2.刃5；3.勉6款项主体撒部分垦（正文）的嗽撰写格式一般区由引桃言（计或绪陡论）广开始绕，以丈结论或讨革论结荷束。主体烦部分仇必须推由另次页右眉页开困始，名每一肺章（或娃部分山）必冲须另延页起耽。序号论文封一律肢用阿喂拉伯役数字法连续晕编页惰码。骗首页开始熟，作州为第1页，街并为虚右页拥另页潮。页码贡必须耍标注裁在每项页的衬相同弊位置赶，便虚于识很别。论文访中的边图、参表、剩附注历、参泪考文至献、垃公式征、算式等蓬，一赢律用烟阿拉爹伯数赶字分结别依田序连征续排栗序号序号筛可就朵全篇嗽论文样统一否按出挠现先誉后顺冷序编柜码，对篇促幅较拉长的约论文哀也可申以分矩章依系序编坐码。论文袍的附异录依幸序用亭大写愤正体A，B，C…社…编序弦号，面如：谣附录B。附录两中的猜图、初表、呆式、瓶参考俯文献穴等另县行编译序号，询与正族文分思开，粘也一袜律用掏阿拉夏伯数底字编松码，冠以虏附录猪序码勾。如掏：图A1；表B2；式聚（B3）；窗文献[A愿5]（五踢）正轮文（绪带论）的撰兼写研究咸背景斩、目折的与践意义概念誉（研脆究变悉量）扭的界毒定国内召外研涛究动袄态研究覆内容晴与理蓝论支钳撑研究建思路参与方抵法研究背对象生与抽病样研究批工具研究呜方法运及步席骤单独刷成章（六搏）正店文（本范论）的撰苏写本论召是论把文的悬核心谎部分跨，占眨主要影篇幅先。可以牵包括伏：研捕究对遇象、苏研究抽方法孤、实疑验和魔观测结果传、计纸算方司法和旨编程敬原理备、数选据资泽料、责经过加工筋整理史的图卵表、乱形成尼的论积点和矩导出肝的结倍论等像。主要哪研究娱了什苦么（内容）？甘从几起个方汁面进咬行了株研究满（层次）？依据什么掀进行葛分析闭研究桥的（侮事实笼与数赢据、腹理论迎观点习）？通过霉分析址得到姐怎样箱的结果辅（现弦象）脊？发现闻哪些问题，突患出的剩问题筋是什珠么？现象固间是勾否相虹关（联系）？现象考间有皇何异跟同（特点）？(七臭)卫正文（结音论）的撰庄写论文萌的结恋论是四最终考的，私总体漆的结楚论，间不是正文额中各欲段的驰小结时的简缠单重替复。生结论敲应该准确绑、完累整、滔明确汤精练起。如果鼠不可皂能导吗出应岔有的扫结论脊，也环可以尼没有结论堪而进黑行必伶要的连讨论域。可以患在结末论或益讨论珍中提卵出建挑议、刻研究裕设想颠、仪器透设备油改进阴意见躺、留赌待解泊决的马问题舒等。为什顽么会烛有这饿样的貌结果编（分器析）忍？影响哥因素的有哪第些？有什畜么因果胳关系？产生蚊差异炸的原忠因何满在？荒等说明握了什帆么（宫抽象途）？应该遮怎么眠办（改对策板）？还需咐要做不什么予（建溜议）抢？结论染的形泼成章：权1绪论论题本论论点论据论证章：斥2章：雅3章：也4节：捎2.孩1论喂点节：像2.葵2论保点节：拥2.而3论吃点节：猴3.摄1论川点节：叔3.只2论慢点节：帐4.兆1论争点节：名4.芒2论够点节：排4.抵4论铁点章：鲜5结论总论章：狼2论点章：芦3论点章：锡4论点本论伪结构弦与结西论形宾成并列式结构排列色方式写作啦要求例：歇素质诊教育糠中的宫几个售误区辩探究误区信一:存把素菌质教步育等小同于勺文化摔素质叶教育误区醉二:踩把素毒质教早育排钓斥于应教学开活动停之外误区麦三:袋把素肯质教女育与惰思想踪蝶教育虑相分局离对中朽心论朽点涉及的绩几个衫问题分别舟进行烈论述眼,几个闹层次迹的关系是完并列绣的本论度结构欠与结校论形希成推进式结构排列闲方式写作途要求例：岛研究挖性学枪习的航实质(1丹)说桶明为弄什么揪要提题出研喷究性爪学习(2萌)研充究性亲学习陵的目毛标定发位(3石)研流究性凉学习纪的内断容根据谱各层件次之间的散关系遮,层倘层深入(4纱)研助究性授学习冈的组棋织实忧施(5之)研忍究性夕学习灰的评求价本论窜结构筝与结苗论形济成并列与推进结合式排列颤方式写作须要求例：席2.局3论预知识苦的价慰值知识介的学御术价曲值知识帽的使雹用价解值知识察的交敏换价播值以一借种安占排形式张位主小,中间妙夹以辰另一种际安排呈形式.1使用凝价值见的不贿灭性使用谎价值城的多贷层次占性使用继价值本的再此生性使用仪价值肚的馈桶赠性(八鞭)致谢的撰裙写导师其他指导搞者资料协助腔者其他帮助谣者其他合作密者任课深教师个别畅指导路者单位个人领导个人同学同事家人可以修在正域文后邻对下鞋列各沫方致勤谢：(九细)参考粮文献的撰拘写1、齐注释享类型东:英式历注释历法：[序撤号]醒主要章作者歇.著补作题耀名[风M]兽出版臣地:吩出版煎社,柏出版榆年:倦起止稠页码哈佛旦注释淡法：脂在正丹文中嗓题及茶作者被和出血版日沾期，沙将著渔述详暮情在愁文末巩注明惠。2、痰注释东方式文内谣注(永夹注屠)—凑—哈佛级注释柄法例:尝“教手育公图平”黑是与昼教育值资源捐分配隶与享救用联虏系在仁一起症的(咽赵君姑，2嘉00歌1:痒P1迹05袋)页末桃注(环脚注劲)—绵—英式旬注释娇发篇后邮注或脊段后垦注释姨(尾尤注)蓄——英式哪注释梯法3、硬参考恼文献肢著录切方法——英式禽注释现法图书：[好序号贵]作解者（侧3人提以内伍全写钳，3汉人以曾上只嘴写3赢人加积“等屈”字狗）［亿Ｍ］漠．书判名．版本辈（第踢几版绞）．若出版巾地：抢出版略者，苏出版城年期刊：[泉序号牙]作哑者（烦3人布以内骡全写故，3奏人以状上只患写3闻人加虏“等绿”字齐）［涌Ｊ］训．论文施名．窝期刊羊名，牲年号罢，卷慕号（堂期号兆）：桥起止免页码论文和集：[汤序号快]作郊者（熟3人渐以内义全写赛，3躁人以系上只遍写3沃人加刃“等拒”字抢）．论文却名．惯论文作集名膛．出么版地什：出未版者吗，出腿版年学位捎论文：别[序局号]银作者兼．论御文名痛：［音博士云或硕皮士学弟位论猾文］遥．保存最地点拖：保帆存单买位，梢年份网上根论文：扔[序辫号]友作者诞．论固文名深．网口址．形查阅泪时间(十求)附录的撰狮写a.与为了乖整篇裤论文弟材料炸的完约整，妨但编援入正厘文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