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文档简介

《电气控制与PLC课程设计》教学大纲课程英文名称：CourseDesignofElectricControlandPLC课程编号：0700850学分：1学时：16课程教学对象本课程设计是配合专业选修课《电气控制与PLC》的学习而设置的，是以实验实习内容为主的工程技术类课程。本课程设计必须在对应的理论课程学习后进行。本课程设计的任务是使学生通过这一环节，掌握可编程序控制器的基本原理、程序设计方法以及了解可编程序控制器在工业控制网络中的应用，为今后实际工作奠定基础。其教学对象为信息工程学院自动化及交通专业本科学生。二、课程性质、目的和任务（属于专业基础课、核心专业课或专业选修课；必修或选修。学生通过本环节学习掌握哪些主要知识或培养何种能力）本课程是网络工程专业的一门重要实践环节，具有较强的工程性、实践性、技术性等特点。通过课程设计，可提高学生的可编程序控制器的编程水平和应用能力。教师在编程课程设计任务书时，要充分理解本课程完成后最终要形成的专业技能，要充分考虑学院现有的实践实训硬件条件，切不可脱离实际，实训的主要目的是培养学生PLC基本应用的能力，因此课程设计的课题的设置要围绕提高学生动手能力进行，课题不求复杂求全面，并尽可能多地涉及实际。课程设计内容分为两部分，即课程设计部分与实践部分；教师针对课程设计具体情况，作必要的讲解分析，理清课程设计的思路、方法，激发学生学习的热情和理论联系实际的精神。设计内容方面，课程设计必须完成以下技术资料：完成PLC电气控制原理设计（原理图）；完成PLC施工设计（安装接线图、元件布置图）；完成PLC及相关电器选择（明细表）；完成设计说明书、使用说明书等其它资料。实践部分方面，根据课程设计内容完成PLC电气控制系统的安装、调试等；主要内容如下：可编程控制器电源配线、输入输出配线；可编程控制器程序输入、修改、调试与运行；可编程控制器控制系统简单故障维修等。课程设计时间为1周，要求学生独立完成设计、调试工作。原则上每2～3人为一个小组，组内可根据设计任务进行适当分工，但必须确保每个学生都熟悉整个课题的设计过程及重点内容。三、对先修知识和技能的要求学生在进行本课程设计之前，应先修课程：《电气控制与PLC设计》、《工厂电气控制设备》、《计算机控制技术》、《电力电子技术》。四、课程设计的主要内容、基本要求及学时分配建议。可采用单一内容的课程设计题目形式,题目教师自拟，课程设计学时数16，设计时间为1周。根据课程设计内容完成PLC电气控制系统的安装、调试等；可选题目参考如下：十字路口交通信号灯控制器设计；多层电梯PLC控制系统；立体仓库的plc控制；多种液体自动混合装置的plc控制；八爪机器人的PLC控制系统五、建议使用教材及参考书参考理论课及试验课教材：[1]李道霖主编，《电气控制与PLC原理及应用》，电子工业出版社，2009年第二版，21世纪规划教材。[2]天煌科教公司，《THSMS－CPLC试验

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