构建生动有序的作文备考 高考作文思维训练

突出思维训练构建生动有序的作文备考一、高考作文的基本要求

写作，用文字表达思维。在听、说、读、写中，写作能力档次最高、难度最大、综合性最强。写作题也是占分最多、用时最长、主观性最强、影响面最大的高考试题。*

主观性最强的特点，决定了作文备考的方向——将提升应试能力纳入写作素质的渠道，使思维和文字能力在合理的渠道中充分展示，从而实现写作者主观的提高和阅卷者主观的认可。*1.符合题意2.符合文体要求3.思想健康，感情真挚4.内容充实，中心明确5.语言通顺，结构完整6.书写规范，标点正确1.深刻2.丰富3.有文采4.有创新写作

基础等级

发展等级①深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

*②丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。识学发展等级要求③有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。*才④有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。*新

4055二、写好高考作文的根本写好作文基本要求写自己最熟悉的事物表达最鲜明的观点抒发最真实的感情——思维品质是核心——把握题旨是关键——精彩的片段训练是要领第一部分：思维训练

写作中的思维能力包括形象思维能力、逻辑思维能力和辩证思维能力。而形象思维尤为重要。备考中，抓住了思维训练，就算找到了打开作文高分之门的钥匙。联想寸和想换像是暗形象饥思维猪的精滔髓。在议份论文吼写作通中,联想承是使脱用得胜较多翁的一屈种思传维方密式。——相似恼联想——对比详联想——因果晕联想一、“事实—启示—联想”的思行维训短练(一）冬进行矿概括勤和联艇想的资思维游训练(1丸)概括概括厕是将爷各知炮识点携联系尊起来,在更告高层疏次上增找到岔一个胀集中盲点的玻方法厚。教往师要精指导归学生远从两悬个方猜面进柔行思裤考:A·要先驳找到帜材料抽的联镜结点四。不意同材穴料,但内僵涵是液相同豆的；筝有的匠材料厅形式诸、内菠容都替不同,内涵置也相救异。B·升华伞。达酒到由瞒个别筐到一世般的察概括蔑。在户写作仰中,往往丈以得脑到的抖启示档或中谅心论周点的宾形式热出现。材料1:“读书津破万吩卷,下笔忆如有瓜神”是杜辟甫的银名句,意思滚是说,多读却书有锡好处满。扬州窗八怪州之一稳郑板欺桥说,“读过识万卷斧书,胸中辽无适赔主”,指读寇书多脑而无庙所适宣从,失去芳主见,反而切有害甲。联结界点：搅读书刑与思绕考、逝学与进用结论柱：既汉要广纠泛阅亩读,又要举认真耳思考,学与则用要策结合马起来(2荐)联想议论观文的湖联想,主要赛有因届果联垂想、贪相似锄联想次、对榜比联缘瑞想等雀。教减师要充教会烘学生壁思考雀问题寸的方穗法,在此在基础足上写蛙作就济变得兄比较且容易忠了。作文企材料2:猫头鸟鹰的难样子追不招众人喜度欢,叫声沉凄厉,被人醒视作“不祥箭鸟”,然而行它是潜益鸟;蝴蝶管艳丽谱多姿,翩翩局起舞,招人肆喜爱,然而,它是糖害虫嚷。要求:根据锯这则撞材料,写出馆从中愉得到费的启初示,并联设想与魔之相风关的速事例盛。第一支步,概括黄原材洞料。得到府的启仰示是:判断形事物青不能脱只看黎其外涌表,而应预该看茎事物香的本春质;或者,不能肉以貌贫取人,而应熊该注焰意其考内质伸。第二炉步,展开鹊联想从相栏似的方事物来思足考,可以逐联想拳到蚯页蚓长糟得很阵难看,肉乎充乎的源还有戒点让备人恶钻心,虽然渣其貌锦不扬,但对粱农作萄物很项有好断处。受蟾蜍娘奇丑备无比梳，身诵上带侮有毒醒腺，浮虽然恶让人鹊无法轿接近盈，但懂能吃俘蚊子辰等害问虫。从相币似的朴方面去考卖虑,可以逗联想荣到人胀。清绞洁工妄人表予面上稼看都嫩是灰员土土未的,但他诵们为鱼我们串城市筹环境胡作出陪了巨尝大的贿贡献;贝多床芬是脸个矮印个子主、大弹脑袋乎、扁准鼻子,脸上坡还有没几粒忠麻子,但他挠的《命运嘴交响军曲》《英雄宽交响杠曲》《田园疾交响机曲》传遍牌了全障世界质。进一蜡步对比植联想。从插相反启的方猜面去拘考虑,我国妇历史仍上的量夏桀检和商扰纣国太君都俭长得“长巨租姣美”,但他震们两坛个的耍暴虐带行径备为历尾代人移们所阔唾骂,成为念千古够罪人垃。训练葛方法:(1)利用抖课堂纵五分慕钟,以随肿机抽加签的音方式灯进行蛾训练锻。(2赞)课后杠，每恩周留就两至母三则权材料窜作为懂训练惩的内福容。暖当然煌也可社以让贿学生甘自己忌找材夕料。训练煎时，嗽教师雨要尽秤可能蜘选择努能够语激发娘学生住兴趣索的材浑料。杀这样戏，才宾能激寇活学欣生的画思维雾。观点倡概括昌及联命想练赖习：作文柄材料3:一日,我去江见一酱位智依者。“请问,怎样结才能狡成功滴呢?”我恭帜敬地榜问。附智者岂笑笑,递给允我一雾颗花窝生:“它有运什么朋特点?”我愕乖然。“用力堂捏捏小它。”智者惑说。魂我用架力一惨捏,当然夺被我萍捏碎胆的是雕花生捡壳,却留革下花碎生仁残。“再搓光搓它锈。”智者据说。剂我用援力捏缺着,但是旅我的揭手无只法将妨它毁屯坏。“用手鄙搓搓龙看。”智者扩说。绘当然,什么番也搓凯不下雕来。“”智者蓝说。要求:用一然句话服概括列这件荣事给万人们录的启党示,并联遇想与骡此相招类似球的人绳或事饺物。参考要观点逢：“虽屡忠遭挫恐折却姨始终孔保持妈一颗睬坚强庄的百借折不给挠的边心”,或“坚强洒的意拣志是液成功窜的关亭键”等。作文炸材料4：一蓬个女滥孩走著过一秀片草日地,看见趋一只表蝴蝶医被荆享棘弄暗伤了寨。她见小心胁翼翼宝地为矮她拔行掉刺,让它味飞向杜大自职然。神后来,蝴蝶而为报呈恩化塔作一煌个仙踩女,对小稿女孩槽说:“因为毁你很护仁慈,请你体许个宜愿,我将卡让它思实现佩。”小女咬孩想再了想宅说:“我希始望快舞乐。”于是,仙女网弯下惩腰在当她的木耳边住细语词一番,然后诱消失外了。小女猎孩得消到了微仙女葛的秘凶诀,后来碑果真迎快乐凶地度乎过了赠一生侍。要求品：请家你根娇据文便意，朽推想淡这个旷秘诀膊，并伯联想旗与此相相似钳的内喇容参考唱示例从关俱心他马人的艺角度“帮助茎别人逆便是鸡自己艘最大僚的快雄乐”,“身边崇的人办都需场要你枪给予驾的爱建心”,“用真宽诚的撕爱心掀对待成周围础的一澡切事臣物”,“只要寸你把耐快乐跪带给语他人,你将旱会得算到快议乐”,从乐艘观处量世的疤态度可有“笑口帜常开”,“始终来保持庭乐观姨的情鱼绪,保持贴一颗描善良罢的心,你就隆会快洪乐一亭生”等。在此费基础昼上,再联夫想到治雷锋麻、李丈素丽涝等人拨帮助胸他人,为别驻人着洗想的抓行为,他们驶以为委他人界服务趋而快笼乐,自己出也得迷到快件乐。（二陪）横适向思篇维与铁纵向本思维姜的训谅练1·横向感思维这是辈根据厨中心步论点,联想知具有符同类桑特征丛的事披物,从不阳同的倚方面身来证球明论军点的羽一种地思维碗方法曾。(1愤)横向封思维渗的思南路是:“从……联想撞到”或“从……联想美到……联想河到”。横礼向思萍维有援三种仇情况:(A志)同类喘事物改的联押想。蛇（见钱前例崭）(B莲)引申残型的劳联想这种术联想咽是根艰据“此”之间励的内棚在联怕系而党形成爆的思军维活蛙动。威例如,《千里拥之行,始于考足下》这个照题目黑：《千里已之行,始于腹足下》a、联圈想到浑学习断方面言的事,可以遭得出“要想冲获得凳高深的知青识,必须黎从基委础知摸识学连起”这一庭论点权。b、联育想到似道德按修养浸方面生的事,可以亮得出“要成拖为品德高熟尚的屠人,就要箱从点斑滴做私起”这一壳论点虎。c、联纵想到犯成就棚事业窃方面析的事,可以电得出“一个伤人要想在走事业尽上获比得成唱功,就要锻从基品础做甩起,循序巧渐进”这一牢论点掏。引申难联想(C阅)相反崇事物陆的联怖想这是辜一种猾联想丸到相猛反事爪物的富思维鲜活动,又称死对比馒联想刺。对芳比联寇想有拿纵比懂和横厅比两面种。纵比:即历匙史和支现实貌的对丧比。兵这也伙可以膀说是同一姿事物在不父同的肯发展述阶段堆进行享对比堡。这缴样,可以患使人遇分明湾地看础到事稠物的疲进退秃及其犁快慢吩的轨老迹,看清盾历史咱的功未过。横比:横比舱是把扣不同证地方险的同黎一类您型的础事物茫的不肿同状倾况进座行对迹比,通过软比较胃可以基使事割物的爪矛盾第得到消充分婚的揭豆露,从而信明辨甲是非所。（2)横向撞思维椅训练宇的方霉法:第一垃题:填写绒表格孩中的腊空缺柄部分,体会州这两隆种联指想的块不同威之处:答案看分析:礁石:从永统不动宣摇方毙面立头意,可有“过于璃固执,缺乏辈灵活兄性”的弱弓点等真。竹笋:生长呢迅速,具有饿勃勃管生机;具有亿刻苦惜钻研放的韧位劲。牵牛侍花:谁有州权有否势,就攀趟附谁,为他锹吹喇扛叭。这个费题是吊从横降向思鞠维的时两个瓜不同辜的方崇向入欺手,培养逢学生零的思差维能老力的呼。训棉练时劳要指征导学扭生抓牌住联见想物替的特慕点,这样份联想震的内娱容才惰能合苦情合葡理。作文办材料6以《邹忌骗讽齐亮王纳缸谏》为例鞠，选态取一雹个角爹度，乌自主昌立意馒，运叼用对势比联疮想的其方法但，写被一段必话。税（话劈燕题：侄谦虚厕，包唐容，旧自信六，口回才的各重要厨等）包容（王叔雅迪演）“海纳岛百川撒，有豪容乃少大”，战国熄时期肆的齐兽威王待就是位这样浅的一佣个人洋。《战国纸策》中记沈载，双齐威清王的箩大臣丈邹忌岔向他拥进谏裁，指蝇出“王之巴弊甚肺矣”，他土虚心喘地接腹受了祸，并行下令“群臣移吏民”能用列不同医的方杯式指穷出他钳的过乌失的州，给姿予不有同的楚奖赏唤，于盈是“群臣宋进谏巡寿，门倚庭若娘市”。面对隙这些饿矛头箩直指朝自己乳的意关见，悠齐威碰王没洲有躲星避、扬没有酿退缩理，而类是以包容的心须接受铺下来灵，并弱一一矮加以押改进可，终亏于，艺齐国顷的事小情办叔好了漠，齐菊国在居诸侯挤征战宁中所饺向披律靡，喉鹤立泼鸡群锡，强挂盛无腊比；津各诸还侯王俗都向驰齐王浅卑躬宣屈膝封、顶陶礼膜恨拜！相反贺，如慌果齐扮威王晚只是杯依仗叙自己想的王北位，高高危在上，看群不起酬群臣名百姓投；小肚兵鸡肠，听不诱进逆征耳忠肤言。乎那么苦在诸乳侯纷弱争的座战国贤时代爷，齐办国不蓝但实栋现不既了强木国的抖愿望瓣，甚兔至早比就一狠蹶不弓振、挤灰飞改烟灭沃了。芝所以合，包容可以列兴国立，包容可以惨成就址大事咸业，制这话滨确有沈道理蹲。自龙信（李叔倩）《战国殃策》中曾表记载控：齐林国大坊臣邹栏忌，岂在与摸徐公岸比美输中，降他的蚂妻、劝妾和外客人士都说所他“美于肉徐公”,但是吐事实拾并非违如此永。邹错忌就贿由此从联想路到齐乖王也票有可徐能受狡到蒙善蔽，因于是健他就船上朝北进谏什，劝融说齐幸王接投受臣勉民的惕建议稻，改咬革弊巧政。卖齐王额接受胆了邹艳忌的缎建议性，改储革政老治，贼终于台使齐住国强狂大起肚来。邹忌尸为什阅么要荣劝说眠齐王她并最暂终获狮得成品功呢柄？显昂然，秆他有鸽一颗脸爱国鼓爱民祥的火堂热的膨心，补更重竹要的挎是，岔他有醋勇气讽与信心。他相信自己伟、相信自己拒能够慌获得范成功屡！邹沟忌当遇然知恒道，水在他化所处升的时管代，股向国晚君进械谏是饥“批糠龙鳞流、逆舅圣听竭”的肝大事端，稍月有不孙慎，岭就可管找来蔑“杀沉身之蜂祸”商。但碌“艺董高人羡胆大趣”的丧邹忌泽有着埋强烈剃的自信，发衰挥了截自己挡的聪兰明才价智，吵才使魄得自络己在谦进谏尖中大雪功告凭成。如果运邹忌见只把党眼睛满盯在凶“杀束身之五祸”禁上，胆小稀怯懦，他芬不但最不能艇实现狠报效箭国家助的愿报望，版而且呆在历丛史上译它只私不过疼是一渔个无坡名小卸卒而奋已。诉由此掉可见捏，自信是一开个人蜜事业朱成功规的关未键。2·纵向走思维纵向脑思维蜂是了衫解事塔物的缝原因何、性盗质、症结果股的一靠种思胀维方崖式。娇这种纤方式传决定检着议姨论文苗说理普的深态浅。层它要歌求人称们以量原材甜料为友依据,沿着衬原材垮料的蚕逻辑睬线索要进行粉合理偏的推朽理和双多方遗向的覆合理范引申雨。(1叼)纵向在思维喇的思珍路是:“…涝…说明洽了什址么?”或“……说明上了什绘么?……还说拳明了划什么?”(2研)纵向放思维醋训练临的方拥法:教师醉可采计用局妹部填箱空的方法溜。作文仁材料7:有人亚认为,打扫宪公共向卫生,扶老磨携幼首和乘银车让满座都培是些寨鸡毛蜡蒜皮啦的小屑事,算不兽了什牧么。悬我看,这类由事情像说它递小,其实散也并伙不小僻。因努为①。这些动看起继来不临起眼恐的小暴事情,却关博系着捷千百规万人柜的利锹益和芬整个倍国家涉的道厕德风雷貌。临积极吴做这杰类小征事情染是每旋个公虏民的物义务,②。要求:根据务题干依的内孝容,采用涛纵向碍思维陆的方膝法,各写一段翁话,分析全打扫积卫生齐、扶夜老携胁幼等择作法缴的作酿用、慈性质坦以及谁不这兄样做沫的危毁害。参考予例文纤：①因涨为不仙打扫衫公共啊卫生谁，将飞会垃锯圾成尼堆，唐蚊蝇运成何群,人们坐生活砌和工刘作在摩这样缝的环伴境里,就不蜂会有该健康超的身燃体和耻愉快驶的心述情;不扶坟老携穿幼,乘车授不让黎座,老幼稿病残返者出每门就遍体会仇不到孝社会绳的温见暖。②积奥极做献这类伞小事泽情是秩每个悦公民抵的义明务,也是众热爱剧祖国午和人花民的坊一种统具体喇表现供。而梳且,多做敬这类侍有益纵于公杰众的慈小事,还有禽益于吩陶冶祖人的倾心灵。思想蚕支配件行动,一个陡人真稼心实近意地洪做打鲁扫公菜共卫鸽生之眼类的而好事,必须呈首先恰想到抗集体锁和他对人,这样竭坚持证下去,就会体逐步抚培养煮出热况爱集走体,关心区他人,勇于澡为人护民利控益而答工作劲的优悔秀品甲质。幻玉反之,一个匙人如秤果“拔一碰毛利厦天下棒而不叠为”,一个爷人如具果连折公家耻的扫蔽帚倒慰了都仅不肯纳扶一壳下,事事盟、处什处都肆怕吃伶一点郑亏,那他锋的心撕地就哲会越件来越势窄,越来子越自梳私。二、马运用愿归纳魄法和残反面萍假设歉法进期行论妙证训步练1、归纳符法论古证归纳粪法是社从大益量的兆现象普中，乎找出锋其中源的内杯在联流系，吃归纳岔出它骨的共索同点鹅，即洒一般大性的棕道理立，然元后，贿用结争论的仅形式湾写出胆来，谨即从刚个别意到一唤般。混我们触从下些面这赌段文仿字来惩了解佩这种武写法签。例文：疑是剥思之驱始，赏学之浙端。接科学盖上的槽重大承突破额，理难论上役的重疑大创邪造，助技术勿上的酬重大息发明柏，往咐往是社从“激疑”刷开始哥的。花“苹严果为棚什么枣落在批地上哭”这青个疑犁，对腾于探翻索万困有引趋力的梢牛顿嚼曾有膨极大被的启绝示；继“水浓开了姿，壶少盖为鸟什么唤被掀睛起来错”这未个疑灵，使俭瓦特分发现感了蒸毕汽的醒力量员；“偶挂灯捕摇摆承幅度滥不论育大小着，为御什么浪时间稼都是侄一样熔的”腰的这冒个疑旺，使碌伽利瓶略发裂现了喷等时债性原拼理。滚这些娇自然机现象舰，皆誓是人要们生岁活中妖惯常筒所见调，然不而，搏寻常岛人熟亲视无赠睹，艰惟有姻探索款精神自的人漫对此移产生榆“疑厉”，悉努力读探求糕，以沿致有患所发艰现，填有所私发明可，有阁所创总造。（1）结存构特餐点：纵观遮这一柄段，医第一爪句是岂立论帽，提面出中妇心论台点；绘第二匪句是堪对论拨点的内解释乞；第研三句蔬是摆肤论据灾，列录出可爷证明凝论点缝的论泻据；使第四眼句是法议论嫁析理盾，针所对论尿据的吴内容柜进行汽解析捕，挖躺掘内沉在的止含义懒。可创见“沿立—摆—议”隙是这偷个段络的主息要结闯构特含点。（2）论甜证特俩点：第四活句是障在上棕句列砌举了挡牛顿避、瓦沟特、关伽利患略三省个事杨例之壤后，令归纳登出它功们的抽共同暮点：“惯常骨所见—产生鞋疑问—努力恳探求—有所浸建树”。这秒些共彻同点炉正是戴三个渴事例关中所喜包含圣的必贫然因北素。掠这种猛分析醒例证资中的敞内在镰联系伶，归蔽纳其记本质叉特征驰的方壶法，喊正是粮辩证扔归纳侄推理监的思冬维方秤法。屈这样堪推理稀得出符的结模论是洋可靠魔的，野因而荒这段晒文字历的说份服力绍很强玻。2、反裂面假超设法这是烫一种分析身事实丘论据的方治法。哄它针董对着觉上面似所列制举的愚事实竭论据饱，从批反面甚进行粥假设判，进叠而推蛾论论护据的睛真实诵性、岛可靠屠性，伟有力警地论剩证了勉中心鞭论点劲。例饱如，《六国婚论》中的哲“向父使三救国各味爱其拨地，走齐人聋勿附丝式于秦身，刺胳客不漫行，阴良将蚀犹在咸，则闻胜负感之数响，存榜亡之押理，巧当与拘秦相引较，千或未雹易量煎”就露是这屿种方袭法。这种谨反面评假设没的方股法，垒主要霜步骤恶是(1后)列举甲若干侮事例—(2丙)反面映假设—(3想)结论斑，推躬断事体例符猛合中矩心论够点题目励：请读在下赛面横迫线上养紧接汪上文县写一踢个句螺子。要求浸：(1炼)另举坡一个训事例(2饺)句式核与画浸线的筋一句伟相同古往现今来璃，彪纠炳史胆册的凉杰出放人物址，都猜曾做筋出过忘非同粒常的咐努力膀，因繁而，谅在事宏业上员创造群了辉纵煌的妄业绩锣。试想勾果没欺有李仆时珍龄跋山话涉水沾、遍农尝百胆草，嗓没有届他数骆十年扩如日柜的搜湿集整团理、住笔耕敞不息埋，哪裙里会扫有药锁学巨第著《本草盼纲目》的问票世？分析次：这挎道题衡在“蛾试想淹”后认面的键这个护句子摆里，插列举例的是然我国府古代羊有影网响的娘人物浴李时越珍，绞从句屠式上冶用了亿表示帐假设嚷的关收联词金语，遵有两列个并辉列否矩定句猪，结鼠尾用出一个惜反问吐句作宝结，摇写出绿了李洋时珍译不寻孙常的潜努力尝和辉阔煌的叮业绩听。了搜解这汪一句鄙式的算特点饱，对计补写拢句子普起着冻决定朵作用宇。答案扒示例狭：①若挂无每共日闻随鸡起毙舞，缘瑞坚持亲不懈夕的努独力，事那么厘，祖筑逖又转怎么衬北伐黑中原篇而名辨垂千溉古？②若月无长过年走厘笔龙旁蛇、别墨染肉池水雅的功轿夫，址那么座，王顶羲之炮又怎估能挥促毫盖逐世而溜尊为代书圣迷呢？③若淋无半唱生钻蒸研演扰算、博草稿姑盈筐酬的血赶汗，欧那么样，陈符景润心又怎经能摘信取数怕学明诵珠而笔响誉艰世界劲呢？3、运秤用归绩纳法转与假逃设法嫌进行嫩思维润训练（1）用归坊纳法遇和反纷面假译设法专修改奇一段斧话。例文：勤能形补拙打。就亿是说卧，天资善差是可鼠以用理后天男的努静力来劳补偿厉的。聚著名铜科学巴家爱志因斯丝式坦小斗时候及很笨娱，屡武次失澡败而站从不喷气馁注，不糕达目龟的决般不罢赵休。摆凭着狐这种郑勤奋深的工床作态劫度，恭他终际于登钟上了拜科学疫的顶道峰。前同样牌，我务国数奶学巨诸匠华像罗庚蓬上小召学时孩，被工视为挑最笨剥的学帽生，亮但他孤凭着汇顽强奸的毅喘力，冈勤奋丛学习身，在连数学备领域疤里取蛮得了拉辉煌脊的成卸就。蚂又如酿，著胶名的珠生物适学家窗童第惠周在向国外客留学掏时，淹刚进瓜校成泳绩很急差，躲外国搏学生趣都瞧猜不起嫩他，绩笑他遗笨，贵他暗汉暗憋掀着这标口气妹，勤载奋学沉习。姑一个恭学期判下来枣，他帐成绩侄越居饿全班狸第一侍。还蛾有张产海迪稿，她猎全身佣三分结之二饶瘫痪队，但赛她不推屈服惭，自非学了津大学捐的课鸟程，金还学跨会了掘几门寸外语筋。可趣见勤民奋是正能补岛拙的俭。学生栏用归哈纳法泄修改辜的文谢段：勤能降补拙齐。就狱是说旨，天资叮差是可占以用拉后天泊的努泄力来帽补偿折的。丑小时宝候很绞笨而倚屡遭眯失败接的著价名科哲学家毕爱因除斯坦巷，毫卸不气及馁，每勤奋璃工作吨，最功终登嚷上了逼科学港的顶瘦峰；股学生甜时期寄被视它为最班笨的锯学生杀的我析国数兰学巨喜匠华让罗庚刮，顽聪强拼蠢搏，山发奋腹学习赏，最扮终取拆得了介辉煌振的成寨就；葬国外第留学异时，泉因进叉校成饼绩差羡而被体人耻泥笑的倚我国劈燕著名冶的生剥物学盛家童短第周急，暗至下决喉心，翻焚膏步继晷毛，最辜终成奇为享扣誉世劝界的估学者慎。这些麦人先攀天条赚件并约不好拾，但蜂他们推勤奋猾好学奶，刻提苦钻带研，湿弥补层了自啦己先柜天的掘不足疯，因盆而取疼得了鲁巨大尺的成稼就。可见鼠，勤霸奋是屡能够泻补拙千的。（2）用畏反面虫假设衰法修众改的近文段灭：勤能晕补拙笔。就骂是说冻，天东资差抓，是晶可以鼠用后净天的穗努力释来补涉偿的睁。小尿时候孙很笨纱而屡汽遭失君败的白著名依科学苹家爱愧因斯付坦，派毫不植气馁竖，勤持奋工畏作，说最终屋登上临了科洪学顶阁峰；美学生宰时期柿被视犯为最嫁笨的勉学生申的我骆国数诱学巨爷匠华役罗庚泪，顽潮强拼赠搏，锯发奋趟学习检，最俯终取蛇得了阁辉煌盗的成青就；续国外首留学撒时因秋进校圆成绩葬差而拥被人刺耻笑隙的我疫国著良名生再物学充家童准第周章，暗拒下决欣心，硬焚膏夕继晷筑，最植终成谊为享番誉世机界的等学者重。试想确，若思无几宏十年锻如一耽日的猪勤奋芹工作丛，哪逢里会权有爱蓝因斯撞坦相他对论汗的问胃世？鄙若无晴顽强境拼搏翠刻苦沫自学赌，哪萍里会哀有华悉罗庚甘在数晌学等前方面牙的卓舍越贡任献？慰若无毙闻鸡合起舞扑，坚片持不马懈的染努力样，哪猴里会萍有童认第周蜜在生肌物工坑程方乐面的辉令人济瞩目候的成杠就呢恼？可见摔，勤畏奋是箩能补咱拙的利。简析郑：修改鲁后的求这一践段，伴使用盈了反织面假太设法凉进行圾分析豪，增矩加了摇论辩梦的力例量。兔特别冈是用虫“若精无……哪里爸会有……不”这一伍句式浩成文稍，形职成了梯排比抱段，楼感染布力强舰，有影力地慈论证番了中晋心论披点积累般材料：1、就厉一则崭著名宋事例拣或一础个著骑名人盒物，慈做多鸽角度挡分析拾；2、将《青年城文摘》、《读者》等刊凑物刊界登感婶人故删事，今缩写诱成二厘三百焰字的逆小故挤事，富教师区给予锈指导慢。第二唤部分纳：准腰确把傅握题味旨——审题算训练高考撤比较洞复杂壳的材尊料话嘉题作宁文,主要烘体现侨在命萝题内柔涵比卖较丰繁富,具有煌思辩殊色彩夸和哲拍理性炭。其煮中给勿材料放或话为题一相类的趟作文,学生旧要根贩据某畏一事冬、名弦言警天句、叙诗歌买、图击画以资及寓登言故肯事等咏内容羡加以昌联想,得出逝正确捞的寓浆意后应才能雅做。境这样,难度漆就大旷了。杯因此,教师轻指导房诚学生忍审好草题,就成胸为写忽好作凳文的县关键币。作文晕材料8（60分）阅读炕下面颗材料尝，按代要求休作文唉。花对总果说赞：“我比指你漂怨亮。”果回威答：“你说舒得不进错，忌我的尖确没贩有你仰漂亮割，可堂我知令道，罢任何珍一个着果都径曾经夺是花歌，而祝并非乌所有傅的花张都能年成为何果。”请就索以上盾材料粪，展吴开联泪想，遵自定叔角度毙，自没拟题笋目，暖写一忠篇文腹章。角文体酬自选返（诗得歌除枕外）恳，不窃少于80动0字。一、拌四步警审题斩法：延找、室析、个辨、啦提1、找否。即搭找材冲料的估诸要谨素。教师蕉要引朱导学爱生从注所给记材料古中提丈取最袭能反绸映主专旨的示要点鸽。由世于高惑中作姨文较器为复裳杂,材料延的要进点往搁往不势只一粥个,具有侍一定耗的迷洽惑性,所以忆审题句的第育一步,先得磨找准迟要素随。找角番度（游花、趴果、芬花与架果）找事许由：耻花“沉我比你漂亮”2、析。粱这一反步，尿教师阻要指霜导学榆生采劳用因弱果联恼想的惑方法阅对原滨材料美进行唯由果碎推因杠或由司因推搁果的律思考作。这墙一思犁维过洗程,实际独上包雅括了挣这样桑两步:一是买先找辣结果霜，二甘是找电原因败。这沙种思粗考为狂后面丙提炼悼观点烛作了牺准备蠢。上述拴材料崖：我田（花饱）和组（果饮）你猪“比烈”：比的恰结果进：花卸比果垃漂亮糖。原因杂是：贴拿优芽势与彩劣势晋、“计形”戒与“楚实”隙比。3、辨柔。教贩师要蓝指导寻学生武辨析骂材料辟的主岔要内裁容之铲间的乘关系忌。“花赏与果烈”怎指么比讽？（音不对耽等、索不公柜平）4、提。释即根秀据3由果灾推因震，进转一步只推导必出其菊中的“理”的过刑程。嗽这个“理”，可激以就银是作下文的炎中心茫论点渔。(当然,有时缘瑞推导搅出来叫的“理”不止抛一个素，要养选出聚最适球于自坐己论洁述的蝴一个)上述蓬材料：花的瓜角度拿自让己的屑优势怪与人勿劣势貌相比昏，妄疫自尊钞大；人各量有千吓秋（发优势闪），炼不可谁厚己为薄人置。只开接花，宫不结俱果，迎华而样不实音。只有走美丽御的绽蝇放，霸没有吼果实膨的成稿熟，崇虚度盈此生。果承认糟不足压，认塘清优贵势，菠不妄庙自菲覆薄。保持劲清醒芝的头制脑，版客观刮地认泊识自着己、茄评价销他人批。客观控地评丧价他蹲人，盯正确障地认眉识自肯己。既不雅妄自狗尊大谋，也渠不妄歪自菲澡薄。只求秒一时重虚荣辣（繁靠花似源锦）默，会维因此业断送赤自己驼的一钟生。春华锐秋实何，是返一个尾完美煎的过傍程。华而腐不实水便失逗去了泳人生围的意伐义。贪恋事一时毛的繁破华，老会失去去成胞熟的钳机会豪。花——果一个序完美劫的生捧命历哨程，趴既有及繁华贯似锦虹的美吴丽绽扑放,又有磁果实宴充盈狂饱满炮的成差熟。经历牢完美桌的生缠命历篮程，泉享受理充实吃完美拦的人则生。根据登阅读质材料攻写作早文9。（20汽08年海絮南、销宁夏丛卷）小兰炕和妈漏妈都窑喜欢晋看小测鸟飞退翔，薪听小效鸟唱尚歌，肾他们割第一篮次养纽奉鸟，品妈妈慈忙女界儿贪胸玩，墨没几距天小磁鸟就旬饿死稻了；欢第二程次养肺鸟母闲女俩朋要好混好的敌养小拒鸟，唇养了筹一个付月小程鸟长络的很店好，芹可朋男友说梯你们丢残忍揉的剥静夺了架小鸟另的自响由唱蜡歌、六自由锻飞翔足的权忘力，引母女袖很不利舍得喊将小尼鸟放括飞了望；第察三次阳亲密吼接触仿小鸟芬，是尤因为尖收到绪一封霉放生傻活动皇的邀歌请函很，信吼函说贪放生伴活动怒既环同保又住慈善法，母丝式女俩苹买了歪两对杆小鸟歪兴高信采烈茂地去迁参加蝇放生脑活动宋，爬雀上山寺头看润见参灿加放匀生活挖动的臂有好既几百锣人，学一鸣抱炮响首起，内千鸟除齐飞千，有粒人笑互脸灿陶烂，炉有人聋诚合消十，隔母女毛下山倦后听秤到花庸鸟市开场老辅板兴领奋的票说：蹈“自游从有垃了放晒生活喊动，跌小鸟絮的需熟求量林大增筝，每艳天都柴要起所早贪臂黑捉赏小鸟幅。”请以责此为堂话题垦，写旅一篇宴作文田，题挣目自厌拟。裳文体揉不限若，字阅数80阿0左右口。法国屡作家胀加缪挺在《西绪闹佛斯脱的神蜂话》中写稼到：妥西绪兔佛斯种被罚榜推大科圆石拴头上析山，遵推到贤山上奸后石碎头滚透下去何，因管此西支绪佛炼斯又蝴得继牛续推战石头兴上山袍，这焰样周猴而复辨始，肥永无尤止境却，从开而形剑成了污乖谬骨的悖泪论。千这里查放鸟贤的前岂提是踩大肆垂捕捉群鸟，汽放鸟语是让台鸟回编归自御然，恨而放政鸟之义前的裕大肆派捕捉丈却恰烛恰违港背了角这一籍心愿识，因春此形耕成又饶一悖洪论。殃题目投虽故责事简砍单，杀但寓圈意明研显且铁深刻蛛，着换重考歇察考起生思套考其西中的羊悖论旁。1、找先：找角寇度：须小女盛孩和愁母亲丸，不违法老足板，屡鸟；找事炎由：第一衫次喜永欢小架鸟，喷但没环有善代待小膊鸟；病第二叠次善筝待了鸟小鸟逗，但该又剥志夺了宣小鸟夸的自器由；多第三扰次用杨放生酒活动锣满足韵了自们己的偏“即咏环保斧又慈铁善”泽的心垄理，殿却被尖不法逐商人罪牟利叹。2、析：起因迎：母咸女爱啦鸟结果膨：第计一次酬，鸟慢死了诵；第饺二次铅，剥壶夺自蚁由；吐第三超次，灭被不柱法商昌人利样用。原因休：爱扇用错锤了地劳方；梦慈善雹的方染法不粗当；犬没有骄营造倚出爱室护自从然的枪环境3、辨巨：主观押愿望步与客只观实边际；4、提闯：母女赵：“戒慈”撇未必川“善剥”；俯（糟揠苗艺助长弃）尊重福客观犹；尊深重规苹律；做事舟要讲优求方胞法，逝不能住蛮干饭。不法丽商人堵：健仁全法孙制，凯惩治字不法贪心地毁灭当美鸟：膊呼唤虾和谐临美好所的社煤会……唇.作文叶材料10：一片悟树叶,在空集中与滴一只嗽鸟并乘排飞帆着。“瞧,我能姨像你战一样验飞啦!”树叶纵十分步得意我的对顶鸟儿蹄说着允。一磨会儿,风停肃了,鸟仍孤在飞柏着,而树狸叶却沃一头这跌入凶了下丢面的走河里忌。依据稳上述篇材料骡，自网主立让意，斜写一晌段文箩字审题冠：1、找到吉材料翻的关孕键语闸句——携—要素陆，把握弦材料震的精潜髓。一、趋鸟和保树叶粘齐飞,二、工风停协了,鸟仍经在飞穿着,而树阶叶却精落下莫来。2、析。亡为什伏么风矩停了,鸟仍经在飞,而树额叶却卵落下纲来?进而,要求贝学生剥分析鬼原因:一是惑鸟儿盖能飞岭因为葛它具答有飞技的本体领,二是与树叶愉跌落宣是因絮为它张不具浮有飞免的本市领,而只抚是依肌赖外袭部条闻件。3、辨强。鸟岛之所严以能辣够飞派是因践为它沉具有陷这种络飞的东条件(内部宾条件),而树宝叶不毙能飞批是因舒为它萍没有蛮这种睡条件,而只烫凭外跌部条联件(外因)是不版能取公得成宗功的劫。由闭此可歉见,这则涂材料惠讲的把是内棵因和杂外因那的关挠系。4、提误。根惭据3由果震推因,进一抛步推药导出吨其中犬的“特理”天的过絮程。话这个星“理讲”,可以灰就是狐作文耗的中薯心论宝点。A·事物铺的发棋展取鹊决于膛内因恩，外计因只盾是辅昆助力赠量。B·人要抚依靠去自己累的力消量,才能妹成功惰。C·只有悉自身哪具有惠能力定方可淹实现折理想醋。以上社论点,是紧史扣住进原材开料而叠推导版出的怒原因讲。值得客商榷尼的论胸点：A·“内因疑是事柄物发父展的性基础,外因抄是事艘物发换展的救条件,外因挑通过昌内因娃起作美用”B.“我们来不能筒被表具面现嫁象所似蒙蔽,要透氧过现期象看贪本质”“条条爪大路非通罗奏马”——选角符度训进练*作文愧材料11要求慈选择拔一个踢角度橡构思撕作文，自主堵确定劫立意，确定希文体，确定乒标题；不要魔脱离坐材料叠内容救及含窄意的切范围云作文，不要巷套作，不得磁抄袭。（07年全维国Ⅰ卷）***角度态度资源举牌人孩子瓜皮肯定否定关联点切题点合分*①从需三个肿举牌鱼人的停角度份，可波证：玻教育糟要靠咳学校姿、家偿庭、仔社会但并肩寸携手丘，合兽力完挨成。伙这是捉一个法肯定踏性的砌评判取。②从柿三个引举牌扣人的醋角度纪，可裁证：用教育颠要防铺患于蓄未然捆，不辣要等久出了教事再耳来告丑诫。甘这是门一个跃否定患性的月评判立。**③从传三个遵举牌赢人的孩角度炮，可出证：鬼教育认忌空盯洞说转教，钳要善缠于在环孩子云最需恨要教抢育的释时候尖再给苍予最洽有力那的教泥育。纷这是颈一个坡肯定到性的竭评判筑。④从订三个稻举牌诞人的近角度牲，可伪证：译在教偏育问炭题上技，家比庭、优学校吃、社尾会有倒时应除该“三权北分立”。当淋一方双出现略误诊斜，其吧他方立应想杰办法爆救治咬，不暮使孩捐子举王目无梨亲、煮走投腿无路督。这多是一厅个否识定性特的评哥判。**⑤从划孩子蓬的角踏度，乓可证漏：要冲善于冤接受夺大家光的教买育，乐不要柄等出梁了事论再后硬悔。趴这是帮一个贱否定饥性评后判。⑥从杯孩子饼的角饭度，惕可证拒：面盲对成室长中例的各为种意抖见、丛建议映，尽掀信书叼不如啊无书集，不土亲自留试试贵怎知训出不扶出事厌？有偿时候惕错误咸也是嫂美丽起的。监这是吓一个杀肯定督性的当评判凡。**⑦从乳西瓜贩皮的起角度怕，可躁证：曲对孩弹子的剪教育特忌讳枯小题静大做见。一长块西间瓜皮塌算什肯么“事”呢？脊连这厉都成尺了“事”，还裙怎么斑做别膜的事储呢？悔这是榴一个写否定毁性的饲评判扮。⑧从潮西瓜赔皮的聪角度铲，可指证：粉我们芦应去冒找真挥正犯仿错的政人。晨为什址么不钩去追浊究丢汽西瓜饱皮的钟人呢音？孩提子的滩很多粪错误喊是孩钻子自代身的席问题看吗？鹊这是滥一个话否定生性的师评判咏。*⑨从怨图画废的含幅意角利度，摇可证企：对货那些何不守件规矩判、思梯想行饼为越敞轨的“异类”，我身们对活其“摔跤”持怎第样的浪态度发？是命盼其茶出事厦而后盗快还致是相讲信他禽们欣捞赏他受们爱格护他喘们？津这是敲一个事否定训性的垫评判众。⑩从芦图画亩的含吃意角绘度，很可证盒：当蜻所有熟人都慌对“摔跤”的你易怀疑劳、失讲望甚卡至嘲还笑、摩讥讽足，你堤还会径不会革坚持倾走下剃去，帆追求非站稳宝或面页对下遥一次“摔跤”？这厅是一弄个肯威定性却的评由判。……**角度态度资源举牌人孩子瓜皮肯定否定关联点切题点合分“你中要有我岂，我播中有梢你”——察关届联“条条它大路湿通罗识马”——选角椅度【作文亚材料12陷】.阅读昆下面锡的文杠字，芝根据顶要求柴写一枪篇不牧少于80欲0字的祖文章到。（全国旨卷Ⅱ）南太御平洋路的小坐岛上贿，有棚很多瓦绿海森龟孵省化小符龟的离沙穴纸。一旗天黄趁昏，扩一只真幼龟城探头淹探脑耳地爬愈出来译。一娃只老给鹰直方冲下业来要贫叼走踪蝶它。排一位弊好心马的游丧客发姻现了别，连逮忙跑桑过去熄赶走坐老鹰假，护食着小紧龟爬昆进大姿海。伴可是含，意浸想不相到的邀事情政发生闲了，月沙穴尸里成胸群的秋幼龟丢鱼贯爽而出——原来谈，先五出来黎的那扩只幼撇龟是胖个“鄙侦查污兵”醉，一敢旦遇洪到危动险，虽它便沫缩回鲁去，块现在氧它安企全到阻达大尖海，距错误担的信乐息使咱幼龟灰们争薄先恐累后地么爬到黎毫无览遮挡要的海心滩。恳好心制的游抗客走祝了，玻原先娱那只持在等栗待时鹊机的奴老鹰封又飞抚了回生来，赌其它脸老鹰耗也跟唉过来软了。要求涌选择梢一个消角度标构思乘作文志，自凝主确打定立健意，贴确定担文体案，确羡定标员题；村不要蜘脱离沃材料略内容算及含融意的棋范围醒作文胸，不搭要套史作，勾不得鞭抄袭塞。南太遵平洋斜的小映岛上擦，有方很多嫂绿海俘龟孵捞化小欧龟的竟沙穴岗。一伞天黄符昏，皇一只勤幼龟篇探头迫探脑协地爬毕出来起。一插只老赌鹰直寇冲下抛来要测叼走士它。非一位瓦好心世的游挥客发素现了问，连槽忙跑坚过去位赶走齿老鹰辽，护佩着小趟龟爬灭进大原海。饱可是愚，意萌想不浑到的捡事情移发生检了，问沙穴删里成蒙群的侍幼龟素鱼贯编而出——原来纽奉，先赞出来药的那纠只幼逼龟是此个“侦查千兵”，一诸旦遇窃到危广险，吴它便茧缩回坦去，穿现在屈它安辜全到滔达大个海，叉错误掀的信辛息使知幼龟固们争痰先恐第后地涉爬到挎毫无其遮挡样的海潮滩。或好心舅的游妥客走冻了，宵原先笨那只递在等乓待时替机的转老鹰君又飞快了回亏来，级其它忠老鹰紧也跟跳过来高了。*角度态度资源老鹰游客海龟肯定否定关联点切题点①从老难鹰的惕角度些，可拉证：蔽要做尸成功下一件除事情变，必聪须要敬有耐漆心，舰毅力浇，要睁坚持慢不懈匀。这臣是一蛮个肯律定性秆的评至判。②从形老鹰平角度浓，可趋证：财不看须清事腿实，廉不认姻清本伐质，征被假魔象所上迷惑护，有洲可能纤一无化所得柏，一候事无喊成。友这是吃一个尺否定蹲性的炭评判沙。③从已游客吴的角梢度，巩可证挽：善沫心未惰必办唯成善音事，治除恶团亦要芽讲求械方式呢方法地；一奇味莽滨撞，苍酿成壁大祸虹。这挡是一肝个否忽定性纷的评成判。④从秆游客刮的角针度，伶可证闻：不伙要破洽坏自镇然规告律，熄要维威持生辰态平输衡。内不按签规律胞办事都，损妄失更举大。殿这是厘一个纱否定滋性的协评判痕。⑤从小透海龟编的角毛度，淡可证宾：做热事情匠，要乱先侦剖查，海后作痰为；敞先实魄验，民后推信广。旷如果养不是绳人为防干扰殊，就只要成魄功了咸。这羞是一洪个肯暂定性蠢的评斩判。⑥从准小海哨龟的限角度延，可仁证：喘做事婆情，贩要谨园慎，罢要认稍清本遮质，稠不要现被假此象迷赖惑，疏否则如，遗梯憾终扛身。俱这是层一个警否定俯性的余评判可。立意虏偏差钓及解鼓决办代法作文变材料13：树上悉有十离只鸟歇，打俗下来岩一只恼，其终余的谋仍眨远眼在兵枝头彼。静法谧，森完好悬如初玩。要求权：请逐你根蚊据其颠内涵持，联停系某庸些社膜会现悟象，旗写一脏篇议浅论文锋。按理中来说扯，枪根一响语，其软它鸟头会一铸哄而贷散，尊可是批，诗者中却纤说其境它鸟涝只是珠“眨兴”了雅一下挤眼，荷又闭器上了钟，继含续作灶白日宽梦，唱因而胆“完关好如毫初”泄。照彩此情厚景，洁再打昌下一章只，失也会丧如此何，也辈会这跌样无榨动于访衷。枯作者健借“旱其余聪的鸟渐”的哀行为最来反映画社会杜的一嗓种病泛态，热人们汤的心录态麻赵木——一种掘麻木朗不仁窄的处祥世态协度，姥令人眉震惊甘。错误络立意：1、错斧认褒预贬。一位俭高三杂学生教竟这贡样分片析：骡读罢免，我墙不禁芦为这抚些鸟讽镇定草自若沙的精缝神而代赞叹赞，面砍对危决险而萍无所侵畏惧乒，这县是何寨等的超气魄驰’由荷此，榜我联勇想到雅了解窗放前刷在国岁民党膀的魔暮窟渣袭滓洞驰和白义公馆椒的那卖些革馆命先从烈……2、以尾偏概厘全“鸟汪儿没寇有从肤周围街危险灯的环替境中叠体验感到危誉机，瞎而静估谧不芝语，仓不知身道那巴位‘铁先行悔鸟’敌的死棵对自抗己应馆有多升少启炭迪，西可见蜡，其贷根本深原因缘瑞是鸟粥没有精危机枝感。蜡”接末着，浮她又亡联想识到人陪类：菊“危台机感梳，是坦一种羊人的伐心理轿品质角。诗烦的作剖者借经这首扑诗告剖诉人衣们，精人应壤该具氏有危铁机感男。”3、妄肌加推古断。这则轿寓言餐诗究糠竟要非反映糖什么淘呢(十只都鸟，厦被打押下来读一只肝，其肢余九产只都畅没有另反映代，这矩是为壤什么星呢(这应屯当有规两种虹解释屿：一忠是那退九只秩鸟有思问题悬，二仓是打塑鸟的书方式携与众皱不同颜。如宋果是仪那九落只鸟炼有问劣题，睬它们刃的问血题可授能就楚是聋傲或瞎毛。大罗自然滩中，察有时密有两永只鸟牛有些革残疾乞，是享有可械能出来现的敞。但朱是，集如果型九只较鸟全药都聋接或瞎歪，这盆就不教是一谜个偶廉然的柳现象研了，溉很可何能就取是这门九只年鸟受紫到了汪存在宪于自狱然环帐境中逝某些绸物质证的侵确害，五而出泊现了航问题捐。而致这些缘瑞伤害蹈不大的可能抱是由型普通弦动植蛇物造籍成的炊，应纷当是尚人为贿造成个的。罚比方启说，狂工厂董中排考放的颤废水助、废滔渣、醋废气财污染凉了环顽境，蒸小鸟粪们受仰到了煎影响玻，产饥生疾以病。并这说层明出贿现寓映言诗砖中所腐描述腹的情翅景，拴是由掌于人锤为因村素才伐造成拳的。还有财一种们可能宋就是认打鸟铅的方幸式与睡众不草同。庙平常政人们弓打鸟征不管倚是用月鸟枪萌还是裳用石罩块都凶有声斗音，贼这就贫惊动萄了其窜他的违鸟，纵势必愉就会级一下她子鸟本儿全穴飞了裳。如先果打衡鸟的杰人用刻的是害无声滴枪或从是别也的一泥些不系发出刮声响李的武痕器，悟那么杰，另女外九白只鸟吗就不膛会一美飞而上散了遮。而仁打鸟冷的是骄人，员那么由，这渔又是超人为巩造成弱的。命从以宏上的疮分析献可以闹看出弃，寓烧言诗《鸟儿》所反修映的勤情况刚，很异大程瘦度是磨人为两造成档的。吧所以葬，我商认为蓝，人枕们应掀当保伏护环傅境，宽爱护笛周围杆的一参切，右这是到人的跌责任广。解决划办法笼：1、紧慕扣主其要内帐容分报析，牛不要列游离巷于主堪要内督容之拥外。2、拿畜到材街料之锅后，摘先找球要素得，然棒后再“定褒笔贬”。3、采雷用“比较仆法”。即悠在分毫析出舰原因签并确疫定了睡中心论点肆之后荣，把恒所确扎立的赔论点歌再放温到原惰材料笑中去容比较仗，看倦能否播自圆殊其说每。这箱样，消可以注不断妹修正疗偏离绒原材仗料的触内容李。作文妨材料14.下面原各引脖了三泪位科泡学家悦的一粗段话属，从题这三抄段话草中可饭提取斯的共陕同的累思想秆内容半有哪售几项?1.牛顿怠说:我不棚知道怖世人裹怎祥尤看我盼，但淹在我赶自己列看来月，我法只是何像一铜个在业沙滩阔上玩恩耍的晌孩子旗，一惰会儿棍找到量一领担特别森光滑销的印回石，羊一会煤儿发起现一刻只异蒙常美仿丽的纽奉贝克招，但抢真理秩的大大海我资还未卖发现滥。2.爱因啦斯坦弯说:用一每个大帖国圈跳代衣槽我所偷学到草的知桌识，绝但是愿，圆桌圈之窄外是岸那么牧多空羞白，捎对我腔来说稳就意雪味着糖无知妄。而防且圆致圈越桑大，果它的顾圆周碧就越它长，哀它与咽外界刊空白寄的接顶触面暖也就患越大轿。由剃此可扬见，叼我感愤到不峰懂的撕地方虫还大殊得很生呢。3.奥地岩利动诱物学括家说:我们唉的无母知的阵增长市速度纠实际渣上要矛比知和识快臂得多含，因轮为每昨解决掩一个蹲问题楚都提董出更盏多的贫问题众。以上萌材料艺所揭娱示的码思想:A.伟人肃之所捷以伟湿大就筹是因万为他度们比炭